Ang mga tuntunin ng wikang Ingles ay tulad na sa simula ng isang pangungusap ay karaniwang may isang salita na nagpapahiwatig ng bagay o taong gumaganap ng aksyon. Halimbawa:
Nagluluto ako ng hapunan araw-araw.— Nagluluto ako ng tanghalian araw-araw.
Ang aksyon ay ipinahayag sa aktibong boses, iyon ay, isang tao, sa kasong ito "Ako," nagsasagawa ng ilang aksyon. Ang parehong ideya ay maaaring ipahayag sa ibang paraan:
Ang hapunan ay niluluto araw-araw. — Ang tanghalian ay inihahanda araw-araw.
Tulad ng makikita mo, ang salitang "tanghalian" ay pormal na pumalit sa paksa, bagaman ang "tanghalian" ay walang ginagawa sa sarili nito. Ang pangungusap na ito ay nakasulat sa passive voice, sa madaling salita Passive Voice. Sa ganitong pangungusap, ang mahalaga ay hindi kung sino ang gumaganap ng aksyon, ngunit ang aksyon mismo.
Kailan gagamitin ang passive voice?
Nabubuo ang tinig na tinig gamit ang pandiwa na nasa kinakailangang anyo at ang ikatlong anyo ng pandiwang semantiko.
Ang passive voice ay may ilang anyo. Sa araling ito ay titingnan natin ang mga simpleng anyo ng kasalukuyan, nakaraan at hinaharap na panahunan. Ipakita natin ang mga anyo ng passive voice sa talahanayan:
Upang magtanong sa tinig na tinig, sapat na matandaan kung paano itinanong ang tanong sa mga panahunan Present Simple, Past Simple at Simpleng Hinaharap. Sa unang dalawang kaso, ang verb to be ay inilalagay bago ang paksa, sa pangalawa - ang auxiliary verb will. Halimbawa:
Ipinadala ba ang sulat?
Nahugasan ba ang sasakyan?
Bibili ba ng bahay?
Ang negation ay nabuo gamit ang particle na "hindi": Hindi na ako tatanungin bukas.
Kung mahalaga para sa iyo na bigyang-diin, ni kanino may ginawang aksyon, gumamit ng pang-ukol sa pamamagitan ng:
Ang aklat na ito ay isinulat ni Charles Dickens.— Ang aklat na ito ay isinulat ni Charles Dickens.
Kung pagkatapos sa pamamagitan ng gumamit ka ng panghalip, ito ay nasa hindi direktang kaso:
Ang mga tiket ay binili ko.— Ang mga tiket ay binili ko.
Kung mahalaga para sa iyo na ipahiwatig kung paano ginagawa ang isang aksyon, gumamit ng pang-ukol kasama:
Ang sopas ay kinakain gamit ang isang kutsara.— Ang sopas ay kinakain gamit ang isang kutsara.
| kanino? | sa pamamagitan ng |
| Sa ano, sa ano? | kasama |
Mahalaga! Kadalasang ginagamit sa passive voice modal verbs. Ang panukala ay nakabalangkas tulad ng sumusunod:
modal verb +maging+V3
Halimbawa: Kailangang gawin ito bukas.
Mahalaga! Hindi lahat ng pandiwa ay maaaring gamitin sa tinig na tinig. Kabilang sa mga pandiwa na ito ang:
- lumipad, dumating
- maging, maging
- magkaroon, magtaglay, magtaglay
- darating, umalis, magtatagal
Ang lohikal na tanong ay kung ano ang gagawin kung nais nating ipahayag ang isang aksyon na katatapos lamang o patuloy sa ngayon, gamit ang passive voice. Simple lang. Ang Present Perfect Passive at Present Continuous Passive form ay makakatulong sa iyo.
Tulad ng naaalala mo, sa tulong. Ang Present Perfect ay ipinapahayag namin ang resulta ng isang aksyon, at ang Present Continuous ay naglalarawan ng aksyon na nagaganap sa sandaling ito. Ang parehong bagay ay maaaring ipahayag gamit ang passive voice.
Paghambingin ang ilang alok:
| AKTIBONG BOSES | PASSIVE NA BOSES | |
| Present Continuous | ako am maghugas ing ang sasakyan. | Ang kotse ay pagiging maghugas ed. |
| Present Perfect | ako mayroon maghugas ed ang sasakyan. | Ang kotse ay naging maghugas ed. |
Tulad ng ipinapakita sa talahanayan, sa aktibong boses ang paksa ay isang tao, "I", at sa passive voice ang paksa ay kinuha ng isang bagay - "machine". Ang passive voice form sa parehong tenses ay binuo gamit ang verb to be at ang pandiwa sa ikatlong anyo, habang ang verb to be ay nagbabago alinsunod sa napiling tense form:
| Present Continuous Passive | am/is/are + being + V3 |
| Present Perfect Passive | mayroon/nag + naging + V3 |
Tulad ng makikita mo, sa tinig na tinig ang Continuous na anyo ay ipinahayag gamit ang pandiwa na may pangwakas na ing, at ang Perpektong anyo ay ipinahayag ng pantulong na pandiwa na mayroon at ang pandiwa ay nasa ikatlong anyo.
Mahalaga! Ang pagpili ng gustong anyo ng passive voice ay ipo-prompt ng parehong mga signal na salita na ginagamit sa mga anyo ng aktibong boses. Tingnan natin ang ilang halimbawa:
Ang mga bintana ay pagiging malinis ed sa ngayon.Ang football match ay pagiging maglaro ed sa susunod na Linggo.
Ang pinto may basta naging pintura ed.
Ang cake hindi naging kinakain pa.
Gaya ng nakikita mo, lahat ng signal ay may bisa para sa parehong aktibo at passive na boses. At ang kanilang lugar sa pangungusap ay pinamamahalaan ng mga alituntuning alam mo na.
Upang magtanong sa Present Perfect Passive o Present Continuous Passive, kailangan mong baguhin ang pagkakasunud-sunod ng mga salita sa pangungusap, halimbawa:
Sinusundan ka ba?
Ano ang ginawa nito?
Gawain 1. Buksan ang mga bracket gamit ang Passive Voice.
Gawain 2. Isalin.
Gawain 3. Buksan ang mga bracket gamit ang Present Perfect Passive o Present Continuous Passive
Gawain 4. Baguhin ang mga pangungusap gamit ang passive voice.
Sagot 1.
Sagot 2.
Sagot 3.
Sagot 4.
"Ang pagiging pasibo ay isang nakatagong anyo ng kawalan ng pag-asa," sabi ni Exupery. At para sa maraming mga nag-aaral ng Ingles, ang tinig na tinig ay isang lantad na anyo ng kawalan ng pag-asa.
Bago natin pag-usapan nang detalyado ang tungkol sa passive voice sa English, subukan natin ang iyong linguistic sense (o kung gaano mo naaalala ang paksa). Gumawa ng kaunting ehersisyo:
Kung 2 ang sagot mo, congratulations! Ginawa mo ang lahat ng tama. Kung ito ay 1, 3 o 4, kung gayon mayroong isang error sa isang lugar. Ngunit binabati rin kita - ang artikulo ay para lamang sa iyo!
Passive Voice - tinig na tinig. Sa Russian ito ay tinatawag na passive (ngunit ang terminong Ingles, sa palagay ko, ay mas mahusay na sumasalamin sa kahulugan). Sa aktibo, o aktibo, boses, ang isang tao o isang bagay na paksa ng pangungusap mismo ay gumaganap ng aksyon, sa tinig na tinig - ang bagay ay pasibo, walang ginagawa, naghihintay para sa isang aksyon na isasagawa dito.
Ihambing:
Niniting ko ang isang scarf. (Ako mismo ang gumawa nito). - Ang scarf ay niniting. (Walang nagawa ang bandana; itinali ito ng iba).
Isinalin niya ang artikulo. (Siya mismo ang gumawa nito). - Ang artikulo ay isinalin (Mahalaga na ang aksyon ay isinagawa sa artikulo, ang artikulo ay walang ginawa, naranasan nito ang aksyon).
Ito ay kinakailangan kapag ang gumaganap ng aksyon (ahente) ay hindi kilala, hindi mahalaga o halata, at ang pokus ng atensyon ay nasa aksyon. Kung babanggitin natin ang tagaganap, ito ay sa pamamagitan ng pang-ukol ni.
Tingnan ang mga halimbawa sa passive voice:
Ang mga camera na ito ay gawa sa China. - ang gumaganap ay hindi mahalaga.
Ipinanganak ako noong 1986. - kitang-kita ang performer (lahat ay ipinanganak ng mga ina).
Ninakaw ang wallet niya. - hindi kilala ang performer.
S- ito ang paksa. Ang pangunahing bagay na dapat tandaan ay ang passive voice ay LAGING mayroon (na nagbabago depende sa panahunan) at ang semantic verb ay laging nagtatapos sa -ed, kung ito ay tama, o sa ika-3 anyo (past participle - Past Participle), kung ito ay .
Ihambing natin ang mga pangungusap ng aktibong (aktibo) na tinig sa mga kaukulang pangungusap ng tinig na tinig (passive) sa iba't ibang panahunan.
| Aktibong Boses | Passive Voice |
|---|---|
| PRESENT SIMPLE（regular na nagaganap, “sa pangkalahatan”）S + am/is/are +Ved/V3 | |
| ako maghugas ang aking sasakyan tuwing linggo. Linggu-linggo akong naghuhugas ng kotse. Siya madalas bumibili damit dito. | Ang kotse ko ay hugasan bawat linggo. Ang aking sasakyan ay nilalabhan bawat linggo. Mga damit ay madalas binili dito (sa kanya). |
| PAST SIMPLE (nakumpletong aksyon sa nakaraan, katotohanan) S + ay/na + Ved/V3 | |
| ako hinugasan kotse ko 3 araw na ang nakalipas. Naghugas ako ng kotse ko 3 araw na ang nakakaraan. Siya kumain Italian pizza kahapon. | Ang kotse ko ay hinugasan 3 araw ang nakalipas. Ang kotse ko ay nilabhan (ang kotse ko ay nilabhan) 3 araw na ang nakalipas. Italian pizza ay kinakain kahapon. |
| KASALUKUYANG PATULOY (tumatagal ngayon) S + am/is/are+ BEING + Ved/V3 | |
| ako naghuhugas ako kotse ko ngayon. Naghuhugas ako ngayon ng kotse ko. Isang magnanakaw ay nagnanakaw pera mo! | Ang kotse ko ay hinuhugasan ngayon. Ang aking sasakyan ay kasalukuyang hinuhugasan (ito ay "hinahuhugasan"). Ang pera mo ay ninanakaw(sa pamamagitan ng isang magnanakaw)! |
| PAST CONTINUOUS (nagtagal sa nakaraan) S + was/were + BEING + Ved/V3 | |
| ako ay hinugasan ang kotse ko kahapon ng 5. Kahapon ng 5 naghuhugas ako ng kotse. isang tao ay nagbabasa ang artikulo. | Ang kotse ko ay hinuhugasan kahapon ng 5. Kahapon sa 5 ang aking kotse ay nahugasan. Ang artikulo ay binabasa. |
| FUTURE SIMPLE (kusang desisyon sa hinaharap, order, kahilingan, pangako) S+will+BE+ Ved/V3 | |
| ako maghuhugas kotse ko bukas. Maghuhugas ako ng kotse bukas! ako gagawin aking takdang aralin! | Ang kotse ko huhugasan bukas. Bukas lalabhan ang sasakyan ko! Aking takdang-aralin gagawin. |
| FUTURE CONTINUOUS (will last in the future) WALA NA - HURRAY ^_^ | |
| PRESENT PERFECT (isang bagay na Tapos na sa kasalukuyan, resulta) S + mayroon/nagkaroon na + Ved/V3 | |
| ako mayroon na hinugasan sasakyan ko. Naghugas na ako ng sasakyan. ako ve basta ginawa isang anunsyo. | Ang kotse ko nahugasan na. Nahugasan na ang sasakyan ko. Isang anunsyo may basta ginawa. |
| PAST PERFECT (resulta sa nakaraan, nangyari BAGO ang isa pang nakaraang aksyon) S + ay nagkaroon ng + BEEN + Ved/V3 |
|
| Sa oras na tinawag mo ako, ako nagkaroon na hinugasan sasakyan ko. Sa oras na tinawag mo ako, nahugasan ko na ang kotse. ako ay naibenta kotse ko bago mo ako tinawag. | Ang kotse ko nagkaroon na nahugasan. Nahugasan na ang sasakyan. Ang kotse ko ay naibenta bago mo ako tinawagan. |
| FUTURE PERFECT (mangyayari sa isang punto sa hinaharap) S + will + have + BEEN + Ved/V3 | |
| ako ay maghugas ang aking sasakyan sa pagtatapos ng linggo. Huhugasan ko ang kotse sa pagtatapos ng linggo. ako ay makumpleto ang gawaing ito bukas. | Ang kotse ko ay hugasan. Ang aking kotse ay hugasan sa pagtatapos ng linggo. Ang gawaing ito ay nakumpleto na. |
| MODAL NA PANDIWA S + maaari/dapat/dapat/maaaring…+ MAGING + Ved/V3 | |
| ako dapat maghugas sasakyan ko. Ako dapat maghugas ng kotse ko. Siya makakaintindi ito. | Ang kotse ko dapat hugasan. Kailangang hugasan ang kotse ko. Ito maiintindihan. |
| BE GOING TO (magsama-sama, balak) S + am/is/are/was/were + going to + BE + Ved/V3 | |
| ako maghuhugas ako sasakyan ko. Ako na ang maghuhugas ng sasakyan. sila sasabihin ang katotohanan. | Ang kotse ko ay maghuhugas. Ang aking kotse ay malapit nang hugasan (ang aking kotse ay "malapit nang hugasan") Ang katotohanan ay sasabihin. |
Kung ang tagapalabas ng aksyon ay ipinahiwatig, pagkatapos ay ginagamit ang pang-ukol NG:
Ginawa ito ni Mike. Ginawa ito ni Mike.
Kung ang materyal o kasangkapan kung saan ang aksyon ay isinagawa ay ipinahiwatig, kung gayon ang pang-ukol ay kasama.
Tinaga na ito ng kutsilyo. Pinutol ito ng kutsilyo.
Kung ang tagapalabas ay isang taong hindi natukoy (mga tao, isang tao, isang tao, sila), kung gayon hindi siya ipinahiwatig sa passive voice.
Naniniwala ang mga tao na nagdadala ito ng malas. - pinaniniwalaan na ito ay nagdudulot ng malas.
Pakitandaan na ang mga preposisyon ay pinananatili.
Siya binantayan siya noong siya ay may sakit. - Hindi ay binantayan kapag siya ay may sakit.
Ang panuntunan ng pagbuo ay pareho sa wikang Ingles - baligtarin ang pagkakasunud-sunod ng salita.
Saan ito ginawa?
Kailan ito dapat ipadala?
Ano ang gawa nito?
Ano ang binabati mo?
Kapag nakatanggap kami ng anumang mga serbisyo (paggupit ng buhok, pag-aayos ng TV, pininturahan ang mga kuko, atbp.) ang HAVE SMTH DONE na disenyo ay ginagamit. Sa ganitong pagbuo, ang pandiwang MAYROON ay magbabago alinsunod sa panahon, at ang semantikong pandiwa, tulad ng ibang lugar sa tinig na tinig, ay palaging nasa ikatlong anyo.
Halimbawa,
ako palagi hugasan mo ang kotse ko dito.
ako inaayos ko ang TV ko ngayon.
ako ve na nagpaayos ng buhok.
Mayroon ding mga passive construction na may mga pandiwang gusto, nangangailangan, atbp.
Gusto ko itong maihatid.
Minsan makakahanap ka ng mga passive construction na gumagamit ng get sa halip na be (karamihan ay nasa kolokyal na pananalita):
Ninakaw ang wallet.
Natanggal siya.
Matatag na kumbinasyon samakakuha ng:
Nais kong makipagkaibigan ka sa passive voice, ngunit mamuno sa isang aktibong buhay! Pasulong sa pagkilos!
Best wishes, Polina 4kang.
Upang pagsamahin ang materyal, kunin ang pagsusulit.
Ang pagsubok ay nasa pag-unlad
Panoorin din ang aming video lesson sa passive voice sa English, na kinunan laban sa background ng isang miniature ng Taj Mahal sa Shenzhen, China.
Kung makakita ka ng error, mangyaring i-highlight ang isang piraso ng teksto at i-click Ctrl+Enter.
Kung interesado ka sa paksang ito, malamang na pamilyar ka na sa malawak na sistema ng mga English tenses. Sa wikang ito mayroong 12 temporal na aspeto, ang bawat isa ay nagpapahayag ng ilang mga pangyayari ng paggawa ng mga aksyon. Kaugnay nito, ang konsepto ng gramatika ng aktibo at passive na boses sa Ingles ay nauugnay sa mga aspeto ng oras. Ngayon ay malalaman natin kung ano ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga kategoryang ito, kung paano nabuo ang mga ito at kung maaari silang magamit nang palitan.
Ang tinig ng isang pandiwa sa Ingles ay idinisenyo upang ipahayag ang kaugnayan sa pagitan ng paksa, bagay at mga kilos na ginawa.
Kadalasan, ang mga istruktura ng pagsasalita ay nagdadala ng impormasyon na ang isang partikular na tao ay nagsasagawa ng mga aksyon sa isang bagay.
Sa kasong ito, ang aktor ay ipinahayag ng paksa, at ang bagay ng aksyon ay ipinahayag ng pandagdag. Ito ay isang tipikal na kumbinasyon ng aktibong boses, dahil ang emphasis ay nasa performer.
Ngunit kung minsan may mga sitwasyon kung saan ang bagay ay gumaganap ng pangunahing papel, at ang karakter ay nasa background o hindi ipinahiwatig sa lahat. Sa kasong ito, ang karagdagan ay talagang tumatagal sa mga pag-andar ng paksa.
Ang konstruksiyon na ito ay isang malinaw na halimbawa ng passive voice, dahil sa gitna ng atensyon ay isang bagay na hindi nagsasagawa ng mga aksyon mismo, ngunit napapailalim sa impluwensya ng ibang tao. Pansinin kung paano nagbabago ang pag-uugali Ingles na pandiwa depende sa collateral na ginamit. Sa mga sumusunod na seksyon ay tatalakayin natin ang isyung ito nang detalyado at pag-aralan ang mga aspeto ng gramatika ng pagbuo ng mga verbal na anyo ng wikang Ingles, at malalaman din kung may mga sitwasyon na maipahayag lamang ng isang tiyak na boses.
Upang maunawaan ang kahulugan ng aktibo at passive na boses, pati na rin upang maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng mga ito, bubuo kami ng dalawang talahanayan na may mga formula at halimbawa ng konstruksiyon.
Kung nagawa mo na ang buong sistemang panahunan ng wikang Ingles, pamilyar ka na sa aktibong boses. Kabilang dito ang mga panukala ng anumang aspeto, sa kondisyon na sa kanila ang pangunahing tao ay nakapag-iisa na nagsasagawa ng mga aksyon. Sa madaling salita, ang karaniwang istraktura ay ginagamit: paksa (ang paksa na gumaganap ng aksyon) + panaguri (ang aktibong anyo ng pandiwa) + layon (ang bagay kung saan ang aksyon ay nakadirekta).
Tandaan natin kung paano nabuo ang aktibong boses at magbigay ng mga halimbawa ng mga pangungusap. Para sa kaginhawahan, hinahati namin ang tabular na materyal sa tatlong grupo ng mga beses.
| Aktibong boses | |||
| Aspeto | Pahayag | Negasyon | Tanong |
| Mga kasalukuyang panahunan | |||
| Simple | pawatas
(para sa pangatlong tao inf. + s(- es) Kaibigan ko nagsusulat mga fairy tale para sa mga bata. Ang aking kaibigan ay nagsusulat ng mga engkanto para sa mga bata. sila magsulat pagsusulit tuwing Biyernes. Nagsusulat sila ng mga pagsusulit tuwing Biyernes. |
hindi / hindi + inf
.
Kaibigan ko hindi nagsusulat mga fairy tale para sa mga bata. Ang kaibigan ko ay hindi nagsusulat ng mga fairy tales para sa mga bata. sila huwag magsulat pagsusulit tuwing Biyernes. Hindi sila nagsusulat ng mga pagsusulit tuwing Biyernes. |
Gawin / ginagawa + inf
. ?
Ginagawa iyong kaibigan magsulat fairy tales para sa mga bata? Nagsusulat ba ang iyong kaibigan ng mga fairy tale para sa mga bata? Gawin sila magsulat pagsusulit tuwing Biyernes? Nagsusulat ba sila ng mga pagsusulit tuwing Biyernes? |
| tuloy-tuloy | am/are/is + pruch
. ako
(-sa anyo ) Ngayon ako nagluluto ako mga pancake. Ngayonakonagluluto akomga pancake. Kami ginagawa isang pahayagan sa paaralan ngayon. Nagpapatakbo kami ng isang pahayagan sa paaralan. |
am/are/is + not + pruch
. ako
(-sa anyo ) Ngayon ako hindi ako nagluluto mga pancake. Hindi ako gumagawa ng pancake ngayon. Kami ay hindi (hindi) ginagawa isang pahayagan sa paaralan ngayon. Hindi kami nagpapatakbo ng pahayagan sa paaralan. |
am/are/is + pruch
. ako
(-sa anyo )? Ay ikaw pagluluto pancake ngayon? IkawNgayonnagluluto kamga pancake? Ay tayo ginagawa isang pahayagan sa paaralan ngayon? Gumagawa ka ba ng pahayagan sa paaralan ngayon? |
| Perpekto | may/may + pruch
. II
(nakaraang participle) Siya may na nalutas ang problemang ito. Nalutas na niya ang problemang ito. Ikaw mayroon na nilinis mga silid na ito. Nalinis mo na ang mga kwartong ito. |
mayroon/may + wala + pruch
. II
(nakaraang participle) Siya ay hindi (hindi) nalutas ang problemang ito pa. Hindi pa niya nareresolba ang problemang ito. Ikaw hindi pa (hindi) naglinis ang mga silid na ito pa. Hindi mo pa nalilinis ang mga kwartong ito. |
may/may + pruch
. II
(past participle)? May siya nalutas ang problemang ito? Nalutas na ba niya ang problemang ito? Mayroon ikaw nilinis ang mga silid na ito? Nalinis mo na ba ang mga kwartong ito? |
| Perpektong Patuloy | ay naging + ???
. Ako (-ing form
)
ako ay nagsusulat Kalahating oras na akong nagsusulat ng takdang-aralin ko. Siya ay naghihintay para sa akin sa loob ng sampung minuto. Naghintay siya sa akin ng 10 minuto. |
ay/hindi + naging + bukod pa
. Ako (-ing form
)
ako hindi nagsusulat ang aking takdang-aralin sa loob ng kalahating oras. Hindi ko sinusulat ang aking takdang-aralin sa loob ng kalahating oras. Siya hindi naghintay para sa akin sa loob ng sampung minuto. Hindi niya ako hinintay ng 10 minuto. |
ay naging + ???
. Ako (-ing form
)?
Mayroon ikaw nagsusulat ang iyong takdang-aralin sa loob ng kalahating oras? Kalahating oras na bang isinusulat mo ang iyong takdang-aralin? May
siya naghintay
para sa iyo ng sampung minuto? |
| Past Tenses | |||
| Simple | inf. + —
ed o
pangalawang anyo cont. Ch. Kaibigan ko nagsulat mga fairy tale para sa mga bata. Ang aking kaibigan ay nagsulat ng mga fairy tale para sa mga bata. sila nagsulat pagsusulit tuwing Biyernes. Sumulat sila ng mga pagsusulit tuwing Biyernes. |
hindi + inf
.
Kaibigan ko hindi magsulat mga fairy tale para sa mga bata. Ang aking kaibigan ay hindi sumulat ng mga fairy tales para sa mga bata. sila hindi nagsulat pagsusulit tuwing Biyernes. Hindi sila nagsusulat ng mga pagsusulit tuwing Biyernes. |
Ang + inf
. ?
ginawa iyong kaibigan magsulat fairy tales para sa mga bata? Ang iyong kaibigan ay nagsulat ng mga fairy tale para sa mga bata? ginawa sila magsulat pagsusulit tuwing Biyernes? Nagsusulat ba sila ng mga pagsusulit tuwing Biyernes? |
| tuloy-tuloy | was/ were + pruch
. ako
(-sa anyo ) Sa 8 a.m. ako nagluluto mga pancake. Alas 8 ng umaga ay nagluluto ako ng pancake. Kami ginagawa isang pahayagan sa paaralan sa 4 p.m. Alas 4 na kami gumawa ng school newspaper. |
noon ay hindi + pruch
. ako
(-sa anyo ) Sa 8 a.m. ako ay hindi (hindi) nagluluto mga pancake. Hindi ako gumawa ng pancake sa 8 am. Kami ay hindi (hindi) ginagawa isang pahayagan sa paaralan sa 4 p.m. Alas 4 na kami hindi nakagawa ng school newspaper. |
was/ were + pruch
. ako
(-sa anyo )? ay ikaw pagluluto pancake sa 8 p.m.? Gumagawa ka ba ng pancake sa 8 am? ay ikaw ginagawa isang pahayagan sa paaralan sa 4 p.m.? Ginawa mo ba ang pahayagan sa paaralan sa alas-4? |
| Perpekto | nagkaroon+ pruch
. II
(nakaraang participle) Sa oras na siya ay nalutas ang problemang ito. Noon ay nalutas na niya ang problema. |
nagkaroon+ hindi + bukod
. II
(nakaraang participle) Sa oras na siya ay hindi (hindi) nalutas ang problemang ito pa. Sa oras na iyon, hindi pa niya nalutas ang problemang ito. |
nagkaroon+ pruch
. II
(past participle)? Nagkaroon siya nalutas ang problemang ito sa oras? Nalutas na ba niya ang problema noon? |
| Perpektong Patuloy | ay + naging + bukod pa
. ako
(-sa anyo ) ako ay nagsusulat ang aking takdang-aralin mula alas-5. Sinusulat ko ang aking takdang-aralinmula alas-5. |
ay + hindi + naging + bukod
. ako
(-sa anyo ) ako hindi nagsusulat ang aking takdang-aralin mula alas-5. Hindi ko naisulat ang aking takdang-aralin mula alas-5. |
ay + naging + bukod pa
. ako
(-sa anyo )? Nagkaroon ikaw nagsusulat iyong takdang-aralin mula alas-5? Sinusulat mo na ba ang iyong takdang-aralin mula alas-5? |
| Future Tenses | |||
| Simple | ay + inf
.
Kaibigan ko magsusulat mga fairy tale para sa mga bata. Magsusulat ang kaibigan ko ng mga fairy tale para sa mga bata. |
ay + hindi + inf
.
Kaibigan ko hindi (hindi) magsusulat mga fairy tale para sa mga bata. Ang kaibigan ko ay hindi magsusulat ng mga fairy tale para sa mga bata. |
ay + inf
.
Will iyong kaibigan magsulat fairy tales para sa mga bata? Ang iyong kaibigan ay magsusulat ng mga engkanto para sa mga bata? |
| tuloy-tuloy | ay + magiging + pruch
. ako
(-sa anyo ) ako magluluto pancake sa oras na ito. Magluluto ako ng pancake sa oras na ito. |
ay hindi + magiging + pruch
. ako
(-sa anyo ) ako hindi magluluto pancake sa oras na ito. Hindi ako magluluto ng pancake sa oras na ito. |
ay + magiging + pruch
. ako
(-sa anyo ) Will ikaw magluto pancake sa oras na ito? Gagawa ka ba ng pancake sa oras na ito? |
| Perpekto | ay + magkakaroon ng + at
. II
(nakaraang participle) Siya ay malutas Malulutas niya ang problemang ito sa pamamagitan ng 7 o'clock bukas. |
ay + hindi + magkakaroon ng + at
. II
(nakaraang participle) Siya ay hindi malulutas ang problemang ito ng 7 o'clock bukas. Hindi niya malulutas ang problemang ito hanggang alas-7 bukas. |
ay + magkakaroon ng + at
. II
(past participle)? Will siya nalutas na ang problemang ito ng 7 o'clock bukas? Malulutas ba niya ang problemang ito sa pamamagitan ng 7 o'clock bukas? |
| Perpektong Patuloy | ay + magiging + at
. Ako (-ing form
)
ako ay magsusulat ang aking takdang-aralin mula 5 hanggang 6 o'clock. Isusulat ko ang aking takdang-aralin mula alas-5 hanggang alas-6. |
ay + hindi + magiging + at
. Ako (-ing form
)
ako ay hindi nagsusulat ang aking takdang-aralin mula 5 hanggang 6 o'clock. Hindi ko isusulat ang aking takdang-aralin mula 5 hanggang 6 o'clock. |
ay + magiging + at
. Ako (-ing form
)
Will ikaw ay nagsusulat iyong takdang-aralin mula 5 hanggang 6 o'clock? Isusulat mo ba ang iyong takdang-aralin mula 5 hanggang 6 o'clock? |
Tulad ng makikita mula sa talahanayan, kapag nabuo ang isang aktibong panaguri, ang parehong mga pantulong na salita at pandiwa ng aksyon ay sumasailalim sa mga pagbabago.
Ang aktibong boses ay ginagamit nang mas madalas kaysa sa tinig na tinig, at hindi katulad ng huli, ginagamit ito sa lahat ng uri ng pandiwa.
Pagkatapos mong ma-master ang lahat ng mga aktibong form, maaari kang magpatuloy sa pag-aaral ng passive voice at mga istruktura ng pagsasalita nito sa English.
Ang passive na uri ng panaguri ay hindi karaniwan, ngunit sa ilang mga sitwasyon ay kinakailangan ang paggamit nito. Ginagamit ang passive voice sa mga sitwasyon kung saan:
Sa mga tuntunin ng pagbuo ng semantiko, ang aktibo at passive na boses sa Ingles ay dyametro na sumasalungat. Ang mga pangungusap sa tinig na tinig ay batay sa sumusunod na pamamaraan: paksa (ang layon ng kilos ng isang tao) + panaguri (pasibong pandiwa) + layon na may pang-ukol (ang tagaganap ng kilos o ang paraan ng paggawa).
Isaalang-alang natin kung gaano kaayon, negatibo at mga pangungusap na patanong sa tinig na tinig. Intindihin pangkalahatang mga formula at ang isang talahanayan ng gramatika ay makakatulong sa amin na tumingin sa mga halimbawa ng passive voice. Para sa paghahambing, naglalaman ito ng parehong mga pangungusap tulad ng sa aktibong boses.
| Passive voice | |||
| Aspeto | Pahayag | Negasyon | Tanong |
| Present | |||
| Simple | am/are/is +
???
. II
(nakaraang participle) Ang fairy tale na ito ay nakasulat ng kaibigan ko. Ang fairy tale na ito ay isinulat ng aking kaibigan. Ang mga pagsubok na ito ay nakasulat sa amin tuwing Biyernes. Sinusulat namin ang mga pagsusulit na ito tuwing Biyernes. |
am/are/is +
hindi +
??? . II (nakaraang participle) Ang fairy tale na ito ay hindi nakasulat . Itofairy taleHindinakasulat. Ang mga pagsubok na ito ay hindi nakasulat sa amin tuwing Biyernes. Hindi namin isinusulat ang mga pagsusulit na ito tuwing Biyernes. |
am/are/is +
???
. II
(past participle)? Ay itong fairy tale nakasulat ng kaibigan mo? Ang kwento bang ito ay isinulat ng iyong kaibigan? Ay mga pagsubok na ito nakasulat tuwing Biyernes? Ang mga pagsusulit na ito ba ay isinusulat tuwing Biyernes? |
| tuloy-tuloy | am/are/is + being + pruch
. II
(nakaraang participle) Mga pancake ay niluluto ngayon. Mga pancakeNgayonnaghahanda. Ang pahayagan ng paaralan ay ginagawa ngayon. Kasalukuyang ginagawa ang pahayagang pampaaralan. |
ako/ay/ay + hindi +
pagiging + pruch . II (nakaraang participle) Mga pancake ay hindi niluluto ngayon. Mga pancakeNgayonHindinaghahanda. Ang pahayagan ng paaralan ay hindi ginagawa ngayon. Ang pahayagan sa paaralan ay hindi ginagawa ngayon. |
am/are/is + being + pruch
. II
(past participle)? Ay mga pancake niluluto ngayon? Mga pancakeNgayonnaghahanda? Ay ang pahayagan ng paaralan ginagawa ngayon? Ginagawa na ngayon ang pahayagang pampaaralan? |
| Perpekto | mayroon na/na + naging + bukod pa
. II
(nakaraang participle) Ang problema may naging nalutas . Itoproblemananaresolba. Ang mga silid nalinis na . Nalinis na ang mga kwarto. |
mayroon/hindi pa + naging + bukod pa
. II
(nakaraang participle) Ang problema ay hindi nalutas pa. Hindi pa nareresolba ang problemang ito. Ang mga silid hindi nalinis pa. Hindi pa nalilinis ang mga kwarto. |
mayroon na/na + naging + bukod pa
. II
(past participle)? May ang problema ay nalutas na ? Nalutas ba ang problemang ito? Mayroon ang mga silid nalinis na? Nalinis na ba ang mga kwarto? |
| nakaraan | |||
| Simple | noon ay +
???
. II
(nakaraang participle) Ang fairy tale na ito ay isinulat ng kaibigan ko. Ang fairy tale na ito ay isinulat ng aking kaibigan. Ang mga pagsubok na ito ay isinulat sa amin tuwing Biyernes. Isinulat namin ang mga pagsusulit na ito tuwing Biyernes. |
ay/hindi +
??? . II (nakaraang participle) Ang fairy tale na ito ay hindi naisulat ng kaibigan ko. Ang fairy tale na ito ay hindi isinulat ng aking kaibigan. Ang mga pagsubok na ito ay hindi naisulat tuwing Biyernes. Ang mga pagsusulit na ito ay hindi isinulat tuwing Biyernes. |
noon ay +
???
. II
(past participle)? ay itong fairy tale nakasulat ng kaibigan mo? Ang kwento bang ito ay isinulat ng iyong kaibigan? ay mga pagsubok na ito nakasulat tuwing Biyernes? Isinulat ba ang mga pagsusulit na ito tuwing Biyernes? |
| tuloy-tuloy | noon ay naging +
???
. II
(nakaraang participle) Mga pancake ay niluluto . Mga pancakeay naghahanda. Ang pahayagan ng paaralan ay ginagawa sa sandaling iyon. Ang pahayagan ng paaralan ay nilikha lamang sa sandaling iyon. |
ay/hindi +
pagiging + ??? . II (nakaraang participle) Mga pancake ay hindi niluto sa sandaling iyon. Sa sandaling iyon ang mga pancake ay hindi naluluto. Ang pahayagan ng paaralan ay hindi ginagawa sa sandaling iyon. Ang pahayagan sa paaralan ay hindi pa ginagawa noong panahong iyon. |
noon ay naging +
???
. II
(past participle)? ay ang mga pancake niluluto sa sandaling iyon? Inihahanda ba ang mga pancake sa sandaling iyon? ay ang pahayagan ng paaralan ginagawa sa sandaling iyon? Gumagawa ka ba ng pahayagan sa paaralan sa sandaling iyon? |
| Perpekto | nagkaroon
+
naging +
???
. II
(nakaraang participle) Ang problema nagkaroon naging nalutas sa oras na iyon.
|
nagkaroon ng +
hindi +
naging + ??? . II (nakaraang participle) Ang problema ay hindi nalutas sa oras na iyon. Noon nalutas na ang problema. |
nagkaroon ng +
naging + ???
. II
(past participle)? Nagkaroon ang problema ay nalutas na ? Nalutas ba ang problema? |
| kinabukasan | |||
| Simple | ay magiging +
???
. II
(nakaraang participle) Ang fairytale na ito isusulat ng kaibigan ko. Ang fairy tale na ito ay isusulat ng aking kaibigan. |
ay magiging +
???
. II
(nakaraang participle) Ang fairytale na ito hindi isusulat ng kaibigan ko. Ang fairy tale na ito ay hindi isusulat ng aking kaibigan. |
ay magiging +
???
. II
(past participle)? Will ang fairytale na ito isulat ng kaibigan mo? Ang fairy tale ba na ito ay isusulat ng aking kaibigan? |
| Perpekto | ay +
may +
naging + pruch
. II
(nakaraang participle) Ang problema ay magiging nalutas . Ang problema ay malulutas. |
ay + hindi + magkakaroon ng +
naging + pruch . II (nakaraang participle) Ang problema hindi magiging nalutas . Hindi malulutas ang problema. |
ay + magiging + at
. II
(past participle)? Will ang problema naging nalutas ? Mareresolba ba ang problema? |
Ang mga passive tenses ay nabuo sa pamamagitan ng pagpapalit ng anyo ng auxiliary na maging, nang hindi naaapektuhan ang pandiwa ng aksyon.
Tandaan na hindi lahat ng pandiwa ay ginagamit sa tinig na tinig sa Ingles: ang mga passive predicates ay nabuo lamang ng mga pandiwang pandiwa, i.e. mga pandiwa na nangangailangan ng isang bagay. Bilang karagdagan, ang tinig na tinig ay hindi ginagamit sa mga aspeto ng perpektong tuluy-tuloy at walang mga konstruksyon ng simpleng continuum ng hinaharap na panahunan. Kaya, 8 oras na aspeto lamang ang magagamit sa kanya.
Sa seksyong ito, titingnan natin kung paano nabuo ang mga pangungusap na patanong, negatibo at apirmatibo. Ano ang pinakamahalagang bagay na dapat malaman? Tama, ang pinakamahalaga ay ang tamang pagbuo ng pangungusap gamit ang tinig na tinig. Kaya naman naghanda kami ng mga table para sa passive voice ng English language, hindi ka na mahihirapan sa kanila!
Masasabi nating ang passive voice ay kapag ang taong nagsasagawa ng kilos ay naghihirap dahil ito ay bahagyang nabanggit sa passive o hindi man lang apektado.
Tandaan natin ang ilang katangian ng panuntunang Passive voice:
Passive voice formula.
Ang pagbuo ng passive voice sa Ingles ay ginagamit ayon sa sumusunod na pormula:
Paksa + anyo ng 'to be' + past participle + by + object.
- Isang bahay ang naitayo - Ang bahay ay naitayo.
O
- Isang bahay ang ginawa ng aking asawa - Ang bahay ay ginawa ng aking asawa.
Nalaman mo ba kung paano nabuo ang passive voice sa English?! Ngayon ay maaari kang magpatuloy sa mga talahanayan na may mga halimbawa.
Tandaan na ang mga pansamantalang anyo ng passive voice ay ginagamit sa parehong mga kaso gaya ng mga kaukulang anyo ng aktibong boses.
Mga halimbawa ng mga pangungusap na may mga panahunan sa tinig na tinig:
Sa talahanayang ito tatalakayin natin mahabang panahon gaya ng: Present Continuous passive voice, Past Continuous passive.
Mga halimbawa:
Mga perpektong panahunan na makikita sa talahanayang ito: Passive voice Present Perfect, Past Perfect Passive voice, Perpektong Hinaharap, Future Perfect-in-the-past sa passive voice.
Mga halimbawa na may mga aspeto sa itaas:
Umaasa kami na hindi ka na pahihirapan ng English passive voice. Pagkatapos ng lahat, mahalagang ang kailangan mo lang malaman ay kung paano tama ang pagbuo ng anumang uri ng pangungusap at sa kung anong mga kaso ito gagamitin. Magbasa pa ng mga halimbawa at magbigay ng sarili mong mga halimbawa ng passive voice sa English.
Kaibigan mo: Kamusta weekend mo?
Ikaw: Mabuti naman. Nag-out of town kami nitong weekend dahil birthday ng anak ko. Pumunta kami sa lolo't lola. Pagdating namin sa bahay ay pumasok ako at natumba ang isang layout at ang ilan sa mga basura ay kinakain sa kusina at ang ilan sa mga cabinet ay nabuksan. may mga ilang bagay na naiwan sa sahig.
Kaibigan mo: Parang may nasira, no?
Ikaw: Hindi, hindi. Walang pumasok. Hindi pa nasira ang pinto o kung ano pa man. Naka-lock pa rin ito. Ngunit lumalabas na ang aking aso ay kumain ng kaunti mula sa basurahan at binuksan ang mga cabinet.
Kaibigan mo: Sana sa susunod ay hindi mo na pababayaan ang iyong tuta.
Diyalogo 2
May-akda: Noong unang panahon, nag-grocery ang isang ama kasama ang kanyang anak na babae. Sa buong panahon ay isang bagay ang nasa isip ng dalaga.
Girl: Bilhan mo ako ng biskwit.
Tatay: Hindi.
Girl: Bilhan mo ako ng biskwit.
Tatay: Hindi pwede.
Girl: Bilhan mo ako ng biskwit.
Tatay: Masyado silang matamis.
Girl: Bilhan mo ako ng biskwit.
Tatay: Hindi! Tumigil ka na sa pagtatanong sa akin?
Girl: Please, please, please.
Tatay: Sige, kunin mo na ang biskwit mo.
May-akda: Pag-uwi nila, iniligpit ni tatay ang mga pinamili at pagkatapos ay gumawa ng trabaho.
Iniwan ang batang babae na mag-isa sa kusina…kasama ang mga biskwit. Nang mapagtantong abala ang kanyang ama, nagpasya siyang pumunta sa bayan sakay ng mga biskwit.
Girl: Yum, yum, yum...
May-akda: Samantala, abala sa trabaho ang kanyang ama. Bigla na lang, narinig niya ang pinakanakakatakot na ingay na maririnig ng magulang..... ANG TUNOG NG KAtahimikan. Kaya nagpasya siyang pumunta at tingnan ang kanyang anak na babae.
Tatay: Ay, Naku! Anong nangyari dito?
Girl: Look dad, isang malaking gulo ang ginawa.
Tatay: Nakikita ko iyan, sinta. Sino ang gumawa ng gulo?
Girl: Hindi ko alam. Kinain ang mga biskwit.
Tatay: Sinong kumain ng biskwit?
Girl: Hindi ko alam. =)
Salungguhitan ang mga passive na istruktura mula sa mga halimbawa at diyalogo sa itaas at ibahagi ang mga ito sa mga komento.
Oras na para ilapat ang iyong kaalaman at kumuha ng pagsusulit sa passive voice sa English.
SA aktibong boses ang paksa ay tumutukoy sa tagaganap ng aksyon, ang tao o bagay na gumaganap ng inilarawang aksyon, at ang isa kung kanino ang aksyon ay nakadirekta, ang tinatawag na. Ang "tagatanggap ng aksyon" sa isang pangungusap ay isang bagay.
Karamihan sa mga alok ay may aktibong boses.
Mga alok aktibong boses sa Ingles
tagaganap ng kilos + I anyo ng pandiwa + tagatanggap ng kilos
Halimbawa:
Ang propesor ang nagtuturo sa mga estudyante.
Nagtuturo ang propesor sa mga estudyante.
Si John ang naghuhugas ng pinggan.
Naghuhugas ng pinggan si John.
SA tinig na tinig ang paksa ay ang tao o bagay na naaapektuhan ng ibang tao o bagay. Sa madaling salita, ang gumagawa at tumanggap ng aksyon ay ipinagpapalit, bagaman ang gumawa ng aksyon ay maaaring hindi tinukoy.
Mga alok tinig na tinig sa Ingles ay nabuo tulad ng sumusunod:
action recipient + be + past participle
Halimbawa:
Tinuturuan ang mga estudyante.
Tinuturuan ang mga mag-aaral.
Naghugas ng pinggan.
Naghugas ng pinggan.
Ginagamit ang passive voice:
1. Pangunahin sa mga kaso kung saan ang tagaganap ng aksyon ay hindi binanggit sa pangungusap; ito ay alinman sa hindi kilala, o ang tagapagsalita ay hindi itinuturing na kinakailangang iulat ito.
Halimbawa:
Sinasalita ba ang Ingles sa maraming bansa?
Sinasalita ba ang Ingles sa maraming bansa?
Ang aklat na iyon ay isinulat ilang taon na ang nakalilipas.
Ang aklat na ito ay isinulat ilang taon na ang nakalilipas.
2. Kapag ang tagaganap ng kilos, bagama't binanggit sa pangungusap, ay wala sa gitna ng atensyon ng nagsasalita; ang isang pangngalan o panghalip na nagpapahayag ng ibinigay na tagaganap ng kilos ay ipinakilala ng isang pang-ukol sa pamamagitan ng. Pakitandaan na sa aktibong boses ang tagapalabas ng aksyon ay ang paksa, habang sa tinig na tinig siya ay nagiging bagay.
Halimbawa:
Tinuturuan ang mga estudyante sa pamamagitan ng ang propesor
Isang propesor ang nagtuturo sa mga estudyante.
Naghugas ng pinggan sa pamamagitan ng John.
Si John ang naghuhugas ng pinggan.
Gayundin, sa isang passive voice sentence, maaaring gumamit ng isa pang bagay, na ikinakabit ng isang pang-ukol kasama, at naglalarawan kung paano ginagawa ang aksyon, halimbawa:
Naghugas ng pinggan kasama isang bar ng sabon.
Ang mga pinggan ay hinuhugasan gamit ang isang bar ng sabon.
Sa Ingles, ang saklaw ng paggamit ng mga pandiwa sa passive voice ay mas malawak kaysa sa Russian. Kaya, ang anumang pandiwa na kumukuha ng direkta o hindi direktang bagay ay maaaring gamitin sa tinig na tinig.
Halimbawa:
binigay ko kanya a aklat. (Ibinigay ko sa kanya ang libro.)
A aklat ibinigay sa kanya. (Ibinigay sa kanya ang libro.) = Siya binigyan ng libro. (Binigyan siya ng libro.)
Nagpakita sila ako a magandang larawan. (Ipinakita nila sa akin ang isang magandang larawan.)
A magandang larawan ipinakita sa akin. (Isang magandang larawan ang ipinakita sa akin.) = ako ipinakita ang isang magandang larawan. (Ipinakita sa akin ang isang magandang larawan.)
Sa Ingles, ang mga pandiwa na kumukuha ng isang bagay na pang-ukol ay maaaring gamitin sa tinig na tinig (halimbawa: upang asikasuhin, upang magpadala para sa, atbp.). Ang iminungkahing bagay ay ginagamit bilang paksa ng passive na parirala, at ang pang-ukol ay dumarating kaagad pagkatapos ng pandiwa.
Halimbawa:
Siya sinundan kanya. - Siya ay sinundan.
Sinundan niya siya. - Puntahan natin siya.
Mayroong tatlong paraan upang isalin ang passive voice sa Russian:
1. Gamit ang pandiwa “ maging” + maikling anyo ng participle, halimbawa:
Ang kanyang mga libro ba ay isinalin sa Russian?
ay ay ang kanyang mga aklat isinalin sa Russian?
2. Pandiwa na nagtatapos sa –xia, Halimbawa:
Ang mga liham ay inihahatid ng mga mailmen.
Mga liham ay inihatid mga kartero.
3. Walang tiyak na personal na sirkulasyon (ang paraan ng paglipat na ito ay posible sa mga kaso kung saan sa pangungusap sa Ingles hindi binanggit ang gumaganap ng aksyon), halimbawa:
Tinuruan sila ng French noong nakaraang taon.
Ang kanilang itinuro Pranses noong nakaraang taon.
Ang talahanayan sa ibaba ay nagpapakita ng mga halimbawa ng aktibo at passive na boses sa lahat posibleng panahon. Pakitandaan na ang passive voice ay hindi ginagamit sa Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Future Perfect Continuous at Future Continuous.
| Aktibong boses | Passive voice | |
| Present Simple | Minsan sa isang linggo, Tom naglilinis ang bahay. | Minsan sa isang linggo, ang bahay ay nililinis ni Tom. |
| Present Continuous | Sa ngayon, Sarah ay nagsusulat ang sulat. | Sa ngayon, ang sulat ay isinusulat ni Sarah |
| Nakaraan Simple | Sam inayos ang sasakyan. | Ang kotse ay naayos ni Sam. |
| Nakaraan Patuloy | Ang tindero ay tumutulong ang customer nang pumasok ang magnanakaw sa tindahan. | Ang customer ay tinutulungan ng tindero nang pumasok ang magnanakaw sa tindahan. |
| Present Perfect | Maraming turista bumisita kastilyo na iyon. | Ang kastilyong iyon ay binisita ng maraming turista. |
| Present Perfect Continuous | Kamakailan lang, John ay ginagawa ang gawain. | |
| Past Perfect | George ay naayos maraming sasakyan bago niya natanggap ang lisensya ng kanyang mekaniko. | Maraming sasakyan ay naayos na ni George bago niya natanggap ang kanyang lisensya ng mekaniko. |
| Past Perfect Continuous | Chef Jones ay naghahanda ang mga kamangha-manghang hapunan ng restaurant sa loob ng dalawang taon bago siya lumipat sa Paris. | |
| Simpleng Hinaharap kalooban | isang tao matatapos ang trabaho sa 5:00 PM. | Ang trabaho ay matatapos pagsapit ng 5:00 PM. |
| Simpleng Hinaharap pupuntahan | Sally ay gagawin isang magandang hapunan ngayong gabi. | Isang magandang hapunan ay gagawin ni Sally ngayong gabi. |
| Patuloy na Hinaharap | Sa 8:00 PM ngayong gabi, John maghuhugas ang mga pinggan. | |
| Perpektong Hinaharap | sila ay makumpleto ang proyekto bago ang takdang oras. | Ang proyekto ay nakumpleto na bago ang deadline. |
| Hinaharap Perpektong Tuloy-tuloy | Ang sikat na artista ay magpipintura ang mural sa loob ng mahigit anim na buwan sa oras na matapos ito. | |
| Sanay Sa | Jerry dating nagbabayad ang mga bayarin. | Ang mga bayarin dating binabayaran ni Jerry. |
| Gusto Laging | Ang aking ina ay palaging gagawin ang mga pie. | Ang mga pie ay palaging gagawin ng aking ina. |
| Kinabukasan sa Nakaraan | Kilala ko si John matatapos ang trabaho sa 5:00 PM. | Alam ko ang trabaho matatapos na sana pagsapit ng 5:00 PM. |
