Impormasyon sa background sa lahat ng mga gawain: 1 - 26. Kung hindi mo alam ang isang bagay, hindi mo matandaan, hindi mo nauunawaan, narito ka. Simple, magagamit, maraming mga halimbawa.
Pagsasanay sa pagsasanay na may mga sagot sa lahat ng mga gawain
Interactive Paghahanda ng kurso para sa pagsusulit sa Russian. 26 na seksyon. Indibidwal na istatistika ng mga nagawa. Ang mga pagpipilian ay nabuo para sa bawat personal sa mga bagong pagbisita. Ganap na tumutugma sa bagong format ng paggamit.
Sino ang interesado sa mga pagpipilian sa pagsasanay para sa wikang Russian na may mga sagot at komento? Ang aming bagong serye "EGE-replient" para sa iyo.
Mas madaling matutunan kung paano sumulat ng mga sanaysay sa source text, kung alam mo kung ano mismo ang mga kinakailangan ng paggamit sa gawain 26 sa wikang Russian. Ang mga seal ng mga nagtapos ay nagpapakita ng mga karaniwang pagkakamali at pagkukulang.
Lahat ng tungkol sa sanaysay sa graduation. Konsepto. Suriin ang pamantayan sa paaralan. Pamantayan ng pagsusuri sa mga unibersidad. Sample work.
Nouns mula sa listahan ng Fii. Paano matandaan ang mga ito? Masinsinang pagsasanay sa interactive na form.
Ang salitang ege ay kumikilos sa mga taong kamangha-manghang. Higit sa bago ang pagsusulit ay nagsisimula sa paggamot sa kanya bilang isang nakamamatay na linya: kahila-hilakbot at hindi maiiwasan. Tila na ang kalooban at ang isip ng mga tao sa parehong oras ay paralisado ... ang natatanging mga larawan ng conveyor, karne grinders o daloy, nagdadala sa kasamaang-palad hindi alam kung saan ... Ano ang resulta ng naturang relasyon sa paparating na pagsubok ? Passivity, indifference o, sa kabilang banda, feverish na aktibidad, walang kahulugan na pagmamadali, labis na nerbiyos na pag-igting. Kumuha ng maaasahang impormasyon tungkol sa paparating na pagsusulit.
Kahit na sa panahon ng mahirap o malubhang trabaho, maaari kang makahanap ng isang dahilan upang joke. Rubric para sa mga nais mag-relaks ng kaunti
Sa apela ay mas mahusay na hindi tune nang maaga. May ganoong sigla: kadalasang nakakaakit ng mga tao ang mga sitwasyon tungkol sa kung saan ay masyadong maraming pag-iisip. Ang sitwasyon ng apela ay hindi ang pinaka-kaaya-aya. Gusto kong maiwasan mo ito. Ngunit kung ang apela ay hindi maiiwasan, mas mahusay na malaman kung paano i-file ito.
Samakatuwid, itinuturing kong mahalaga na pag-usapan ang paksang ito.
Pangalawang edukasyon
Line Ukk I. V. Gusarova. Wika ng Russia (10-11) (base., Glub.)
Line Umk Pakhnova. Wika ng Russian (10-11) (b)
Line Ukk V. V. Babaitseva. Wika ng Russia (10-11) (Glube.)
Linya ukk kudryavtseva. Wika ng Russian (10-11)
Sa taong ito ang bahagi ng teksto ay lumakas, naging mas magkakaiba at, samakatuwid, mas mahirap. Mga Gawain No. 1 at No. 2 ng Demo Ang mga mananampalataya ay agad na nakukuha sa mga probisyon na tinutukoy ang napaka konsepto ng "teksto": nilalaman at istraktura. Upang matupad ang mga ito, dapat mong i-automate ang paunang pagtatasa ng materyal. Sa task number 3, may direktang paglipat sa bokabularyo: Dapat matukoy ng mag-aaral ang kahulugan ng mga mensaheng salita sa konteksto. Ito ay isang mahalagang kasanayan, dahil ang lahat ng mga nuances ng salitang halaga ay isiwalat sa mga teksto. Ang task number 26 (sanaysay) ay bumalangkas ng foggy. Ayon sa constituent nito, ang huling teksto ay dapat tumutugma sa uri na "pangangatuwiran", gayunpaman, ito ay hindi direktang ipinahiwatig. Sa gawaing ito, walang mga nangungunang mga tuntunin sa prinsipyo.
Ang materyal na teksto, mahalaga para sa matagumpay na paghahatid ng paggamit, ay ganap na kinakatawan sa UMC ng Authorship ng V.V. Babaytseva. Ang mga aklat-aralin ay naiintindihan, bukod sa iba pang mga bagay, ang test frame, ang mga pattern ng pagkonekta ng mga panukala, mga keyword at marami pang iba - ang mga tema na ang kaalaman ay tutulong sa mag-aaral na makayanan ang mga nakakalito na gawain ng tekstuwal na bahagi.
Ang pagsusulit ay naglalayong pa rin sa pangunahing kaalaman. Gayunpaman, ngayon ang isang gawain ay maaaring magsama ng ilang orphograms nang sabay-sabay, na kumplikado sa pagganap. Ang pagsunod sa paghahanda para sa pagsusulit sa mataas na paaralan, kailangan mong ihayag kung anong spell ang natutunan ng mag-aaral kung ano ang hindi. Mahalaga para malaman ng bata kung ano ang para sa kanya upang matuto. Sa karamihan ng mga kaso, pamilyar na ito sa batayan ng ilang mga patakaran, at ang pag-unawa sa ito ay nagbibigay sa kanya ng kumpiyansa. Ang mataas na kalidad na paghahanda para sa pagsusulit ay nagsisimula mula sa Grade 5. Halimbawa, ang pag-aaral ng mga paronyms na tinalakay sa task number 5, ay nagsisimula sa ikalimang grado at nangangailangan ng pana-panahong pag-uulit.
Isaalang-alang ang ilang mga unsophograms na nagiging sanhi ng mga mag-aaral ang pinakadakilang kahirapan, at susuriin natin kung paano sila maipakita.
Ang mga unstress vowels ay ang pinaka "mapanganib" na lugar. Kahit na sa mga oras ng Sobyet, ipinakita ng mga istatistika na isinasaalang-alang nila ang 85% ng lahat ng mga pagkakamali sa sulat. Ngayon ang sitwasyon ay mas masahol pa, dahil ang bokabularyo sa mga bata ay naging mas maliit, at ang mas kaunting mga salita sa arsenal ng mag-aaral, ang mas mahirap ay piliin ang test word.
Ehersisyo para sa pag-unlad ng isang bokabularyo
Inayos namin ang isang regular na kumpetisyon "na magsusulat ng mga salita nang higit pa." Nagbibigay ako ng 5 minuto. Itinala ng estudyante ang isa o nadoble, tulad ng isang "kambing", "paa". Mga kinakailangang kondisyon: Ang mga salita ay dapat na walang mga titik at Y (hindi nagbabago sa isang hindi naka-stress na posisyon), at hindi rin isaalang-alang ang mga salita na may full-vagine at hindi mapaghihiwalay. Prize Winner: Mark ng Magazine. Ipinapakita ng karanasan na may permanenteng sesyon ng pagsasanay, ang mag-aaral ay maaaring magsumite sa 45-50 salita sa isang pagkakataon.
Alternating vowels sa root.
Upang ipagbigay-alam sa mga mag-aaral na may morpheme principle, ang pangunahing prinsipyo ng russian spelling, ay mas mahusay din mula sa ikalimang grado (at kahit na mula sa nakababatang paaralan). Una maaari kang mag-post ng isang poster na may isang nakakatawang teksto na maaalala sa mga bata: "Ang salita ay nahahati sa mga bahagi. Oh, ano ang kaligayahan! Siguro ang bawat sertipiko upang bumuo ng isang salita sa labas ng mga piraso. " Well, ang siyentipikong prinsipyo ay katulad nito: Ang bawat morphem ay isinulat nang pantay. Ang mga panuntunan sa pagsulat ay inirerekomenda na kumatawan sa template: kung saan, sa anong kalagayan kung ano ang mangyayari. Halimbawa: kapag alternating e / at sa ugat ng salita, sa harap ng suffix, I.
Methodological manual na inihanda para sa textbook v.v. Babaytseva "Ruso wika at panitikan. Wikang Ruso. Sa malalim na antas. 10-11 klase. " Ang manwal ay naglalaman ng nilalaman ng kurso ng wikang Russian, paksa at metap ang mga resulta ng pag-unlad nito, humigit-kumulang na kumain at pampakay na pagpaplano, mga gawain ng mga mag-aaral, ang paksa ng paghahanap at pananaliksik, mga rekomendasyon sa paggamit ng isang elektronikong aplikasyon sa aklat-aralin.
Mga karaniwang ugat:
Spelling E / O pagkatapos sumisitsit
Dito, ang morpheme ay maaaring maging root o affix. Sa pangalawang kaso, ang pagsusulat ay kailangan mo lamang bumaba. Kung nakikipag-usap tayo sa ugat, pagkatapos ay isulat natin ito sa E, at sa mga suffix at mga endings, isulat natin ang O. Ang panuntunang ito ay may mga pangalan lamang: nouns, adjectives at adverbs.
Spelling at / s pagkatapos C.
Sa ugat na isulat namin at, at sa mga suffix at endings. Ang isang kagiliw-giliw na katotohanan ay konektado sa ito. Kung titingnan natin ang mga salitang C at pagkatapos C sa ugat (figure, encyclopedia, sink), makikita mo na sila ay hiniram mula sa wika ng Latin kung saan ang C ay malambot. Ang mga salita ng bansa ay nagmula rin sa wika ng Latin. Ngunit sa Russian endings at suffixes (Fighters, Sinitsyn), concealed Russian C.
Bog console at root.
Ito ay karaniwang isang panuntunan ng spelling ng isang solid sign. Ang Kommersant ay nakasulat sa isang lugar ng salita: pagkatapos ng prefix upang matatag na konsontasyon bago ang ugat e, e, yu, ya.
Isa pang mahalagang tuntunin sa paksa ng mga console at ugat: ang root ng paglipat at sa s. Tulad ng pagdinig at pagsulat - ngunit mayroong isang mass ng mga eksepsiyon na kailangang maalala.
Ang aklat-aralin ay sumusunod sa mga iniaatas ng pamantayan ng edukasyon ng Pederal na Estado ng Gitnang (Buong) Pangkalahatang Edukasyon, na inirerekomenda ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation at kasama sa pederal na listahan ng mga aklat-aralin. Ang aklat-aralin na binubuo ng teoretikal at praktikal na bahagi ay nagpapalalim sa kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa wika bilang isang multifunctional na sistema ng pagbuo, tinitiyak ang pagpapabuti ng komunikasyon, linguistic, linguistic (linguistic) at kultural na kakayahan.
Spelling consoles.
Ang mga console ay isinulat nang pantay, ngunit ang dalawang pares ay may espesyal na kalikasan. Una, ito ang mga konsol sa S / S, kung saan kasama namin ang mga bingi. Ang mga prefix ay mga kinakailangan at dapat magbayad ng espesyal na pansin: kadalasang admits, diskarte, paghahanap sa maikling, at lumampas sa prefix upang muling-o ang salitang napaka.
Nouns suffixes.
Ang mga alituntuning ito ay madaling matandaan sa anyo ng isang talahanayan.
Pang-Uri: Pang-Uri suffixes.
Katulad nito, posible na hatiin sa 3 kategorya at pumasok sa isang talahanayan ng pang-uri suffix:
Galak na mga form.
Ang paksang ito ay pinag-aralan para sa dalawang taon, sa 6-7 na klase. Ang tanong ay kadalasang lumalabas: Bakit ang parehong pandiwa na isinusulat natin sa iba't ibang paraan, halimbawa: "Nakita ko ang kalangitan" at "hindi mo makikita ang kalangitan"? Ang kaso sa pagbuo ng mga pormularyo ng pandiwa mula sa dalawang base: kasalukuyan at infinitive. Ang lahat ng mga porma ng nakaraang oras ay nabuo mula sa batayan ng infinitive.
Tinutukoy ang Nasrachchi.
Isaalang-alang ang 3 paraan ng pagsulat:
Ply
Hiwalay (nabuo mula sa mga pangngalan na may pretexts)
Sa pamamagitan ng defis
Hindi sa iba't ibang bahagi ng pagsasalita
Kami ay ginagabayan ng mga sumusunod na alituntunin:
Ply
Hiwalay
May iba pang mga patakaran sa spelling hindi, lalo na sa mga komunidad at pronsections na nangangailangan ng isang hiwalay na pag-aaral.
Ang direktoryo ay dinisenyo upang maghanda ng mga nagtapos sa high school para sa isang solong pagsusulit sa estado (paggamit) sa wikang Ruso. Ang publikasyon ay naglalaman ng teoretikal na materyal sa lahat ng mga seksyon ng kurso sa paaralan ng wikang Ruso sa mga klase ng 6-11, mga rekomendasyon para sa pagsasagawa ng mga gawain ng mga bahagi ng lahat ng uri ng mga bahagi 1 at 2 ng pagsusulit. Kasama sa praktikal na bahagi ang mga sample ng mga gawain sa pagsubok na tinatayang ng dami, istraktura at napiling materyal sa mga materyales sa pagsukat ng isang solong pagsusulit sa estado. Sa dulo ng manwal, ang mga sagot ay sinasagot sa mga gawain sa pagsubok.
Maniwala ka kung gaano kahusay ang natutunan ng estudyante ang mga patakaran sa ito o ang paksang iyon, ang mga simpleng gawain ay makakatulong. Mas mahusay na hindi upang matupad ang mga ito sa isang kuwaderno, ngunit sa isang hiwalay na sheet.
Depende sa antas ng paghahanda ng mga mag-aaral, ang mga gawain ay maaaring mas kumplikado. Ang ganitong kontrol ay tumatagal lamang ng 5 minuto, hindi maraming oras mula sa aralin. Kasabay nito, ang mga gawain ay nararapat sa pagtatasa ng log.
Ang media ay madalas na paninisi ang mga guro sa pag-aaral na ito ay nagiging isang matatag na pag-eehersisyo sa pagsusulit. Gayunpaman, alam mismo ng mga guro na ang isang sistemang integrated na diskarte ay nagbibigay-daan upang makamit ang ninanais na resulta.
Mga May-akda ng Mga Artikulo - Mga Propesyonal na Tutors I.M. Imbakan, T. V. Vorontsova at O.V. Ghushina.
Paano maghanda para sa pagsusulit sa Russian? Dito binubuksan mo ang isang koleksyon ng mga tipikal na takdang pagsubok ng pagsusulit sa wikang Russian at nauunawaan na ang isang bagay na nakalimutan namin, at ang isang bagay ay hindi nakarinig sa lahat. Pagkatapos ay dadalhin ka sa mga kamay ng isang volume allowance at maunawaan na hindi mo alam kung anong pahina, kung saan ang seksyon upang maghanap ng impormasyon. Paano pagsamahin ang teorya at pagsasanay?
Nag-aalok kami sa iyo ng isang maikling at mahusay na paraan sa tagumpay. I-disassembled ka nang hiwalay sa bawat gawain ng pagsusulit sa wikang Ruso. Sa bawat artikulo makikita mo ang teoretikal na materyal na naglalaman lamang kung ano ang kinakailangan at sapat upang matupad ang mga gawain ng paggamit para sa Russian. Nagbibigay kami sa iyo ng isang algorithm para sa mga gawain ng paggamit. Sabihin nating kung anong mga traps ang maaaring asahan sa iyo sa isang partikular na gawain. Ang materyal na kailangang matutunan ng puso ay iniharap sa anyo ng mga taps ng talahanayan.
Kolektahin ang mga gawain sa pagsubok sa pagkakasunud-sunod, mula 1 hanggang 26. mapapansin mo na sa kasunod na mga gawain na umaasa ka sa kaalaman na nakuha nang mas maaga. Isaalang-alang ang aming mga materyales sa direktoryo ng pagtuturo, patuloy na makipag-ugnay sa kanila kapag nagpasya ka ng mga pagsubok sa pagsusulit sa wikang Russian.
Paano maghanda para sa sanaysay ng Disyembre - 2018?
Inilalarawan ng kursong ito ang pinaka-panalong mga tema ng Essay ng Disyembre at ang teknolohiya ng pagsulat na ito ay isiwalat. Matututuhan mo kung gaano katiyakan at may kaunting mga gastos sa oras upang makakuha ng mataas na resulta sa komposisyon.
Ang may-akda ng kurso ng video ay ang nangungunang guro ng wikang Ruso at literatura ng kumpanya EGE-Studio, kandidato ng Philological Sciences Tatyana Vladimirovna Vorontsova.
Line Ukk M. M. Razumovskaya. Wika ng Russian (5-9)
Line Ukk V. V. Babaitseva. Wika ng Russia (10-11) (Glube.)
Linya ukk kudryavtseva. Wika ng Russian (10-11)
Line Umk Pakhnova. Wika ng Russian (10-11) (b)
Available ang mga bagong materyales sa pagsusulit para sa sanggunian:
Nasa ibaba ang pag-aaral ng mga gawain ng 2017.
3.5 oras (210 minuto) ay ibinibigay sa pagpapatupad ng eksaminasyon.
Minimum na bilang ng mga puntos sa wikang Russian:
Istraktura ng pagsusulit sa trabaho:
Ang bawat bersyon ng pagsusulit sa trabaho ay binubuo ng dalawang bahagi at may kasamang 25 mga gawain na naiiba sa anyo at antas ng pagiging kumplikado.
Ang bahagi 1 ay naglalaman ng 24 na gawain na may maikling sagot. Sa pagsusulit ay nagpanukala ng mga sumusunod na uri ng mga gawain na may maikling sagot:
Ang Bahagi 2 ay naglalaman ng 1 bukas na uri ng gawain na may pinalawak na tugon (isang sanaysay) na sumusuri sa kakayahang lumikha ng iyong sariling pahayag batay sa nabasa na teksto.
Ang aming mga eksperto:Si Sosnina Irina Vasilyevna, guro ng wikang Ruso at panitikan, namuo ng kumpetisyon ay "Grant Moscow" sa larangan ng edukasyon at teknolohiya sa larangan ng edukasyon.
Siya ay iginawad sa diploma ng Ministri ng Edukasyon at Agham, karanasan sa trabaho - 34 taon.
Ryabtseva Elena Alexandrovna, guro ng pinakamataas na kategorya, nagtuturo sa mataas na paaralan. Ang beterano ng manggagawa, nagwagi ng kumpetisyon ng mga pinakamahusay na guro ng Russian Federation bilang bahagi ng prayoridad na pambansang proyekto na "Edukasyon". Double laureate ng kumpetisyon "Grant Moscow" sa larangan ng edukasyon at teknolohiya sa larangan ng edukasyon. Ang karanasan ng pedagogical ay 46 taong gulang.
Basahin ang teksto at magsagawa ng 1-3 na gawain.
(1) L.N. Gumilyov, pag-aaral ng mga tampok ng makasaysayang pag-unlad ng mga tao ng Eurasia, napansin Iyon bagyo ang mga pagbabago sa lipunan sa kontinente na nauugnay sa solar activity cycles. na ganap na inilarawan ng mga astronomo. (2) sumusunod na mga eksperto sa larangan ng natural na agham, iminungkahi ng isang siyentipiko na ang relasyon na ito ay lehitahin . (3)<…> Inilagay niya at binuo ng isang teorya na matalim na pagtaas sa solar activity sasayang sumang-ayon na sa lupa sa malaking bilang ang "mga simberbong" ay ipinanganak - mga taong may mataas na aktibidad Nag-aambag sa mga pagbabago sa lipunan at giya sa makasaysayang kilusan ng mga tao.
1. Tukuyin ang dalawang panukala kung saan ang pangunahing impormasyon na nakapaloob sa teksto ay tama. Isulat ang mga bilang ng mga panukalang ito.
1) pangunahing pagbubukas l.n. Binubuo ang Gumileva na siya ang unang makita ang koneksyon sa pagitan ng mga aktibong miyembro ng lipunan - "Passionars" at isang bilang ng mga makasaysayang pangyayari sa Eurasia.
2) L.N. Gumilyov Drew pansin sa katotohanan na ang mga pagbabago sa lipunan at pagpapalakas ng mga proseso ng etniko sa Earth ay may kaugnayan sa espasyo ng enerhiya ng kalawakan.
3) L.N. Ang GumileV, na nagtataglay ng isang teorya tungkol sa "Passionars", ipinaliwanag ang kaugnayan ng solar cycle na may pagpapalakas ng mga proseso ng sosyo-makasaysayang sa lupa.
4) mga tao ng Eurasia, ayon sa L.N. Gumileva, may utang sa kanilang kasaysayan ng kasaysayan lalo na sa pamamagitan ng mga ikot ng solar na aktibidad, na kung saan ay lubos na detalyado ng mga astronomo.
5) Pag-aaral ng mga tampok ng makasaysayang pag-unlad ng Eurasia, L.N. Ang GumileV ay nagtulak sa teorya tungkol sa "Passionars", ayon sa kung saan mayroong isang relasyon sa pagitan ng mga siklo ng aktibidad ng araw at socio-makasaysayang proseso sa Earth.
Sagot: 3 5.
Algorithm ng pagganap ng gawain:
1. I-highlight sa bawat keyword ng panukala mahalaga upang maunawaan ang tanong na nakakaapekto sa tekstong ito.
2. Tukuyin ang pananahilan ng kaugnayan sa pagitan ng mga panukala sa teksto.
3. Bawasan ang teksto sa pamamagitan ng pagtawid sa pangalawang impormasyon (iba't ibang uri ng paliwanag, mga detalye, mga paglalarawan ng mga menor de edad na katotohanan, mga komento, leksikal na dahilan).
4. Pumasa sa isang panukala ang pangunahing impormasyon na nakapaloob sa teksto.
5. Iugnay ang iyong bersyon ng text compression (ang panukala nito na nagpapadala ng pangunahing ideya nito) na may mga sagot.
Subukan ang compressed retell text:
Mga pagpipilian sa pagreretiro:
Mga pagpipilian sa tamang tugon - 3 5.
2. Alin sa mga salita sa ibaba o ang kumbinasyon ng mga salita ay dapat na nasa punto ng pagpasa sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kumbinasyon ng mga salita).
Ngunit.
Dahil
Kahulugan
Ngunit.
Bukod dito,
Sagot: 5.
Algorithm ng pagganap ng gawain:
Upang maayos na matukoy ang salitang kinakailangan para sa kontekstong ito (isang kumbinasyon ng mga salita):
1) Maingat na basahin sa pagsubok at maunawaan ang lohika ng argumento ng may-akda.
2) Tukuyin kung anong lohikal na link sa argumento ng may-akda ang mag-alok sa isang pass:
Ay hindi nagpapahiwatig ng dahilan para sa mga phenomena na inilarawan (samakatuwid, imposibleng ipasok Dahil );
Ito ay hindi isang pambungad na parirala at hindi nagpapahiwatig ng isang pagbanggit ng isang bagay, (samakatuwid, imposibleng piliin ang lugar ng pagpasa sa kahulugan Kahulugan );
Ginagamit upang salungatin, na binibigyang diin ang kontradiksyon (dahil dito, imposibleng ipasok Gayunpaman, ngunit. );
Ginagamit para sa mga tagubilin espesyal na kahalagahan ang kasunod na parirala (samakatuwid, sa lugar ng pass sa ibig sabihin kailangan mong pumili Bukod dito );
3) Gumawa ng isang pagpapalit, at muling basahin ang resultang opsyon at siguraduhin na ang lohikal na pagsunod ay tama na itinakda sa pagitan ng panukala sa pass at ang isa na nauna ito.
3. Basahin ang bokabularyo na fragment kung saan ibinigay ang mga salita ng salita. Tukuyin kung anong halaga ang salitang ito ay ginagamit sa ikatlong (3) na handog na teksto. Isulat ang figure na naaayon sa halagang ito sa nakalistang fragment na bokabularyo.
Bumuo, Itimakawan, -zy, owls.
1) Palakasin, magbigay ng isang bagay-n. Palakasin, palakasin. R. interes sa musika.
2) Dalhin sa isang tiyak na antas ng espirituwal na kapanahunan, kamalayan, kultura. R. Bata. Binuo ito.
3) Ipamahagi, palawakin, palalimin ang nilalaman o paggamit ng isang bagay. Sumakay ng. R. argumento.
4) Kumuha ng isang bagay. Sa malawak na sukat, palawakin ang lahat ng enerhiya. R. Agitation. R. Aktibidad.
Sagot: 3.
Algorithm ng pagganap ng gawain:
1. Basahing mabuti ang gawain.
2. Hanapin ang tinukoy na alok.
3. Isama ang bawat isa sa mga iminungkahing leksikal na interpretasyon sa halip na ang salitang ibinigay para sa pagtatasa.
4. Tukuyin, nawala o hindi nawala ang panukala sa panahon ng isang eksperimentong lingguwistika sa makabuluhang integridad nito:
Kung ang panukala ay hindi nawala ang makabuluhang integridad nito - totoo ang sagot;
Kung ang kahulugan ng panukala ay nagbago - ang sagot ay hindi tama.
Salita Bumuo, Itimakawan, -zy, owls. Ito ay ginagamit sa halaga upang pahabain, palawakin, palalimin ang nilalaman o paggamit ng isang bagay.
Sumakay ng. R. argumento.
4. Sa anong salita ang isang error ay ginawa sa pagtatanghal ng dula: hindi tama Naka-highlight ang isang sulat na nagpapahiwatig ng tunog ng shock vowel? Isulat ang salitang ito.
Tanggulan
dumudugo
dekorasyon
Sagot: Pagpapalamuti
Algorithm ng pagganap ng gawain:
Dapat itong tandaan: ang kadaliang kumilos ng stress ng Ruso ay lumilikha ng mga problema sa layunin kapag gumaganap ang gawaing ito, kaya bigyang pansin ang mga rekomendasyon at ulitin ang mga salita mula sa link.
1. Sa mga pandiwa ng nakaraang panahon ng uri ng babae, diin, bilang isang panuntunan, ay bumaba sa katapusan ng isang: kinuha ko, kinuha ito, kinuha, kinuha, sumali, sumabog, perceived, recreated, kawan, hinabol, Dobalas, Diablas, naghintay, naghintay, kinuha, naka-lock, naka-lock, tinawag, Lgala, Lila, lured, dilaan, ay hinalinhan, Nabollas , ibinuhos, Narlla, nagsimula, nagbuhos, hugged, overtook, pagkakaroon ng nagtrabaho out, iniwan, ibinigay, recalled, withdrawal, siya overflowed, tinawag, balot, naiintindihan, dumating, rodal, inalis, nilikha, natanggal, inalis.
Tandaan:
Ang pagbubukod ay ang mga pandiwa ng nakaraang panahon ng babaeng uri sa prefix mo, na kinukuha ang diin sa iyong sarili: ibinuhos, dulot ;
Sa mga pandiwa ilagay, shat, magpadala, magpadala, ipadala ang diin sa anyo ng isang babae araw ng nakaraang oras ay hindi mahulog sa dulo ng isang, at nananatiling batay sa: ilagay, shattered, slal, ipinadala, ipinadala.
5. Sa isa sa mga panukala sa ibaba, ang napiling salita ay hindi tama na ginagamit. Tama ang lexical error, magpose sa naka-highlight na salitang paronym. Isulat ang napiling salita.
Nagbigay ang hurado ng isang paniniwala sa kaso.
Ipinakita ng mga eksperimento na kapag ang mga kidlat na strike sa lupa na naglalaman ng mga silicates at organic carbon ay nabuo, ang mga silikon fibers at silikon carbide ay nabuo.
"Ito ay nakatago, ma-tahimik ang isang tao," ang mga kontemporaryo ng manunulat ay naalaala.
Sa loob ng mga konseho sa halip na demokrasya, ang utos ng Bolsheviks ay itinatag.
Handa akong magpatawad kahit kalupitan kung nakikita ko ang isang habag na nagmumula sa isa na nagsasalita tungkol dito.
Sagot: lihim.
Paronims ay single-handed na mga salita na kabilang sa parehong bahagi ng pagsasalita malapit sa tunog, ngunit may iba't ibang mga lexical halaga: address - addressee; Nevezhi - ignorante; Damit - magsuot ito, atbp.
Mga miyembro ng parononic pairs.
May iba't ibang mga lexical value;
Kasama ng iba't ibang mga salita.
|
Sisingilin- Komunyon mula sa ch. Sisihin, isa na kinikilala na nagkasala. |
Akusasyon- Kontribusyon. |
|
Organic.. 1. (Espesyal) na kabilang sa isang gulay o hayop sa mundo na may kaugnayan sa mga nabubuhay na organismo. 2. Tungkol sa panloob na istraktura ng isang tao, ang kanyang katawan, mga organo nito. 3. Tungkol sa kakanyahan ng isang bagay, katutubong. 4. (Lumiko.) Panloob na likas sa sinuman. |
Organic.. Ang pagkakaroon ng malalim na ugat sa personal o pampublikong organismo na likas sa anumang bagay, hindi sinasadya, natural na nagmumula sa anumang bagay; Holistic, indexant. |
|
Lihim. Hindi nakakiling upang ibahagi sa iba ang iyong mga saloobin, mga karanasan, intensyon, hindi karapat-dapat. Kasingkahulugan: sarado. Antonyms: Frank, taos-puso. Nakatago | Y: ~ B. ~ Aya mahalaga; ~ Oe nilalang; ~ mga tao; ~. |
Nakatago. Ang lihim na hindi nakikita. Anthony: halata. Nakatago | Y: ~ okasyon, pulot-pukyutan; ~ Aya Enmida, kabalintunaan, sakit; ~ Oh kaguluhan, pagmamasid; ~ Aya lakas; ~ thempement; ~ okasyon, reserba, saloobin, mga malaod; ~ Hi kaaway. |
|
Pagdidikta(Ped.). Nakasulat na trabaho sa pagsulat ng isang dictated text. |
Dictate.- Kinakailangan, indikasyon na idinidikta ng isa, malakas na bahagi at ipinataw sa walang pasubaling pagganap ng iba, mahina na bahagi. |
|
Pinagmulan- Paunang. |
Papalabas- Ang terminong pamamahala ng dokumento. |
Tamang sagot " Lihim", Hindi hilig na ibahagi sa iyong sariling mga saloobin, mga karanasan.
6. Sa isa sa mga salita, ang isang error sa anyo ng form ng salita ay pinapayagan. Itama ang error at isulat ang tamang salita.
Burahin may pisara
kumanta Callo.
sa Isa't kalahati metro
dalawang pares Medyas
hindi Parone hindi isang salita
Sagot: Rubertov.
Algorithm ng pagganap ng gawain:
Upang maisagawa ang gawaing ito, kailangan mo ng isang mahusay na kaalaman sa teorya.
1. Edukasyon at pagkonsumo ng nominal nouped nouns nouns (para sa karamihan ng pangngalan lalaki genus, sa unang anyo ng firm consonant ( orange, tomato, amanita, computer, sock. ), ay katangian ng dulo -One. Sa anyo ng isang maliit na bilang ng maramihang pangako: mga dalandan, kamatis, pag-amin, mga computer, medyas atbp).
2. ang paggamit ng numerical at isang kalahati, at kalahati ( Pampalusog at kalahati at kalahati sa lahat ng di-tuwirang mga kaso, maliban sa mabisyo, may isang form isa't kalahati, isa't kalahati ).
3. Edukasyon at pagkonsumo ng mga grado ng paghahambing ng mga pangalan ng mga adjectives at adverch
Degrees ng paghahambing ng mga adjectives at noar
|
pahambing pang-uri |
Mahusay na antas pang-uri |
||
|
Suffix: - ito, -e, -sh. Siln. Her. Malakas E. Yazh. E. |
Higit pa
Higit pa Paulit-ulit Mas mababa Mahirap |
Suffix: -Ish-, - Malalim Aysh. IY. Nen. N. Eysh. IY. |
Karamihan Karamihan Hindi bababa sa Karamihan Uri Karamihan MAPANGANIB |
|
Comparative degree ng Naschayia. |
Mahusay na antas ng adverch. |
||
|
Suffixes. - ito, -e, -sh. Tumpak. Her. Madali E. Isipin E. |
Higit pa At Mas mababa Higit pa Sigurado Higit pa Mataas Higit pa Manipis |
Pronoun. Lahat + simpleng anyo ng comparative degree. Mas tiyak Lahat Sa itaas Lahat Isipin Lahat |
|
Ang comparative degree ng adjectives at ang mga adverbs ay naiiba mula sa bawat isa sa pamamagitan ng syntactic function sa panukala: ang comparative degree ng pang-uri ay gumaganap bilang isang tapat na personal na alok, pagpapasiya at, napaka-bihirang napapailalim sa; Comparative degree ng adverbs - bilang mga pangyayari.
Ang error ay pinapayagan sa salita " parone" Ito ay isang verbality nabuo mula sa pandiwa ng perpektong species. Ang perpektong species ay dinisenyo ng pagsali ng suffix -sa- sa mga pangunahing kaalaman ng infinitive para sa mga vowel: itulak - pushing., dumating - pagdating, tingnan - naghahanap.
Nag-aalok din sa iyong pansin paggawa ng programa sa UMK Gusarova I.V. (Pangunahing at malalim na antas) para sa 10-11 klase.
Mula sa ikalimang grado, maaari mo na itong tumagal paggawa ng programa sa UMC Albetkova R.I. sa panitikan ng Russia.
7. I-install ang sulat sa pagitan ng mga grammatical error at mga suhestiyon kung saan pinapayagan ang mga ito: sa bawat posisyon ng unang haligi, piliin ang nararapat na posisyon mula sa ikalawang haligi.
Mga pagkakamali sa gramatika
A) hindi tamang paggamit ng kaso ng isang pangngalan
na may isang pagkukunwari
B) hindi tamang pagtatayo ng isang pangungusap na may inangkop na paglilipat
C) Paglabag sa komunikasyon sa pagitan ng paksa at tapat
D) maling kuru-kuro ng isang panukala na may di-tuwirang pananalita
E) Paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may mga homogenous na miyembro
MGA ALOK
1) Noong 1915, lumahok si Charlie Chaplin sa dissoft ng Twins Charlie Chaplin sa San Francisco, ngunit hindi lamang siya ay hindi nanalo, ngunit hindi pa rin pumunta sa pangwakas.
2) Sinabi ng mag-aaral sa kanyang guro na hindi pa ako handa para sa sagot.
3) Sa tula ng Nekrasov "Railway" ay isang larawan ng isang katutubong buhay.
4) Nakabalot, tila sa akin na ang aso ay nagpapatuloy pa sa akin, ngunit walang sinuman.
5) Maraming taon na ang nakalilipas dito, sa gitna ng nayon, may isang kahoy na simbahan, at lahat ng nakakita sa kanya ay hinahangaan ang biyaya ng pagtatayo.
6) Mula sa unang Hunyo, ang mga suburban na tren ay ipapadala ayon sa iskedyul ng tag-init.
7) Maingat na ginawa ng hayop ang daan patungo sa daan patungo sa nayon at kung saan siya lumakad ng higit sa isang beses.
8) Ang grupo ng turista ay nakakatugon sa isang pulutong ng mga rescuer.
9) Ang lahat ng mga parcels na ipinadala sa ibang bansa ay mahigpit na epidemiological control.
Isulat sa mga napiling numero ng talahanayan sa ilalim ng naaangkop na mga titik.
Sagot:
A.8. Mga error na nauugnay sa hindi wastong paggamit ng pangalan ng cable form na pangngalan na may isang pagkukunwari.
B.4. Ang mga error sa mga panukalang gusali na may particle ay lumiliko.
Ito ay mali sa gramatika ay isang panukala kung saan ang pagkilos na ipinahayag ng pandiwa-Tajam, at ang pagkilos na ipinahayag ng balkonahe ay ginawa ng iba't ibang tao.
SA 5. Mga error na nauugnay sa isang paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at kasalanan.
Sa mga kumplikadong mga panukala na binuo ayon sa modelo " Mga taong ... », « Lahat na ... ", Sa pandiwa-fae upang sumailalim sa pananampalataya pandiwa, at ang mga pandiwa ng paglabas ay ginagamit sa maraming bilang sa mga (lahat).
G.2. Mga error sa pagtatayo ng mga panukala na may di-tuwirang pananalita.
Ito ay hindi katanggap-tanggap kapag naglilipat ng direktang pagsasalita sa di-tuwiran sa maliwanag na bahagi upang gamitin ang personal na panghalip na "i": pronouns at mga pandiwa sa anyo ng isang unang tao ay dapat mapalitan ng mga kontrol at pandiwa sa anyo ng isang third party.
D 7. Mga error sa pagtatayo ng mga panukala na may mga homogenous na miyembro.
Ang isang error sa pagbuo ng isang pangungusap na may mga homogenous na miyembro (panukala 7) ay ang iba't ibang mga istraktura ng syntax ay kasama sa isang bilang ng mga homogenous na miyembro. Kinakailangan: o dalawang kasangkot na lumiliko, o dalawang homogeneous appendages.
8. Tukuyin ang salita kung saan lumipas ang hindi maiiwasang alternating vowel root. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng hindi nasagot na titik.
tinatayang ..
t ... Riven (Station)
onn ..
sabado ..roy.
anal..gich.
Sagot: Hugging.
Algorithm ng pagganap ng gawain:
1) kunin ang mga salita ng pagsubok para sa bawat salita, pag-alala na kabilang sa mga ito ay maaaring may mga salita sa bokabularyo, mga di-nais na vowel sa ugat na nangangailangan ng memorization.
Kung nakakita ka ng mga salita kung saan may isang na-vowel na vowel sa root, o mga salita sa diksyunaryo, maaari mong tanggalin ang mga ito, dahil hindi sila ang tamang sagot
2) Basahin ang lahat ng mga salita nang maingat at hanapin ang salita sa kanila na may alternating vowels sa root:
Gar - bundok; Zar; Clan - clone; Trev - creative; Lag lodges; Bir - ber; Pier - bawat; Dir - der; Tir-ter; Mir - mga panukala; Blisp - sabog; Stil - bakal; Zhig - Zheg; Impostor; CAS - Kos A; (I) - sila (sa); Rasp - lumago; SKAK - Balat; Mac - IOC; Katumbas - pantay; Plav - Pilaf; Cha - baba; Ako - min; Ms-hoom; Nya - siya; Kla - wedge.
Para maalala:
1. Sinusuri ang mga vowel na hindi naka-stress sa ugat ng salita
(Sa isang unstress na posisyon, ang parehong patinig sulat ay nakasulat sa ugat, tulad ng sa ilalim ng stress sa solong salita o mga form ng salitang ito: kapansin-pansin - paunawa; upang i-save - maingat; katulad - pagkakatulad).
2. Alternating vowels sa ugat ng salita (hugging).
9. Tukuyin ang hanay kung saan ang parehong titik ay nawawala sa parehong mga salita. Isulat ang mga salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng hindi nasagot na titik.
pr..chuda, atbp kung (kahulugan)
pr..mazh (kola), pr ..
hindi malaki, ..
sino..Mel, sa pagitan ng..grovaya
under..ychy, ob.leska.
Sagot: Unbending, Pass.
Para sa tamang pagpapatupad ng gawain, kailangan mong malaman ang sumusunod na mga panuntunan sa spellographic:
Spelling unchangeable consoles: (laging nakasulat sa parehong paraan. Kailangan nilang malaman "sa mukha": v-, v-, v-, ng pre-, ito ay kinakailangan, ito ay kinakailangan, ito ay kinakailangan-, hindi,, sub-, re-, pre-, pro-, . Sa salitang "miss" (kola) magsulat ng prefix para sa-, at sa salitang "lolo sa lolo" - PRA-)
Spelling ng nababago consoles nagtatapos sa -3 at -Mula sa (Ang prefix ay nakasulat sa titik W kung ang ugat ay nagsisimula sa isang patinig o isang katinig na tawag, at sa titik C, kung ang ugat ay nagsisimula sa isang bingi consonant (K, P, C, T - ang salita na kabisaduhin "Repolyo": walang / influenza, variable (gastusin at mababa / nis-, pagkakaiba-iba / ray, rosas- / ros-, sa pamamagitan ng / ceres (ikawalo / cres) ;
Spelling consoles. Pre- at Pri- : (upang hindi magkamali sa pagsulat ng console Pri- O. Pre- Sa Salita, dapat mong malaman ang kanilang kahulugan. Ang mga console na ito ay itinuturing na semantiko, iyon ay, ang pagpili sa pagsulat sa kanila ay batay sa halaga ng mga console na kanilang kontribusyon sa leksikal na kahulugan ng salita. Kaya ang salita ng "fad" ay lumalabas na morpheme -: Mobility-kamangha-manghang mga kababalaghan. ... Ang mga semantika (ibig sabihin) ng prefix sa- sa salita ay hindi maliwanag, kaya naaalala natin ang pagsulat ng console na ito sa salitang ito. At sa salitang "lumiko upang bigyang-kahulugan" ang pagpili ng console ay depende sa leksikal na halaga ng salita. Mga salita na may prefix ng mga pre- / mga katangian na binibigkas nang pantay, ngunit may iba't ibang leksikal na halaga, na tumutukoy sa pagpili ng mga console: sa kasong ito, "Mali, pangit", kaya pinili namin ang console Pre-);
Spelling. At, S. Pagkatapos ng mga console (kung ang prefix ay nagtatapos sa katinig, pagkatapos Atang ugat ay nagbabago sa. S.: ang laro- raffle. , kilala - hindi sinasadya , Kasaysayan - prehistory. .
Ngunit, pagkatapos ng mga prefix ng inter-, super- at banyagang wika consoles dez-, counter, post-, sub-, super-, trans-, pan- At hindi ito nagbabago: Super-descriptive, interpretasyon, disimpektahin, pagsasaayos, postpressionism, transundine, panislamism.
Sl.: Singil);
Spelling dividing. Kommersantat B.mga palatandaan (paghihiwalay Kommersantnakasulat lamang pagkatapos ng mga console sa katinig sa harap ng mga titik e, E, Yu, I.Ang denoting dalawang tunog (tunog [ika '] ay lilitaw): Ang pasukan, ito ay paninigarilyo. Sa loob ng salita, sa harap ng mga titik e, E, at, Yu, I.(hindi pagkatapos ng prefix!): Porter, seryoso, nightingale, blizzard, magsasaka, subhychi (cf. dyak) at iba pa. Isulat b).
Sa mga salitang "hindi kanais-nais" at "pumasa" ang prefix ay nilaktawan Mula-. Walang prefix na z-. Ang prefix ay hindi nagbabago. Pormal, ang prefix ay natupok sa kumbinasyon sab, SG, SD, SG, SK, SC.
10. Isulat ang salita kung saan ang sulat I. ay nakasulat sa site.
koch..y.
suede..y.
sanaysay ..
fondch..y.
Sagot: Nag-isip
Ito ay isang pang-uri, ang spell ay nasa suffix. Subfixes ng adjectives. -Ang, -, - ito ay-, laging nakasulat sa sulat I.
Sa mga pangalan ng mga suffix ng adjectives. -Ang leon-,-hindi maaaring.
Algorithm para sa pangangatwiran:
1) Tukuyin kung saan ang bahagi ng salitang sulat ay nawawala: sa dulo o sa suffix.
2) Kung ang patinig sulat ay nilaktawan sa dulo, pagkatapos ay sa walang katapusang anyo ng pandiwa, i-install ito:
· Sa personal na endings ng mga pandiwa ng unang auction ay nakasulat na mga vowel E, W. ;
· Sa personal na endings ng mga pandiwa ng ikalawang rigs ay nakasulat vowels At, at (i) .
3) Kung ang patinig ay nilaktawan sa suffix, pagkatapos ay pag-aralan ang katangian ng orfogram:
· Sucked vowel sa souffixes. mag-ingat, yusch, abo, lasch, kanya, em (om) .
· Sucked vowel sa harap ng sulfix vs, nn..
4) Spelling ng Suffics Communities. mag-ingat, yusch, abo, lasch, kanya, em (om) depende sa pag-hijack ng unang pandiwa:
· Sa mga komunidad na nabuo mula sa mga pandiwa ng mga hinders, ang mga suffix ay nakasulat mag-ingat, Yusch, EM (OM) ;
· Sa mga komunidad na nabuo mula sa mga pandiwa ng rigging, ang mga suffix ay nakasulat ash, Shrine, Im..
5) Spelling vowels sa harap ng suffix ng komunyon vs. at nn. depende sa sa - yat. O. ito - ot Ang isang hindi natukoy na anyo ng source verb ay natatapos:
· Kung ang orihinal na pandiwa ay nagtatapos o yat, pagkatapos ay bago nn. sa paghihirap ng mga gestances ng nakaraang panahon, ang patinig A (i) ay napanatili;
· Kung nagtatapos ang orihinal na pandiwa ito o. eT. , Bago nn. pagsusulat lamang e. ;
· Bago suffix vs. ang parehong patinig ay pinananatili tulad ng dati t. sa isang walang katapusang anyo.
Tulong: Ilagay ang pandiwa sa 3 mukha pangmaramihang. (Ano ang ginagawa nila? Ano ang gagawin nila?) Pagtatapos -Un. - Pandiwa 1 Spring. - Sa wakas, dapat mong isulat ang sulat E. ,
Nagtatapos - sa-yat. - Pandiwa 2 Spring. - Sa dulo, dapat mong isulat ang sulat At .
11. Isulat ang salita kung saan ang sulat ay nakasulat sa site
katutubong ..
(sila) ay nasaktan ..
(mga pasyente) pagbawi ..
casch ..
(sila) apila ..
Sagot: Nasaktan
Ang pandiwa na ito ay nabuo mula sa pandiwa "Offend"na may kaugnayan sa pangalawang paglutas. Tingnan ang talahanayan:
Conjugation of verbs.
|
II Hiding. |
Tumatago ako |
Solong bilis |
|
1) lahat ng mga pandiwa sa amoy, bukod sa mag-ahit at strip . 2) at 11 higit pang mga pandiwa: Magmaneho, panatilihin. huminga, saktan ang damdamin. Pakinggan, tingnan, poot. At depende sa, at tiisin. At likod panoorin, vertette . Naaalala mo ang mga kaibigan, sila doon - Hindi ka maaaring itago. |
1) lahat ng iba pang mga pandiwa, maliban sa mga pavements; 2) plus verbs. mag-ahit at strip |
nais, tumakbo karangalan |
12. Tukuyin ang panukala kung saan hindi ito nakasulat sa isang salita.
Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.
Namatay kami nang hindi maganda, patuloy (hindi) namatay, binago ang mga bagay na nagdala sa kanila.
Ang aking sinanay na hitsura ay tinutukoy na ang lupain (hindi) ay nahuli, ngunit nagpasiya pa rin akong tumingin sa anumang mga palatandaan ng presensya ng tao.
Ito ay malayo pa rin (hindi) malinaw, sa lahat ng kung tulad ng isang criterion ng pagtatantya ay ilalapat sa parehong.
Ang Zoo ay tumatagal (hindi) ang mga bunga na nabili para sa Bagong Taon, na kung saan ay eclipsed ng mga elepante, kangaroo, bear at mannocks.
Siya ay isang kamangha-manghang Ruso artista, siya ay walang isa (hindi) sikat na mapanlikha guro, at pareho ay tunay na mga lingkod ng teatro.
Sagot: Omnted out, dahil.:
Sa ilalim- kumplikadong prefix na tumuturo sa hindi pagkumpleto, kakulangan ng pagkilos o kalidad, halimbawa, impostor, mischief, atroveloped. . Binubuo ito ng dalawang independiyenteng ginagamit na mga item: mga consoles bago- denoting achieving ang layunin, nagdadala pagkilos sa dulo ( pumunta ba ako, basahin, basahin, mabuhay ), at mga particle hindi-na denies kung ano ang "bago" ay nangangahulugang ( associate, hindi mawala …).
Verbs S. Sa ilalim Ang pagpapanumbalik ng pagkilos na nagpapakita ng sarili sa kawalan ng sapat na pamantayan ay may kaugnayan sa mga pandiwa
1) na may kawalan ng isang bagay ( wala akong displeased, hindi na ),
2) na may kawalan ng haba ng isang bagay sa oras ( di-wasto, kasawian, walang hanggan, shortcut. ),
3) na may hindi sapat na antas ng intensity ng pagkilos ( underwrite, inone, notice, nause ).
Ang pinaka-maraming ay ang unang pangkat ng mga pandiwa. Kabilang sa mga pandiwa S. Sa ilalim May mga wala Hindihuwag gamitin (N. upang kumain, sa unerde, damit na panloob, maliitin ang hindi gusto, paunawa, perplex, hindi katanggap-tanggap ... ) Verbs. sabihin, gamitin, sa dope, gawin, asno, sa iyo, gawin, magreserba ... Wala sa wika.
Dapat tandaan na ang mga tuntunin ng pagsulat Hindi Na may iba't ibang bahagi ng pagsasalita ay maaaring naka-grupo bilang mga sumusunod:
|
Hiwalay |
||
|
Kung ang salita ay hindi ginagamit nang walang: resenting, mangungutang, magkaparehong, hindi nakapagpapahina |
Kung may pagsalungat sa unyon at hindi totoo, kundi isang kasinungalingan |
|
|
Kung maaari mong palitan ang mga kasingkahulugan nang walang bagay na walang kapararakan: hindi maintindihan- makitid |
Kung, sa salita na hindi may mga salita, ito ay hindi sa lahat, sa lahat, sa pamamagitan ng walang ibig sabihin |
|
|
Walang pagkukunwari sa pagitan ng hindi at panghalip: walang sinuman, walang sinuman |
May mga pandiwa at pandiwang: hindi ko alam, hindi alam |
|
|
May mga consoles hindi + bago ginawa hindi sa dulo |
||
|
May maikling komunidad: hindi nakasara |
||
|
Ang mga pronomies ay may isang pretext. Walang sinuman na hindi |
||
|
Mga eksepsiyon: hindi sa pag-moderate, hindi bilang isang halimbawa, hindi mabuti, hindi sa hop, hindi tikman, hindi sa kapangyarihan, hindi sa indibidwal, hindi sa kamay, atbp; b) hindi hindi maaaring maging hindi rin naman o doon, ni ang liwanag ni tungkol dito, ni sa ilalim ng gulong, ni para sa isang menor de edad na tabako, ni para sa isang sentimos, atbp. walang sinuman (walang isa) - hindi isa (marami), hindi kailanman (kailanman) - higit sa isang beses (madalas). |
||
13. Tukuyin ang panukala kung saan isinulat ang parehong dedikadong mga salitaPly. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salita na ito.
Pinag-aralan ulit. (DAHIL SA nauna sa anunsyo ng mga dokumento na bumubuo ng akusasyon, at Din) Talakayan tungkol sa pamamaraan para sa pag-aaral ng katibayan.
Ang nihilistic pilosopiya ay hindi nagpapahintulot sa sinuman (Higit sa) personal ang mga halaga kung saan maaaring umasa ang personalidad Ano () bigyang-katwiran ang iyong pag-iral.
(Una , ang lahat ay dapat na maging patas, kaya ang biktima ay magbahagi (Pantay .
(Sa kabila Sa poot ng mga kritiko, ang Turgenev ay lubhang popular sa mga mambabasa ng Russia: ang kanyang mga nobelang ay nagustuhan ang mahusay na katanyagan kahit na ( SA SIMULA XX Century.
Teatro ay (Puting bato Ang gusali na may mataas na porch at Tulad () Mataas na mga pinto ng oak.
Sagot: Supercine.to.
Pang-uri Supercine. »Pagsusulat ng punk, dahil
Ang unang bahagi ng kumplikadong pang-uri " Na labis sa »Gumagawa ng kahalagahan ng paglampas sa karaniwang limitasyon ng panukalang;
Salita " To. "Ito ay isang unyon, maaari itong mapalitan ng kasingkahulugan.
Algorithm para sa pangangatwiran:
1) Basahin ang alok, isipin ito.
2) Tukuyin kung aling bahagi ng pagsasalita ang naka-highlight na salita.
Mga unyon sa, masyadong, gayundin, ngunit, bukod dito, at iba pa, dahil Sila ay pinili; Maaari silang mapalitan ng mga kasingkahulugan ng parehong bahagi ng pagsasalita.
Katulad ng mga alyansa na ito sa tunog ng salitang iba pang bahagi ng pagsasalita ano ang gusto, para sa katotohanan na, sa kung ano, at sa gayon, Sila ay nakasulat nang hiwalay. Ang mga ito ay binubuo ng dalawang bahagi: ang isa sa kanila (na kung) ay maaaring alisin mula sa pangungusap, o muling inayos sa ibang lugar; Isa pang bahagi ( pagkatapos, kaysa, So. ) Palitan sa ibang salita.
Ang mga derivatives ay pinili ng mga derivatives: Ang resulta = dahil sa , Dahil sa = dahil sa , Tungkol sa = tungkol sa , Patungo = to. , Sa kabila = labag sa .
Ang mga derivatives ay nakasulat nang hiwalay: Sa panahon = Sa pagpapatuloy, Hindi katulad, Sa wakas , Para sa .
Para sa isang mens, dephysic o hiwalay na pagsulat, ilapat ang naaangkop na mga panuntunan.
Derivatives Prepositions - In. E. : Walang balita para sa isang taon. (Halaga ng oras)
Nouns na may pretexts - sa daloy At (Ano?) Mga ilog. Sinabi niya sa pagpapatuloy ng oras. Tumingin ka At(Ano?) Serye. Sa kinontrata E. mula sa iba (ginamit mula sa). Mula sa E. \u003d dahil sa
Nouns na may pretexts - umakyat sa itaas (nabibilang sa pandiwa),
Umakyat sa tuktok ng bundok.
Depercision with denial.
Sa kabila ng ulan, naiwan para sa lungsod (bagaman umulan). Sa kabila ng masamang panahon, nagpunta kami sa paglalakad.
14. Tukuyin ang (mga) numero, sa lugar kung saan nakasulat ang NN.
Paghirang (1) Sa rehimyento, ang mga batang opisyal ay nasira (2) na may malambot na saloobin patungo sa kanila sa panahon ng panahon ng pagsasanay at mga perpetrators (3) hindi nila alam ang anumang bagay tungkol sa (4) buhay ng mga ordinaryong sundalo.
Sagot: 1,3,4.
Ang salitang "hinirang" ay ang karanasan sa pagdurusa ng nakaraang panahon ay dapat magsulat Nn.
1. Ang salitang "pinalayas" ay isang maikling anyo (maliban sa anyo ng isang lalaki genus) ng mga adjectives na may isang husay na halaga na tumutugma sa hugis sa paghihirap ng mga gestances ng huling oras ng mga pandiwa ng perpektong species ay nakasulat sa nn.
2. Ang salitang "totoo" - Nn. - Dahil Ito ay nabuo sa kantong ng base na nagtatapos sa sulat N, at suffix N.
Algorithm para sa pangangatwiran:
1 matukoy kung aling bahagi ng pagsasalita ang salita sa mga titik na 'pumasa;
2. Palitan ang panuntunan ng spelling N. at Nn. sa suffix ng bahaging ito ng pagsasalita.
Pangngalan: nn.
1. Kung ang salitang ugat ay nagtatapos sa N. at suffix ay nagsisimula sa. N.: malinik.(raspberries)
2. Kung ito. Edukado mula sa ad. Ang pagkakaroon Nn., o mula sa komunyon: surability (masakit), samsam (sira)
3. Tandaan: dustpannica
1. Sa mga salitang nabuo mula sa umiiral., Na may suffix -In -, - an-, - : peatman. (mula sa lupa. Peat)
2. Sa mga salitang nabuo mula sa adj. may isa N. : mag-aaral (mula sa ad. siyentipiko), martir, manggagawa
3. Sa mga salita: baghnant (kriminal), abaka (abaka), dumpling (pinakuluang), pinausukang pinausukan, kostyannik (buto), karamdaman (matalino), maslenitsa (langis), oatmeal (oatmeal), hotel (buhay), woodwoman (kahoy), katalinuhan ( Intelligent), ang mahusay na martir
Pangngalan:
1. Araw. -On + -n. -: bulsa
2. -He n- , -N. : komisyon, Cranberry! walang hangin
3. Mga Pagbubukod sa -Anne-: Salamin, lata, kahoy
Yunnata (mga batang naturalista)
4. -Sa- : gansa , isang pagbubukod Windy (araw, lalaki)
5. -An- (-yan-) : katad. Tandaan: young; Crimson, Ruddy, Masigasig, Lasing, Spicy (Makasaysayang. Suf. - Enero ); mga barium, baboy, asul, berde, single, cherry .
Sa maikling adjectives spells ng mas maraming n.kung magkano at sa buong
misty dal - dal tuman, windy girl - wind girl
Mga Komunyon:
Nn sa sfifixes ng komunyon at eksklusibong adjectives.
1. May prefix: Sifted harina (maliban sa console hindi-)
Ngunit: unpinted harina
1. May prefix hindi-: Nonable Flour.
2. Walang ¬, ngunit mayroong isang zs: hasik sa pamamagitan ng isang sieve harina
3. Walang ¬:sedane harina
4. May suffix. -Ov - / - Eva: Mga atsara
Mga Pagbubukod: peke, masigla, brutal (-on-, - ay bahagi ng ugat)
5. Edukado mula sa makinis na pandiwa ng perpektong species:
Isang solvable gawain (magpasya kung ano ang gagawin?) Ngunit: nasugatan ng manlalaban sugatan! Ang nasugatan, ang sundalo ay nanatili sa hanay.
Nakita agad ng mga babae ang estilo. (Magdusa. Kahit na, T. K. Panatilihin ang halaga ng pandiwa, ipahiwatig ang isang pansamantalang estado, at hindi sa pare-pareho ang kalidad ng pag-sign)., Slevute
Isang pagbubukod: nasugatan, mahangin
6. Ang parehong mga salita sa kanilang direktang kahulugan ay magiging komunyon: Pinangalanang pag-play, gawaing overhead.
7. Sa paglipat ng Komunyon sa pangalan ng pang-uri, posible na baguhin ang leksikal na halaga ng salita: Isang matalinong sanggol, isang hindi inanyayang panauhin, isang pinangalanang kapatid, isang nakatanim na ama, dote, isang paalam na Linggo, isang taong may pakikitungo.
Mga Pagbubukod: zhemamy, ninanais, hindi naririnig, walang kapantay, sagrado, hindi inaasahang, neganded, kasuklam-suklam, hugasan, mabagal, underestimated, shattered, chased.
8. Ang pagsulat ay hindi nagbabago bilang bahagi ng mga kumplikadong salita: Zlatkin, sirang-trigger, ang salita lahat ng kabuuan ay may halaga ng pregne. (mataas na antas ng kalidad), at hindi ang kahulugan ng "ayusin + Komunyon. "
9. Maikling komunidad:pinalayas ang babae
Dapat itong makilala
Maikling pang-uri
Ang babae ay dinala (self-synounced). Maaaring mapalitan ng isang kumpletong pang-uri: nagdala up.
Maikling komunyon
Ang isang babae ay nakataas sa isang pagkaulila (sa pamamagitan ng kanino?) - Isang maikling. Pinalitan ng pandiwa: Ang batang babae ay dinala.
Îusch. ? kr. bono
Ang kaso ay isinasaalang-alang (ano?) Mula sa lahat ng panig. Purpably member.
15.Tustusin ang mga bantas. Tukuyin ang dalawang panukala kung saan kailangan mong maglagay ng isang kuwit. Isulat ang mga bilang ng mga panukalang ito.
1) Ang kanyang mga kamag-anak at kasamahan at maraming mga kaibigan ay dumating upang batiin ang jubilee.
2) Ang romantikong bayani ay katumbas ng kanyang sarili sa lamang upang makipag-usap sa mga elemento: sa mundo ng karagatan o sa dagat ng mga bundok o coastal rocks.
3) Sa pagpasa mula sa "Antonovsky mansanas", ang Rioon ay hindi kaya magkano ang pagnanais ng may-akda na maging isang may-ari ng lupa kung gaano karaming pagnanais na maging malaya mula sa maliliit na kaso.
4) Ang patuloy na paggalaw ng aspirasyon sa isa pang limitasyon ay ang kakanyahan ng malikhaing buhay at sumulat lamang ng isang pasternak sa isa sa mga tula.
5) Sa umaga, ang silangan ay nahuli sa isang kulay-rosas at maliliit na ulap ay ipininta sa isang banayad na kulay.
Sagot: 2,3.
2-pangungusap - isang paulit-ulit na unyon O.na may mga homogenous na miyembro.
3-ikatlong pangungusap - ang unyon " hangga't", Na nagpapahayag ng paghahambing sa paghihigpit; Katulad ng " hindi sa gayong lawak ... Paano" Ang marka ng bantas ay naka-set sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap (bago ang ikalawang bahagi ng unyon).
Algorithm para sa pangangatwiran:
1. Maghanap ng mga homogenous na miyembro sa panukala.
2. Tukuyin kung aling mga unyon ang mga ito ay konektado:
· Kung ito ay isang solong pagkonekta o paghahati ng unyon (at, o, o, oo (\u003d at) , ang kuwit sa harap niya ay hindi inilalagay;
· Kung ito ay isang double union ( tulad ng ... at; hindi kaya magkano ... kung magkano; hindi lang iyon kundi; Kahit na ... ngunit ), ang kuwit ay inilagay lamang bago ang ikalawang bahagi ng double union;
· Kung ang mga ito ay paulit-ulit na mga unyon, ang kuwit ay inilagay lamang bago ang mga ito, na nasa pagitan ng mga homogenous na miyembro;
· Bago ang mga unyon ng kalaban sa pagitan ng mga homogenous na miyembro, ang kuwit ay laging inilalagay.
3. Suriin kung walang mga homogenous na miyembro na nauugnay sa mga pares. Tandaan: Kung ang mga homogenous na miyembro sa panukala ay konektado sa mga pares, ang kuwit ay inilalagay sa pagitan ng mga ipinares na grupo at isa lamang.
16. Ilagay ang lahat ng mga punctuation mark. Tukuyin ang (mga) numero, sa site kung saan ang (mga) sa pangungusap ay dapat tumayo sa kuwit (s).
Ang matematika (1) na nagmumula sa sinaunang Gresya (2) ay may dalawang "mga magulang" - lohika at geometry, samakatuwid (3) nang walang sobra (4) sa likas na katangian ng "mga magulang" (5) imposibleng maunawaan ang kakanyahan nito.
Sagot: a) 1,2-kasangkot na paglilipat ng tungkulin, nakatayo pagkatapos ng tinukoy na salita, b)3,4-designer (single)
Algorithm para sa pangangatwiran:
Ang paglahok ng mga sagot sa paglilipat ng tungkulin ano? Ano? Ano? anong klase?;
Tumugon ang Templocoming sa mga tanong Ano ang ginawa? Ano ang gagawin mo? At nagpapahiwatig ng isang extension effect kapag ang pandiwa ay isang Surehead; Tinanggap ng cell ang mga sagot sa paglilipat ng tungkulin bilang? kailan? bakit?
* Ang pagbabalangkas ng mga punctuation mark sa paglahok nito ay depende sa lokasyon nito na may kaugnayan sa natukoy na pangalang pangngalan;
* Ang Perpetual Turnover ay laging nakatayo sa sulat ng mga kuwit;
* Homogeneous na mga kahulugan at mga pangyayari na ipinahayag ng paglahok at hindi maa-access na paglilipat ng tungkulin at konektado sa pamamagitan ng isang unyon at hindi pinaghihiwalay ng kuwit.
Algorithm para sa pangangatwiran:
1) Maghanap ng kasangkot sa panukala ng paglahok at kasamang paglilipat ng tungkulin, tama ang pagtukoy ng kanilang mga hangganan. Laging tumayo sa pamamagitan ng mga kuwit.
2) matukoy kung aling posisyon sa panukala ang sumasakop sa isang personal na paglilipat ng tungkulin ( Bago-hindi inilaan ng mga kuwit. Matapos matukoy ang salita - tumayo
3) Suriin kung walang mga homogenous na miyembro sa unyon at ipinahayag sa pamamagitan ng kasangkot o sa pamamagitan ng bahagyang paglilipat ng tungkulin. Bago ang unyon at hindi maglagay ng kuwit.
Mahirap na mga kaso ng bantas sa kasangkot at particlepric sirkulasyon.
|
Kalahok |
Kalahok na paglilipat. |
|
|
Tumayo Ang paglahok ng paglilipat ng tungkulin sa pagkakaroon ng halaga ng sanhi o konsesyon: nauugnay sa mahusay na makata puso pagkakaibigan, Zhukovsky ay seryoso nag-aalala tungkol sa kanyang kamatayan (nag-aalala, dahil siya ay nauugnay sa pagkakaibigan - ang dahilan para sa dahilan). |
Huwag tumayo Single verbathes nakatayo pagkatapos ng tapat, kung sila ay mga pangyayari ng isang imahe ng pagkilos, pati na rin ang malapit sa function sa adverbs: siya walked sa isang tumawa. Basahin ang nakahiga. |
|
Hindi pinaghihiwalay ng semicol. Homogenous involvement at particle inclusive turns na nauugnay sa isang solong pagkonekta o paghahati unyon: kamangha-manghang ang panganib ng Plenev, na nagtrabaho sa pangalan ng kadakilaan ng panitikan ng Russia at naunawaan ang pagiging natatangi ng Pushkin's Phenomenon. Lumakad sila, maingat na naghahanap at hindi nagsasabi ng isang salita. |
||
|
Hindi inilaan ang mga expression na may mga salita Simula sa, batay sa (Maaari silang tanggalin nang walang pagtatangi sa kahulugan): Nagsisimula ako mula sa susunod na linggo upang gumana. Ang mga parirala ay hindi nakikilala, na binubuo ng mga particle inclusive let: nakinig sila sa kanyang kuwento upang mapanatili ang kanyang hininga. |
||
17. Itaguyod ang lahat ng nawawalang mga palatandaan ng bantas. Tukuyin ang (mga) numero, sa lugar kung saan ang (mga) sa mga pangungusap ay dapat (s) tumayo sa kuwit).
Hangin (1) hangin (2) tungkol sa nalalatagan ng niyebe (3) hangin (4)
Pansinin ang aking nakaraang buhay.
Gusto kong maging isang liwanag na bilis
Ile flower na may meadow mix.
Gusto ko (5) sa ilalim ng snores ng kabayo
Yakap sa isang kalapit na bush.
Iangat w (7) mo (8) Lunar Paws (9)
Ang aking kalungkutan sa langit ay isang bucket.
(S. yesenin)
Sagot: 1,2,4 ay isang apela
8.9 ay isang apela
Tandaan: Ang mga pambungad na salita ay maaaring alisin mula sa panukala nang hindi binabago ang pangunahing pag-iisip ng disenyo ng syntax. Gamitin ang pagbubukod ng mga napiling salita.
Algorithm para sa pangangatwiran:
1) Suriin kung ang mga napiling salita ay input.
· Ang mga pambungad na salita ay maaaring alisin mula sa panukala o palitan ang mga ito ng magkasingkahulugan na pambungad na mga salita; Ang mga ito ay inilalaan sa mga kuwit.
· Omonial na may pambungad na mga salita ng mga miyembro ng pangungusap ay hindi maaaring alisin nang hindi binabago ang kahulugan ng syntactic na istraktura; Hindi sila inilaan sa mga kuwit.
Tandaan na hindi sila pambungad at hindi inilaan na mga salita ng kuwit: na parang, tulad ng, marahil, karamihan, na parang, literal, bukod pa, dahil, sa huli, tila, ito ay malamang na hindi, pa rin, gayunpaman, kahit na ito ay, kung minsan, tulad ng ito, bukod pa, samantala lamang, Marahil, para sa isang pambihira, ipagpalagay ko, tiyak, sa isang tiyak, hindi maaaring hindi, hindi bababa sa, tunay na, ay pa rin, kaya, lamang, ipaalam, tiyak, gayon pa man, lamang ang sabi.
18. Itaguyod ang lahat ng mga marka ng bantas. Tukuyin ang (mga) numero, sa site kung saan ang (mga) sa pangungusap ay dapat tumayo sa kuwit (s).
Ang mga Czech ay hindi alam kung paano i-focus ang pattern ng buhay (1) ang kakanyahan (2) kung saan (3) saktan ang kanyang henyo sa lahat ng dako (4) Samakatuwid, siya ay naging isang master ng maikling kuwento.
Sagot: 1.4 ay pinaghihiwalay ng maliwanag
Algorithm para sa pangangatwiran:
1. Hanapin ang mga pundasyon ng gramatika ng pangungusap.
2. Tukuyin ang mga hangganan ng pangunahing at maliwanag na bahagi.
3. Basahin ang alok sa pamamagitan ng pagmamasid sa mga napiling character. Makakatulong ito na matukoy ang maling natagpuang solusyon o, sa kabaligtaran, kumpirmahin ang tamang pagpipilian.
Tandaan! Bilang isang panuntunan, sa gawaing ito ay kumplikadong mga panukala may maliwanag na determinants, sa kanila unyon salita na Ito ay hindi sa simula ng maliwanag na bahagi, ngunit sa gitna nito, samakatuwid ang kuwit sa harap ng salitang unyon ay hindi inilalagay. (1. Gawin ang mga numero sa paligid ng salitang "na"
4. Device sa Union at). Tukuyin kung ano ang iniuugnay nito: mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap - kuwit, homogenous na mga miyembro ng pangungusap - walang kuwit.
19. Ilagay ang lahat ng mga punctuation mark. Tukuyin ang (mga) numero, sa site kung saan ang (mga) sa pangungusap ay dapat tumayo sa kuwit (s).
Tulad ng maganda mula sa malayo upang tingnan ang barko na may puting sails (1) isang (2) kapag nakarating ka sa web na ito, walang sipi (3) mula sa kung saan (4) walang sipi (5) at makikita mo ang lahat Mula sa loob (6) pagkatapos ay agad na makilala ang higit na kagalingan ng bapor sa ibabaw ng bangka.
Sagot: Put.
3 natapos ang maliwanag, bagong pagsisimula
5-sa pagitan ng mga piraso ng kumplikadong alok
6 natapos ang maliwanag
Algorithm para sa pangangatwiran:
1. Lagyan ng label ang mga pundasyon ng gramatika sa panukala.
2. Tukuyin ang mga hangganan ng mga simpleng panukala sa kumplikadong disenyo ng syntax.
3. Tingnan kung paano magkakaugnay ang mga bahaging ito.
4. Alamin kung ito ay nasa pangungusap union I. , at sa kaso ng presensya nito sa panukala, matukoy kung ano ang iniuugnay nito:
· kung ang mga homogenous na miyembro, pagkatapos ay isang kuwit sa harap niya hindi inilagay;
· kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusapPagkatapos ay sa harap niya. ang kuwit ay inilalagay.
5. Hanapin ang 2 unyon malapit sa: paano kung kailan, at kung, at bagaman, ngunit kailan, kung, at kailan:
· Ang kuwit sa pagitan ng mga unyon ay hindi inilalagay, kung magpapatuloy sila sa panukala ng salita pagkatapos ay ngunit
· Ang kuwit sa pagitan ng mga unyon ay inilalagay kung hindi Pagkatapos ay ngunit
Basahin ang teksto at isakatuparan ang mga gawain 20-24.
(1) Ang langit ay dumidilim sa mga masasamang ulap, ang ulan ay sadyang napalubog sa salamin at nahuli para sa isang mapanglaw. (2) Sa isang masakit na pustura, na may isang eclipsed vest at inilagay ang kanyang mga kamay sa kanyang bulsa, tumayo sa bintana at pinapanood ang master ng urban pawnshop polycarp Semenovich Judene sa kaluwalhatian kalye.
(3) "Ano ang ating buhay? - Nagtalo siya nang sabay sa isang umiiyak na kalangitan. - (4) Ano ito? (5) Ang isang libro ay isang uri ng mga pahina na nakasulat ng higit pang paghihirap at kalungkutan kaysa sa mga kagalakan ... (6) Ano ang ibinigay niya sa atin? (7) Pagkatapos ng lahat, ang Diyos ay hindi para sa mga seal, ang mabuti at makapangyarihan, nilikha ang mundo! (8) at lumabas sa kabaligtaran. (9) mas mababa kaysa sa pagtawa ... "
(10) Kinuha ni Judena ang kanang kamay mula sa kanyang bulsa at pinutol ang ulo.
(11) "H-oo," patuloy siyang nag-isip, - sa mga tuntunin ng uniberso, malinaw na walang kahirapan, benta at kahihiyan, ngunit sa katunayan sila. (12) Nilikha nila ang mga ito. (13) pinalayas nito ang beach mismo. (14) At para sa ano, ito ay tatanungin, para sa ano? "
(15) Kinuha niya ang kanyang kaliwang kamay at sinisikap ang kanyang mukha.
(16) "Ngunit kung gaano kadali posible na tulungan ang kalungkutan ng tao: ito ay nagkakahalaga lamang upang ilipat ang isang daliri. (17Ano, halimbawa, mayroong isang rich funeral procession. (18) Ang luntiang kabaong ay tumatagal ng gear Sa Black Poporna, at ang kahanga-hangang kabaong ay masuwerteng verteter verena careet. (19) Dadalhin. Mahalaga na magsagawa ng mga lantern. (20) Ang karton na amerikana ay nakabitin sa mga kabayo: isang mahalagang tao ang inilibing, kailangang may namatay. (21) Ginawa ba niya sa buong buhay niya ang isang mabuting gawa? (22) May mahinang tao? (23) Siyempre, walang ... Mishura! "
- (24) Ano ang gagawin mo, semen ivanych?
- (25) Oo, nahihirapan akong pahalagahan ang kasuutan. (26) Sa palagay ko, imposibleng magbigay ng higit sa anim na rubles. (27) At siya ay humingi ng pitong; Sabi, ang mga bata ay may sakit, kinakailangan upang gamutin.
- (28) at anim na rubles ay masyadong maraming. (29) Huwag magbigay ng higit sa limang, kung hindi man tayo ay kaya ruble. (30) Tanging ikaw ay nagnanais na mabuti, walang mga butas at kung walang mga batik na natitira ... (31) "NDA-C, kaya - ang buhay na nag-iisip tungkol sa likas na katangian ng tao. (32) Sa mayaman na dogging, ang daloy ng suplay na kung saan ang pine coffin ay hampered. (33) mula sa likod nito rushes, slamming sa dumi, isa lamang matandang babae. (34) Ang matandang babae na ito, marahil ay nakasalansan sa libingan ng anak na lalaki-KORMILTSY ... (35) at tanungin kung bibigyan niya siya ng isang peni dito na ang babae na nakaupo sa karwahe? (36) Siyempre, hindi ito magbibigay, bagaman, marahil ay ipapahayag niya ang kanyang mga condolences ... (37) Ano pa ang naroroon? "
- (38) Ang amerikana ng matandang babae ay nagdala ... Magkano ang ibibigay?
- (39) fur zaire ... (40) wala, malakas, 5 rubles gastos. (41) Bigyan ang tatlong rubles, at interes, siyempre, pasulong ... (42) "Saan, sa katunayan, ang mga tao, saan ang kanilang mga puso? (43) ang mahinang digest, at walang negosyo ... "
(44) pinilit ni Judene ang noo sa malamig na salamin at naisip. (45) Sa harap nito, ang mga luha ay napakalaking, napakatalino, luha ng buwaya.
(sa pamamagitan ng a.p. chekhov *)
* Alexander Pavlovich Chekhov (1855-1913) - Ruso manunulat, Prose, Publicist, Elder Brother Anton Pavlovich Chekhov.
20. Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Tukuyin ang mga numero ng tugon.
1) Polycarp Semenovich Judene ay isa sa mga ordinaryong empleyado ng pawnshop ng lungsod.
2) Isang babae na sumuko sa isang suit sa Lombard, ang mga bata ay may sakit.
3) Sa urban pawnshop, ang mga porsyento ng Judine ay kinuha pasulong.
4) Ang may-ari ng pawnshop ng lungsod ay nakakaranas para sa kapalaran ng mga tao, kaya handa na itong makisali sa kawanggawa.
5) Isang matandang babae ang nagpunta sa pawnshop upang ibigay ang isang banal na balahibo, habang siya ay napakahirap at kailangan niya ng pera para sa libing.
Upang maisagawa ang gawain, gamitin ang sumusunod na algorithm:
· Maingat na basahin ang teksto
· Maghanap ng kumpirmasyon o pagpapabulaan ng isa o ibang pahayag
· Piliin ang mga tamang sagot
Isaalang-alang kung paano maaaring magamit ang algorithm na ito upang maisagawa ang gawaing ito.
Ang unang sagot ay. hindi wastodahil Polycarp Semenovich Judene ay ang may-ari ng lungsod ng pawnshop (nag-aalok ng No. 2)
Inaangkin na pag-apruba sa ikaapat Ang sagot ay eksaktong kabaligtaran sa sinasabi ng may-akda sa teksto mismo. Kaya, sagot na ito nermen..
Sa ikalimang variant Ang sagot ay naglalaman lamang ng bahagi ng tamang impormasyon (ang matandang babae ay mahirap), ngunit hindi siya kailangan para sa libing
Kaya, ang sagot na numero 5 din hindi tama.
Ang Pag-apruba No. 2 ay totoo: "sabi, ang mga bata ay may sakit, kinakailangan upang gamutin" (pangungusap 27). ito tamasagot.
Ang pahayag No. 3 ay totoo: "bigyan ang tatlong rubles, at interes, siyempre, pasulong ..." (nag-aalok №41). Ito tamasagot.
Dahil dito, ang tamang sagot: 2.3
21. Alin sa mga nakalistang pahayag ang tapat? Tukuyin ang mga numero ng tugon.
1) Sa Proposisyon 2, naglalaman ang paglalarawan.
2) Ang mga panukala 11-14 ay nagtatanghal ng pagsasalaysay.
3) Ang Panukala 23 ay naglalaman ng sagot sa tanong na binuo
sa mga nag-aalok ng 21-22.
4) Ang mga pangungusap 34-36 ay nagtatanghal ng argumento
5) Ipinaliliwanag ng Panukala 45 ang dahilan kung bakit sinabi sa pangungusap 44.
Algorithm ng pagganap ng gawain:
Basahin ang maingat na iminungkahing mga fragment;
Alalahanin na ang paglalarawan ay nagpapakita, naglalarawan.
Paglalarawan ng Varieties.:
1) Paglalarawan ng paksa, tao (katangian nito)
2) paglalarawan ng lugar
3) Paglalarawan ng taunang katayuan
4) Paglalarawan ng mukha (tao)
5) isang paglalarawan ng mga pagkilos
Ang kuwento ay nagsasabi tungkol sa mga pagkilos, pagkilos ng bayani. Maaari naming subaybayan ang serye ng mga kaganapan na sumusunod sa bawat isa (ito ay, magkakaroon).
Pangangatuwiran Itinayo ayon sa scheme: sanaysay, patunay, konklusyon.
Pansin! Hindi palaging sa pagpasa mayroong isang malinaw na sanaysay. Ngunit kung may paliwanag, talakayan ng anumang kaganapan, phenomena, pagkatapos nangangatuwiran, hindi nagsasalaysay. Ang pagkakaroon ng mga retorika isyu at retorika exclamations, ang mga salita ng input ay magsasabi sa iyo na ito ay pangangatwiran.
Tukuyin kung anong uri ng pagsasalita ang bawat fragment
Subukan nating ilapat ang algorithm na ito.
1) Sa Proposisyon 2, naglalaman ang paglalarawan.
"Sa isang nag-iisip, na may isang eclipsed vest at pagkakaroon ng mga kamay sa kanyang bulsa, tumayo sa tabi ng bintana at tumingin sa Master ng Urban Pawn Dombard Polycarp Semenovich Judene sa kaluwalhatian kalye.
Inilalarawan ng fragment ang pustura, damit. "Nakita namin" ang bayani na ito.
Kaya ito ang sagot ay totoo
2) Ang mga panukala 11-14 ay nagtatanghal ng pagsasalaysay.
(11) "H-oo," patuloy siyang nag-isip, - sa mga tuntunin ng uniberso, malinaw na walang kahirapan, benta at kahihiyan, ngunit sa katunayan sila. (12) Nilikha nila ang mga ito. (13) pinalayas nito ang beach mismo. (14) At para sa ano, ito ay tatanungin, para sa ano? "
Sagot na ito hindi tama. Sa talatang ito, ang bayani ay tumutukoy tungkol sa uniberso, kahirapan, sangkatauhan. Mayroon itong pambungad na salita, isang retorika na tanong. Kaya, E. pagkatapos ay pangangatuwiran.
3) Ang Proposisyon 23 ay naglalaman ng isang sagot sa tanong na binuo sa mga pangungusap 21-22.
(21) Nagawa ba niya ang isang mabuting gawa para sa lahat ng kanyang buhay? (22) May mahinang tao? (23) Siyempre, walang ... Mishura! " Tanong, tanong-sagot. ito tamang sagot.
4) sa mga panukala 34-36 iniharap pangangatuwiran.
(34) Ang matandang babae na ito, marahil ay nakasalansan sa libingan ng anak na lalaki-KORMILTSY ... (35) at tanungin kung bibigyan niya siya ng isang peni dito na ang babae na nakaupo sa karwahe? (36) siyempre, hindi ito magbibigay, bagaman, marahil ipahayag ang mga condolence nito ...
Ito ang tamang sagot. Ang bayani ay tumutukoy tungkol sa mabuti, condolences. Nakikita natin sa fragment na ito ng mga pambungad na salita, isang retorika na tanong.
5) Ipinaliliwanag ng Panukala 45 ang dahilan kung bakit sinabi sa pangungusap 44.
(44) pinilit ni Judene ang noo sa malamig na salamin at naisip. (45) Sa harap nito, ang mga luha ay napakalaking, napakatalino, luha ng buwaya.
Isang serye ng mga aksyon: pinindot ang kanyang noo, nagtaka, ginawa ang mga luha. Kaya ang sagot na ito hindi tama, ito ay pagsasalaysay.
Dahil dito, ang tamang sagot: 134.
22. Mula sa mga panukala 39-45, isulat ang mga antonym (Antonymic pares).
Algorithm ng pagganap ng gawain:
1. Tandaan kung ano ang mga antonyms.
Ang mga antonym ay mga salita na kabilang sa isang bahagi ng pagsasalita, naiiba sa pagsulat at tunog at kahulugan ng kabaligtaran konsepto.
Huwag kalimutan ang tungkol sa contextual antonyms, na kung saan ay indibidwal-stylistic paggamit ng isang partikular na salita ... Sa pangkalahatan, ang mga salitang ito sa mga antonymic relasyon ay hindi nagkakahalaga ng bawat isa. Kaya, sa konteksto ng Roman A. Pushkin "Evgeny Onegin" ang mga salitang "wave" at "bato", "poems" at "prose", "yelo" at "apoy" ay antonyms ..
3. Tukuyin ang tinukoy na leksikal na yunit
4. Piliin ang tamang sagot
(43) ang mahinang digest, at walang negosyo ... "
Ang mga ito ay mga pangngalan na may kabaligtaran na halaga ng leksiko.
Samakatuwid, isulat namin: mahirap, mayaman
23. Kabilang sa mga panukala ng 15-23, hanapin ang mga naturang (mga), na konektado (s) sa nakaraang isa sa tulong ng pagsulat ng mga alyansa at personal na pronouns. Isulat ang (mga) numero ng (mga) alok na ito.
Algorithm para sa pangangatwiran:
Tandaan kung anong mga unyon (pagsulat at subordinates)
1. Maghanap ng isang tambalan
2. Tandaan ang kategorya ng Pronoun.
3. Maghanap ng isang personal na panghalip
4. Upang makita kung anong pangungusap mayroong isang pagluluto unyon, at personal na panghalip
Pagsusulat ng mga unyon
Connectors. at, oo (\u003d at), ni masyadong, din
Advisory. a, ngunit, oo (\u003d ngunit), ngunit, gayunpaman,
Paghahati o, alinman, pagkatapos, o ... alinman, hindi na ... hindi iyan
Personal pronouns (unang form)
|
Mga yunit. h. / mn. h. |
|
|
siya, siya, ito / sila |
Mga kaso
|
Siya niya ito |
||||||
|
Kanya, kanya, kanyang |
||||||
|
Siya, siya, siya |
||||||
|
Kanya, kanya, kanyang |
||||||
|
Sila, siya, sila |
||||||
|
Tungkol sa kanya, tungkol sa kanya, tungkol sa kanya |
Pansin! May mga porma ng personal na pronouns Kanya, kanya, kanila magkasabay sa mga mature pronouns. Kanya, sa kanya, sa kanila.Paano makilala?
Ayon sa unang anyo at ang tanong:
nakita ko (sino?) kanya, kanya, kanila .
Paunang form: siya, siya, ito, sila.
Dahil dito, ito ay isang personal na panghalip.
Kanya, kanya, kanila Mga libro (R. p.).
Paunang form: kanya, kanya, kanila mga libro.
Mga libro (na sino?) kanya, sa kanya, sa kanila.
Dahil dito, ito ay isang mas malakas na panghalip.
(20) karton na amerikana ng mga armas hang sa mga kabayo: isang mahalagang tao ang inilibing, namatay ang namatay. (21) Nagawa ba niya ang isang mabuting gawa para sa lahat ng kanyang buhay?
24. Basahin ang isang fragment ng pagsusuri na inihanda batay sa teksto na iyong pinag-aralan sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga gawain 20-23. Tinatalakay ng fragment na ito ang mga tampok ng wika ng teksto. Ang ilang mga termino na ginamit sa mga review ay napalampas. Ipasok ang mga numero sa mga puntos (A, B, B, G) na mga numero na naaayon sa term na numero mula sa listahan. Isulat sa talahanayan sa ilalim ng bawat titik ang kaukulang digit
Ang mga kwento ni Chekhov ay compact sa form at malalim na nilalaman, at ang may-akda ay nag-iwas sa direktang tinatayang hatol - ang kanyang tinig ay tahimik, ngunit sa parehong oras matatag at malinaw. Nag-aambag ito sa isang komplikadong komposisyon at, siyempre, ang karampatang seleksyon ng mga pinong paraan. Sa ipinakita na fragment, ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa trop - (a) __________ ("masasamang ulap" sa pangungusap 1, "paggiling kalye" sa Proposisyon 2), leksikal na lunas - (b) __________ ("malinis" sa pangungusap 20, " Promarim "sa Proposisyon 29" habi, sampal ... "sa pangungusap 33), syntactic agent - (c) __________ (mga panukala 3, 14, 21). Ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa naturang pagtanggap, bilang (d) __________ (panukala 11), na nagiging, marahil, isa sa mga pangunahing kapag nagtatayo ng tekstong ito. "
Listahan ng mga tuntunin
1) Phraseological yunit.
2) Antiteza.
3) epithets.
4) pasalitang bokabularyo
6) Mga Tanong
7) Lexical Repeat.
8) hyperbole.
9) Sineeko.
Algorithm para sa pangangatwiran:
Nahati namin ang lahat ng mga tuntunin sa 3 grupo
Sa unang gawain ay may pahiwatig:markahan ang trail.
Trails. - Mga salita at mga expression na ginagamit ng may-akda ng teksto sa isang makasagisag na halaga.
Naaalala namin ang mga trail: pagpapanggap, epithet, paghahambing, metaphor, metonymy, Synecto, Litt, Irony, Periphrasis.
Tinitingnan namin kung alin sa mga ito ang nasa listahan ng mga termino: epithet, sync, hyperbole - ito unang grupo
Tandaan ang kahulugan: hyperbole - labis na pagpapalabis ng mga o iba pang mga katangian ng ipinapakita na item. Synekdoha - isang uri ng metonymy, kapag ang pangalan ng pangalan ay ginagamit sa halip na ang pangalan ng isang buo o kabaligtaran. Epitheet - kahulugan ng figurative, emosyonal at pagsusuri.
Hyperbole at Saincho ay hindi magkasya.
« Evil Clouds.», « street Street."Ay isang figurative, emosyonal-pagsusuri kahulugan, ipinahayag ng pang-uri na pangalan.
Dahil dito, iyon epitso.
Sa ikalawang gawain, pinag-uusapan natin ang tungkol sa leksikal na paraan.
Idagdag namin sa aming listahan: Mga kasingkahulugan, antonym, homonyms, neologisms, archaisms, historons, phrasologists, aphorisms, dialectisms, professionalism, choken bokabularyo.
Ang listahan ng mga tuntunin ay nagtatanghal: Phraseological yunit - isang napapanatiling kumbinasyon ng mga salita, ang halaga na kung saan ay tinutukoy sa pangkalahatan, at hindi ang kahulugan ng mga indibidwal na mga salita na kasama dito.
Ang binanggit na bokabularyo ay nagbibigay sa pagsasalita ng likas na katangian ng kaginhawahan at ilang pagbawas (kabastusan, pamilyar, jenery).
Phrasicisms at pasalitang bokabularyo ay ikalawang grupo
Dahil dito, ang sagot: №4.
Ang gawain na "B" ay tinanong tungkol sa syntax.
antithesis, Inversion, Gradation, Oxymoron, Parcel, Anaphora, Epiphara, retorika na tanong, mga deal sa tanong, retorika apila, ellipsis, lexical replay, pagtatanong form, syntactic parallelism, homogenous na mga miyembro ng pangungusap.
Antiteza ay isang matalim na pagsalungat ng mga konsepto, mga saloobin, mga imahe.
Mga Tanong - Isang tanong na itinaas upang makatanggap ng tugon.
Lexical Repeat - Intentional repetition ng parehong salita o parirala.
Mga pare-parehong miyembro na nag-aalok ng mga pagkilos, mga item, mga palatandaan.
Antithesis, mga deal sa tanong, lexical ulitin. Ang mga unipormeng miyembro ng pangungusap ay ang ikatlong grupo.
(3) "Ano ang ating buhay? - Nagtalo siya nang sabay sa isang umiiyak na kalangitan. - (4) Ano ito? (21) Nagawa ba niya ang isang mabuting gawa para sa lahat ng kanyang buhay?
Nag-aalok ang tanong na ito.
Dahil dito, ang sagot na numero 6.
Ang gawain na "G" ay nagpapahiwatig ng paraan ng pagbubukod.
1) Phraseological yunit.
2) Antiteza.
3) epithets.
4) pasalitang bokabularyo
5) Mga hanay ng mga homogenous na miyembro ng pangungusap
6) Mga Tanong
7) Lexical Repeat.
8) hyperbole.
9) Sineeko.
(11) "H-oo," patuloy siyang nag-isip, - sa mga tuntunin ng uniberso, malinaw na walang kahirapan, benta at kahihiyan, ngunit sa katunayan sila.
Ang teksto ay binuo sa pagsalungat. Ang mga saloobin at gawain ng bayani ng kuwento ay sumasalungat.
Umalis sagot "№2.
Punan ang isang talahanayan: A- 3, B- 4, sa- 6, G- 2
25. Sumulat ng isang sanaysay sa text read.
Bumalangkas ng isa sa mga problema itakdaang may-akda ng teksto.
Magkomento sa formulated problema. Isama sa komento ang dalawang halimbawa-mga guhit mula sa nabasa na teksto, na, sa iyong opinyon, ay mahalaga upang maunawaan ang problema ng pinagmulan ng teksto (maiwasan ang labis na pagsipi).
Salita ang posisyon ng may-akda (tagapagsalaysay). Sumulat, sumang-ayon o hindi sumasang-ayon sa punto ng view ng may-akda ng Read Text. Ipaliwanag kung bakit. Binago ang iyong opinyon, lalo na sa karanasan sa pagbabasa, pati na rin ang kaalaman at mahahalagang obserbasyon (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).
Dami ng operasyon - hindi bababa sa 150 salita.
Ang work na nakasulat nang walang suporta para sa read text (hindi sa tekstong ito) ay hindi sinusuri. Kung ang sanaysay ay isang retracted o ganap na rewritten source text nang walang anumang
Kahit na ang pangunahing pokus sa huling pagsusulit ay ginagawa sa kakayahang magamit ang mga kasanayan sa pagsasanay sa pagsasagawa, ang kaalaman sa teorya ay nangangailangan din ng kaalaman para sa matagumpay na pagsusulit sa wikang Ruso. Hindi mo dapat itaboy ang lahat ng mga patakaran, kundi pati na rin upang magamit ang mga ito.
Upang matupad ang mga gawain sa wikang Ruso, kailangan mong gamitin ang buong dami ng kaalaman na nakuha sa paglipas ng mga taon ng pag-aaral sa paaralan. Kailangan mong malaman ang sumusunod na teorya:
Ang independiyenteng paghahanda para sa paggamit ay kinabibilangan ng pag-aaral ng mga patakaran ng wikang Russian at ang paggamit ng mga ito kapag gumaganap ng pagsasanay. Hindi sapat upang matuto ng mga kahulugan, panuntunan at mga eksepsiyon: mahalaga na ilapat ang mga ito nang wasto. Kasabay nito, imposibleng gawin at ganap na walang pag-aaral ng teorya ng wikang Ruso: ang mga pagtatangka upang hulaan ang tamang pagsulat ng mga salita o ang paglalagay ng mga palatandaan ng bantas ay hindi humantong sa nais na kaalaman at hindi makatutulong sa kaalaman.
Ang pagsisimula ay dapat palaging may teorya. Ang bawat gawain sa pagsasanay ay idinisenyo upang suriin ang kaalaman ng isang partikular na seksyon ng teorya. Kinakailangan na ulitin ito, lalo na ang pansin sa mga eksepsiyon, at pagkatapos ay mag-apply sa pagsasanay kapag gumaganap ng pagsasanay.
Hinihiling namin sa iyo ang isang matagumpay na pagpasa ng pagsusulit sa wikang Russian!
