Ano ang dapat gawin kapag ito ay malungkot at malamig sa kalye, umuulan o pagod na lamang ng mga pantalon sa isang burol malapit sa pasukan? Panahon na upang mangolekta ng isang masayang kumpanya ng mapaglarong lalaki, dreamy girls at ... play sa bahay! Ngunit hindi baluktot sa screen ng tablet o telepono, ngunit simple. Lamang lang, sa ...
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pang mga tao.
Props: Tableware (bangko, mangkok, kawali, atbp.), Sheet ng papel, gunting.
Paghahanda: Bago ang laro, dapat na maingat na isaalang-alang ng mga kalahok ang napiling lalagyan at subukang isipin ito sa pag-iisip.
Mga Patakaran ng laro: Sa signal, dapat i-cut ng mga manlalaro ang talukap ng mata para sa napiling asno. Ito ay nanalo sa isa na may takip bilang tumpak hangga't maaari sa butas ng napiling item.
Bilang ng mga manlalaro: 4 o higit pang mga tao.
Props: Clothespins.
Paghahanda: Paghiwalayin ng 2 koponan: "Chicken" at "Catchers".
Mga Patakaran ng laro: "Catheschers" kumapit sa kanilang mga damitpins sa kanilang mga damit (ang parehong halaga upang ang lahat ng bagay ay tapat). Ang kanilang layunin ay upang abutin ang "chickens". Kung ang "catcher" ay nakuha ang "manok", siya clings ang damitpin sa kanya. Sa pamamagitan ng paraan, ang "komunikasyon" ay magiging "catchers". Bukod dito, ang higit pa ang komunyon "catcher" - ang mas mahusay! Ang tagumpay ay makakakuha sa isa na magpapabaya sa kanilang mga damit. Pagkatapos ang mga utos ay nagbabago ng mga lugar at ang laro ay patuloy.
Bilang ng mga manlalaro: 3 o higit pang mga tao.
Props: Pag-play ng sapatos, bendahe sa mata para sa bawat manlalaro.
Paghahanda: Alisin ang mga sapatos at tiklop sa isang nakabahaging bungkos.
Mga Patakaran ng laro: Ang mga manlalaro ay naging isang bilog, sa gitna ng kung saan - ang bundok ng sapatos. Itali ang mga mata. Ang master ay nagsasama ng sapatos at nagbibigay ng signal. Ang lahat ay nagsisimula upang hanapin ang kanilang mga sapatos (maaari mong subukan). Ang bawat isa na nag-iisip na natagpuan niya ang kanyang sapatos ay dapat magsuot ng mga ito at manatili sa kanila hanggang sa katapusan ng laro. Alisin ang lahat ng dressings at tingnan ang resulta.
Bilang ng mga manlalaro: 4 o higit pang mga tao.
Props: hindi.
Paghahanda: Maging isang bilog.
Mga Patakaran ng laro: Sa utos ng mga nangungunang manlalaro na umaabot sa kanang kamay sa gitna ng bilog at kumuha ng isang tao sa pamamagitan ng kamay (imposible ang kapitbahay). Pagkatapos ay ang mga manlalaro ay umaabot sa mga kamay at gawin ang parehong. Ngunit! Hindi mo maaaring gawin ang kamay ng isa na mayroon ka ng isang kamay. Bilang isang resulta, ito ay lumiliko ang isang buhay na buhol. Ang gawain ng humahantong upang malutas ang node nang walang paglabag ng mga kamay. Ang mga manlalaro para sa kanyang kahilingan ay maaaring mapigilan ng bawat isa, upang mag-pilit sa pagitan ng mga kamay, atbp.
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pang mga tao.
Props: 2 spoons (forks) at prutas (gulay), mata bendahe.
Paghahanda: Hugasan ang prutas (gulay).
Mga Patakaran ng laro: Ang isang boluntaryo ay tumatagal sa mga kamay ng isang kutsara (tinidor) at sa touch sinusubukan upang makilala ang mga prutas (gulay), na nagbibigay sa kanya ng isang nangungunang. Maaari mong gamitin ang patatas, karot, sibuyas, peras, kamatis, pipino, atbp.
Bilang ng mga manlalaro: 5 o higit pang mga tao.
Props: hindi.
Paghahanda: Ang mga manlalaro ay naging isang bilog, ang isang tao ay lampas sa pinto.
Mga Patakaran ng laro: Mula sa mga manlalaro na natitira sa silid, ang "konduktor" ay pinili. Ipinapakita nito kung paano maglaro ng mga instrumentong pangmusika, at ang natitirang ulitin ang lahat ng paggalaw sa likod niya. Ang paghula ay pumasok sa silid sa isang "konsyerto", dapat niyang matukoy kung sino ang isang "konduktor". Kung siya ay gumawa ng mas mababa sa tatlong pagtatangka, siya ay nagiging isang bilog, at ang dating konduktor ay lumampas sa pintuan.
Bilang ng mga manlalaro: 6 o higit pang mga tao.
Props: Mga card na may mga gulay / mga pangalan ng prutas (sa bilang ng mga manlalaro), upuan (isa na mas mababa sa mga manlalaro). Ang mga pangalan ng card ay maaaring paulit-ulit, halimbawa, 2 mansanas, 3 peras, atbp.
Paghahanda: Ipamahagi ang mga manlalaro ng card.
Mga Patakaran ng laro: Lahat ng umupo sa mga upuan, ang isa ay mananatili sa isang bilog (mayroon din siyang card). Lead (isa na nakatayo) ay sumigaw: "peras!". Ang mga may card na may ganitong pangalan ay dapat baguhin ang lugar. Ang pagmamaneho ay tumatagal ng isang upuan at ang isa sa mga manlalaro ay nananatiling walang lugar, ito ay nagiging sentro ng bilog at patuloy ang laro. Maaari kang sumigaw nang sabay-sabay, tatlong pangalan. Gamit ang salitang "salad!" Binabago ng lahat ng mga manlalaro ang mga lugar.
Bilang ng mga manlalaro: 10 o higit pang mga tao.
Props: Paksa bilang isang premyo (mansanas, bato, atbp.), Barya.
Paghahanda: Ang bawat isa ay nahahati sa dalawang koponan, naging o umupo sa tapat ng isa't isa, itago ang kanilang mga kamay sa likod ng kanilang mga kapitbahay. Ang nagtatanghal ay nagiging mula sa isang dulo ng kadena, ang isang premyo ay inilalagay mula sa iba.
Mga Patakaran ng laro: Ang nagtatanghal ay naghagis ng barya. Kung ang "Rush" ay bumaba - walang mangyayari, ang barya ay ibinabato muli, kung ang "Eagle" - ang matinding manlalaro ng bawat koponan ay dapat kalugin ang kanyang kamay sa kapwa. Kaya, sa kadena, ang signal ay ipinapadala sa isa pang dulo. Dapat mahuli ang premyo. Ang manlalaro na nagawa ito muna, ay nagdadala ng isang punto ng isang punto, ang mga transplant muli sa dulo ng kadena at ang laro ay patuloy. Ang koponan ay natalo kung saan ang mga manlalaro ay mas mabilis.
Bilang ng mga manlalaro: 8 o higit pang mga tao.
Props: hindi.
Paghahanda: Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawa o higit pang mga koponan. Ang bawat koponan, lihim mula sa mga karibal, ay nagpasiya kung aling mekanismo (vacuum cleaner, washing machine, hairdryer, atbp.) Ito ay ilalarawan.
Mga Patakaran ng laro: Ang bawat tao'y dapat makilahok sa entablado. Maaari mong tularan ang mga tunog ng mekanismo, upang mailarawan ang mga laki, ngunit hindi ka maaaring makipag-usap. Ang koponan ay nakakakuha ng isang punto kung ang isang karibal na mekanismo ay hulaan. Manalo ng mga may higit pang mga point.
Bilang ng mga manlalaro: 8 o higit pang mga tao.
Props: Mga bandage sa mga mata sa pamamagitan ng bilang ng mga manlalaro, mga upuan upang limitahan ang espasyo.
Paghahanda: Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawang koponan: isa - piglets, ang pangalawang - mga kuting.
Mga Patakaran ng laro: Ang mga kuting ay dapat meow, at piglets - sa hilera. Lahat ay itali ang kanilang mga mata at hinalo sa kanilang sarili sa isang bilog ng mga upuan. Kinakailangan upang kolektahin ang aking koponan nang mabilis hangga't maaari nang hindi umaalis sa bilog.
Naglalayong pagbuo ng memorya, pansin ng bata, lohikal at malikhaing pag-iisip. Ang mga laro na iminungkahi ay hindi nangangailangan ng karagdagang espesyal na kagamitan, ang mga laro ay madaling maisagawa, maaari silang magamit sa bahay, sa pagbabago sa paaralan, may mga laro at para sa kalye.
Sinusuri ng laro ang pag-aalaga ng tao. Ang mga manlalaro ay nagpapamahagi ng mga teksto. Ang mga manlalaro ng 5 minuto ay pinuputol ang mga ibinigay na titik.
Ang mga resulta ay summed up at ipinahayag.
Edad : mula sa anim na taong gulang
Ang laro ay bubuo: Pagkaasitan
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pa
Kailangan ng mga karayom: papel, lapis
Sa tulong ng laro, maaari mong gawin ang oras, bilang karagdagan, ito ay bubuo ng lohika ng bata.
Tinatawag ng unang manlalaro ang bilang mula sa isa hanggang isang daang.
Ang pangalawang manlalaro ay tumatawag ng isang numero na higit pa sa nakaraang isa, ngunit hindi hihigit sa 10.
Nanalo ang tinatawag na "100".
Tandaan. Nanalo ang isa na pangalan "89". At siguraduhin na manalo sa mga numero 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 56, 67, 78, 89, 100. Gamit ang tamang diskarte, ang baguhan ay laging nanalo.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bubuo: Lohika, pag-iisip
Bilang ng mga manlalaro: 2.
Isa sa mga pinakamahusay na laging nakaupo. Magandang bubuo ang lohikal na pag-iisip ng bata.
Dalawang leaflers sa cell kung saan ang mga patlang ay minarkahan. Ang mga coordinate ay inilalagay sa mga gilid. Ang mga barko ay nakaayos.
Ang mga kalaban ay gumagawa ng "mga pag-shot" sa bawat isa, na tumatawag sa mga coordinate.
Ang manlalaro ay "shoots" hangga't siya misses.
Ang manlalaro ay nanalo sa player na kumanta ng lahat ng mga barko ng kalaban.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bumubuo: lohika, pag-iisip
Bilang ng mga manlalaro: 2.
Needles: Pencil, Paper.
Ulitin-ka - isang nagbibigay-malay na laro ng pag-unlad sa memorya at pangangalaga ng mga bata. Perpekto ito para sa lahat ng mga bata, ngunit lalong kapaki-pakinabang para sa mga bata ng mga klase sa Junior School.
Ang tema ng laro, tulad ng "ligaw na hayop", ay pinili. Ang isa sa mga manlalaro ay tumatawag sa anumang hayop, sabihin natin ang leon.
Ang ikalawang ulitin ang "leon" at idinagdag niya ang pangalan ng isa pang hayop na "tigre". Ang ikatlong manlalaro ay isang leon, isang tigre, at nagdadagdag ng "rhino", atbp.
Sinuman na hindi maaaring ulitin ang lahat ng mga hayop o nakalilito ang kanilang order - bumaba sa laro.
Tandaan. Sa kahilingan ng paglalaro ng mga salita, maaari kang pumili sa anumang mga paksa, halimbawa: mga alagang hayop, ibon, bulaklak, lungsod, atbp.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bubuo: Pagkaasikaso, memorya
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pa
Cotton ay isang masayang laro ng pansin at reaksyon para sa isang malaking grupo ng mga bata. Ang larong ito ng mga bata ay angkop para sa mga dahilan sa paaralan sa junior classes.
Ang mga manlalaro ay bumangon sa isang bilog. Ang bawat manlalaro ay itinalaga ng isang numero ng pagkakasunud-sunod. Ang lahat ng sama-sama ay nagsisimula sa rhythmically clap: dalawang beses sa iyong mga kamay, dalawa - sa tuhod. Pumapalakpak sa iyong mga kamay, tinawag ng manlalaro ang kanyang numero, at pinapalakpak ang kanyang mga tuhod - ang bilang ng iba pang kalahok na nakatayo sa bilog. Hindi ko pinamamahalaang tumawag sa iyong numero o tinatawag na bilang ng mga na-retiradong miyembro, lumalabas ito sa bilog at hihinto ang laro.
Dalawang huling natitirang manlalaro ang manalo.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bubuo: Pag-aalaga, reaksyon
Bilang ng mga manlalaro: 7 o higit pa
Nagpe-play, may hawak na mga kamay, bumangon sa isang bilog. Ang nakatayo sa isang bilog ay nagmamaneho, itali ang mga mata sa isang bandana. Ang bawat tao'y pumupunta sa isang bilog sa isang paraan, kumanta: "Narito kami ay nagtayo ng isang bilog, biglang magkasama."
Ang bawat tao'y lumiliko at pumupunta sa kabilang panig, na nagsasabi: "At paano mo sinasabi:" Skok-Skok ", hulaan ang tinig?" Ang mga salitang "Scok-Scok" ay nagsasabi lamang ng isang manlalaro.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bumubuo: Sense organs, Liberty.
Bilang ng mga manlalaro: 6 o higit pa
Kailangan ng mga karayom: Scarf.
Ang lungsod ng ilog ay isang board game na nag-aambag sa pag-unlad ng lohika at pag-iisip ng isang bata, na lalong kapaki-pakinabang para sa mga schoolchildren ng junior school class.
Lahat ay nagpapamahagi ng mga papel at humahawak. Ang sheet ay nahahati sa anim na haligi na tinatawag na: "lungsod", "ilog", "hayop", "planta", "pangalan" at "mga punto".
Sa signal, nagsisimula ang presenter upang ipahayag ang isang alpabeto. Siya ay tumigil, at tinawag niya ang sulat kung saan siya tumigil. Ang lahat ay mabilis na punan ang mga speaker na may mga salita sa napiling titik. Ang isa na napuno ang lahat ng mga haligi ay sumisigaw ng "stop", lahat ay humihinto sa pagsulat at nagsisimula upang mabilang ang mga baso.
Ang unang pagpuno sa lahat ng nagsasalita ay nagbabasa ng kanyang mga salita. Para sa bawat pangalan na hindi nakakatugon sa sinuman, ang 20 puntos ay inilalagay. Kapag ang mga salita ay nag-tutugma - ang mga baso ay nahahati sa pagitan ng mga manlalaro nang pantay. Kung ang isang tao ay walang salita sa lahat, ang 10 puntos ay naitala ng lead, at ang natitirang 10 hatiin ang mga manlalaro na may isang salita sa hanay na ito.
Nanalo, na nakapuntos ng pinakamalaking bilang ng mga puntos.
Tandaan. Maaari mong i-play hanggang sa ang buong alpabeto ay wiping.
Maaari kang magkaroon ng anumang iba pang mga pangalan ng mga haligi.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bumubuo: Pag-iisip, Memory.
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pa
Lugar Game: Room
Ang laro ay bumubuofantasy Child. Gamit ito, ito ay kagiliw-giliw na gumastos ng oras sa kumpanya ng mga kaibigan.
Tumawag sa tatlong salita. Ang manlalaro ay isang makabuluhang pangungusap na may mga salitang ito.
Tandaan. Minsan mahirap gawin.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bubuo: Fantasy.
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pa
Kahanga-hangang laro, tiyak na masisiyahan siya sa iyong anak.
Ang mga bata ay nagtatapon ng isang maliit na bola dahil sa likod sa kanyang balikat karapatan o kaliwang kamay, sinusubukan upang makakuha ng sa singsing (sa layo na 2 metro).
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bubuo:motorika kamay
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pa
Lugar Game: Street.
Kailangan ng mga karayom: Ball.
Ang larong ito ay kamangha-manghang mga bata at maaari silang maglaro sa kanyang orasan. Tumayo ang mga bata sa isang bilog sa isang distansya ng isang hakbang mula sa isa. Ang nagtatanghal ay nasa likod ng bilog.
Ang mga manlalaro ay pumasa sa bola sa kanan, pagkatapos ay iniwan, ngunit kinakailangang isang kapitbahay. Talakayin ang lead - pindutin ang bola. Kung ang nangungunang ito ay posible, ang manlalaro na may bola ay nagiging lead.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bumubuo: pagkaasikaso, kagalingan ng kamay, pag-iisip, reaksyon
Bilang ng mga manlalaro: 4 o higit pa
Lugar Game: Street.
Kailangan ng mga karayom: Ball.
Ang mga bata ay nahahati sa mga pares. Para sa bawat pares, iguhit ang bilog na may lapad na 1 metro. Ang mga manlalaro ay bumangon sa bilog na ito, binibigyan sila ng lobo. Dapat nilang, nang hindi umaalis sa bilog, pumutok sa bola upang siya ay umakyat at lumubog sa kanila at sa mga hangganan ng kanilang lupon.
Imposibleng "itama" ang trajectory ng flight ball na may mga kamay.
Nanalo ang mag-asawa na maaaring tumagal ng mas mahaba kaysa sa lahat.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bumubuo: pagtitiis, koordinasyon, kagalingan ng kamay, reaksyon
Bilang ng mga manlalaro: 4 o higit pa
Ang isang manlalaro ay napili na napupunta upang itago, habang ang iba ay nagsasara ng kanilang mga mata at isaalang-alang hanggang sa 30.
Pagkatapos ay ang mga manlalaro ay pumunta upang humingi ng isang tao na nagtago, siya rin ay nananatili sa kanyang kanlungan.
Ang layunin ng larong ito ay: upang mahanap ang player sa lalong madaling panahon, na nagtago.
Ang manlalaro na huling nahahanap ang lugar kung saan ang lahat ay nagtatago, napupunta upang itago muna.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bumubuo: Logic.
Bilang ng mga manlalaro: 3 o higit pa
Lugar Game: Street.
Kagiliw-giliw na kolektibong laro.
Ang lahat ng mga kalahok ng laro ay bumabangon sa isang bilog. May isang bola ang isang manlalaro.
Sa gitna ng bilog ay may "tower" ("tower" ay maaaring gawin ng mga dyimnastiko stick na konektado sa itaas). Sa kanyang tip ay ang bola.
Ang Defender ay matatagpuan malapit sa tower at pinoprotektahan ito mula sa bola, na itinapon ng mga manlalaro sa tore.
Ang isa na nakakakuha ng bola sa "tower" o ang bola ay nagiging isang defender, at ang dating defender ay sumali sa lahat ng mga manlalaro.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bumubuo: pagkaasikaso, koordinasyon, kagalingan ng kamay, katumpakan, pag-iisip, reaksyon, kapangyarihan
Bilang ng mga manlalaro: 3 o higit pa
Ang laro ay bumubuo ng pagkaasikaso.
Mga Patakaran ng laro. Ang mga tanong ay tinanong. Tumugon ang kalahok sa kanila, hindi upang sabihin ang "oo" at "hindi". Kung ang kalahok ay nagsasabing "oo" o "hindi" ang phanta ay sisingilin mula rito.
Edad: mula anim na taon
Ang laro ay bubuo: pagkaasikaso
Bilang ng mga manlalaro: 2 o higit pa
Tanong O.i., Tagapagturo MBDOU D / C No. 30 st. Leningrad Leningradsky RN
1. Nabago
Naglalaro ng isang bilog, na nakaharap sa sentro. Ang nangungunang ay umalis, dahil hindi ito dapat makita kung sino ang pipiliin ng simula. Ang gawain ng start-up upang ipakita ang iba't ibang mga paggalaw, na dapat mismo doon, hindi sa likod nito, ulitin ang natitirang mga manlalaro: pumalakpak ang iyong mga kamay, squint, bounce, nagbabanta sa iyong daliri, atbp pagsusulat ay tinatawag na pangalan sa isang bilog. At nagsimulang lumakad siya sa loob niya, hinahanap kung sino ang nag-uutos ng mga manlalaro. Sinimulan kong baguhin ang mga kilusan na hindi makaya, pagpili ng sandali kapag hindi siya tumingin sa kanya. Kung ang pagmamaneho guideline hulaan, pagkatapos ito ay nagbabago sa kanya tungkulin.
2. Mousetrap
Ang pag-play ay nahahati sa 2 hindi pantay na mga subgroup: mas mababa (Halimbawa: 2 tao) Bumuo ng isang bilog - "mousetrap", ang natitirang bahagi ng "mga daga" ay nasa paligid. Pag-play - "Mousetrap" - Kumuha ng mga kamay, itaas ang mga kamay, na bumubuo ng isang buhol. "Mice" magsimulang tumakbo sa "mousetrap" at maubusan ng hindi?. Mga bata na bumubuo ng "mousetrap" na mga salita:
Paano namin pagod na pagod,
Lahat? Alisin lahat? Mga piraso
Mousetrap kami ay naihatid
At pipilitin mo ang lahat!
Sa mga huling salita, ang mga bata ay mas mababang mga kamay, "mousetrap" "slams." Wala kang panahon upang maubusan ng bilog ang itinuturing na nahuli at bumabangon sa isang bilog, sa "mousetrap".
3. Oras.
"Clock" - nakaupo sa lupa sa gitna ng bilog. Ang kanyang mga mata ay nakatali. Ang natitirang bahagi ng mga bata ay nakatayo sa ibang bansa. Ipinapakita ng guro ang kamay sa isa sa mga manlalaro. Nagsisimula siyang maingat na lumapit sa "Watch". Mga hakbang sa pagdinig o kaluskos, dapat niyang ituro ang kanyang kamay, kung saan nanggaling ang mga tunog na ito. Kung ito ay tumutukoy nang tama, nagbabago ito sa mga lugar na may pagpunta. Kung hindi, patuloy ang paggalaw. Siya ay patuloy na tumatawid sa bilog.
4. Karaniwang kasama ang track
Sa sahig ng silid na may kurdon ng kulay, ang linya ay ipinahiwatig. Ang ina na may bata ay nagiging isa't isa sa simula ng linya. Nag-aalok ang Nanay ng sanggol upang "lumakad kasama ang landas." Sa parehong oras sabi ng mga salita:
Friendly kasama ang track
friendly kasama ang track
Ang aming mga binti ay naglalakad:
Beses, dalawang beses, dalawa -
Ang aming mga binti ay naglalakad.
Sa mga bumps, sa mga pebbles,
Sa bumps, sa mga pebbles ...
Sa butas - boo!
Ang bata ay gumagalaw pagkatapos ng ina sa linya. Sa mga salitang "sa bumps", tumalon sila nang magkasama sa dalawang binti, bahagyang lumipat pasulong, mga kamay sa sinturon; Sa mga salitang "sa butas - booze!" Squatting, kamay ilagay sa kanyang mga tuhod. Nang sabihin ni Nanay: "Lumabas sa mga pits", ang bata kasama ang kanyang nakatayo sa kanyang mga paa.
5. Airplanes.
Sa sahig ng silid na may kurdon ay inilatag ang isang bilog - ito ang paliparan. Ipinaliwanag ni Nanay ang sanggol na ngayon ay magkakasama ang mga eroplano. Pagkatapos ay sinabi niya:
Lumipad ang mga eroplano
At ayaw nila sa lupa
Sa kalangitan, masaya rushing
Ngunit sa bawat isa ay hindi darating.
Ang mga eroplano, na inilalarawan ng isang bata at ina, paglalagay ng mga kamay sa mga partido, ay nagsisimulang "lumipad" sa labas ng bilog. Pagkatapos ng 30 segundo, sinabi ni Nanay:
Biglang lumilipad ang malaking ulap,
Ito ay naging madilim na paligid.
Airplanes - ang iyong bilog!
Pagkatapos ng mga salitang ito, si Nanay at ang bata ay tumatakbo sa isang bilog - "Ang mga eroplano ay nakaupo sa paliparan."
6. Ang pusa sa kalan ay lumapit
Ang ina at sanggol ay kumuha ng mga kamay, na bumubuo ng isang bilog. Binabasa ni Nanay ang isang tula, nagpapakita ng mga paggalaw, kasunod ng kanyang kilusan at mga salita na inuulit ang bata.
Ang pusa sa kalan ay lumapit,
Ang pusa sa kalan ay lumapit,
(Pumunta sa isang bilog, humahawak ng mga kamay)
Natagpuan niya ang isang palayok ng sinigang.
Porch porch may natagpuan
(Pumunta sa isang bilog sa kabilang panig, may hawak na mga kamay)
At sa kalan ng Kalachi,
Oh, masarap at mainit!
(Itigil, maging mukha sa gitna ng bilog, pumalakpak ang iyong mga kamay)
Pie sa oven maghurno,
(Perforce maaga, kamay pasulong, palm up)
Hindi sila binibigyan ng kamay.
(Ituwid, itago ang mga kamay sa likod ng likod)
Para sa larong ito kakailanganin mo ang mga lobo at mga matatanda sa liwanag. Magpalaki ng ilang mga lobo. Bigyan ang gawain sa mga manlalaro upang ang mga bola ay laging lumipad at hindi mahulog sa sahig. Hayaan silang pumutok sa kanila o itapon ang kanilang sarili.
8. Duy sa bola.
Isa pang laro na may mga lobo. Ang bilang ng mga bola, kung gaano karaming mga manlalaro ang papalaki. Ang mga bata ay naging sa linya at lahat ay binibigyan ng bola na may pangalan ng manlalaro. Ang gawain ay upang pumutok sa bola bago matapos. Nanalo ang una. Ang larong ito ay ganap na pagbuo ng mga bata sa liwanag, kaya maaari itong i-play nang madalas hangga't maaari at hindi lamang sa kindergarten, kundi pati na rin sa bahay.
9. linya.
Ito ay isang laro ng koponan. Panoorin ang mga bata nang pantay para sa dalawang koponan. Ilagay ang dalawang stools sa isang jig at isang sumbrero. Ang bawat isa sa mga manlalaro sa signal ay dapat tumakbo hanggang sa upuan at pag-asa. Bihis, hubad at gumagalaw sa gilid. Susunod na nagpapatakbo ng susunod na manlalaro at ginagawa ang parehong bagay. Ang koponan ay natalo, kung saan ang lahat ng mga manlalaro ay magiging mas mabilis. Ang larong ito ay mas angkop para sa daluyan at mas lumang mga grupo, dahil ang mga bata ay hindi maaaring magsuot ng suwiter o iba pang mga damit.
10. WOVENKA.
Tila sa akin na ang ganitong mobile na laro ay angkop para sa mga junior group. Muli, ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan. Ang bawat koponan ay ibinigay sa isang pares ng bota at hindi ordinaryong bota, at mga matatanda. Ang mga bata ay dapat magkasya sa kanila mismo sa kanilang mga sapatos. Gayundin, ang mga bata ay nagbibigay ng isang bandila. Bago ang bawat koponan ay ang upuan sa layo na humigit-kumulang na 5 metro. Ang mga unang manlalaro mula sa koponan ay dapat umabot sa kanilang upuan, laktawan ito sa isang bilog at ibalik ang susunod na manlalaro upang makuha ito pabalik. Ang koponan ay natalo kung saan ang huling manlalaro ay unang nagtapos sa relay na ito.
Ang larong ito ay nasa bola sa liksi ng mga kamay. Mas angkop para sa gitna at mas lumang grupo. Ang mga bata ay nakarating sa isang bilog at itapon ang bola sa isa't isa. Ang pinaka-awkward player na hindi nakuha ang bola ay maaaring parusahan. Parusa - tumayo sa isang binti at mahuli ang bola. Kung hindi niya mahuli ang bola, ang kanyang kaparusahan ay tuyo - tumayo sa isang tuhod. Sa susunod na kabiguan, kakailanganin niyang tumayo sa dalawang tuhod. Ngunit kung nahuli ang manlalaro ng bola, pagkatapos ay pinatawad ang lahat ng nakaraang pagkabigo.
12. Obony.
Ang mobile na laro sa kindergarten para sa pagtitiis. Ang mga bata ay itinayo sa tuwid na linya. Kasabay nito, dapat silang umupo, at panatilihin ang mga kamay sa mga gilid. Gawain - ito ay kinakailangan upang maglakas-loob sa tapusin, halimbawa, sa kabaligtaran pader. Nanalo ang isa na unang Darge. At ang lahat ng natitisod sa panahon ng lahi na lumalabas sa laro.
13. Crows at Sparrows.
Sa larong ito, ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan. Ang isang koponan ay tinatawag na sparrows, isa pang uwak. Ipinaliliwanag ng tagapagturo ang gawain para sa bawat koponan. Halimbawa, ang "Sparrows" team, sa lalong madaling tawagin sila upang magsinungaling sa sahig, at ang "uwak" na koponan ay tumayo para sa mga upuan. Ang lahat ng paggalaw ay mabilis na ginanap. Siya na nalilito, ay bumaba sa koponan at mga laro. Tatalo namin ang mga may higit pang mga manlalaro sa koponan na naiwan sa dulo ng laro.
14. Nadya sumbrero.
Ito ay isang napaka-masaya laro sa musika. Ang mga bata ay bumabangon sa isang bilog. Kasama sa tagapagturo ang musika at nagbibigay sa kanila ng isang babaeng sumbrero. Ipinapadala ito ng mga bata sa isa't isa. Ang guro ay hindi inaasahan na humihinto ng musika, at ang manlalaro na may sumbrero ay naging sa kanyang mga kamay ay dapat na mabilis na magsuot sa kanya sa kanyang ulo at lumakad sa isang bilog ng babae lakad. Kung siya ay tamad, pagkatapos ay bumaba sa labas ng laro. Sa pamamagitan ng paraan, sa halip ng isang babaeng sumbrero, maaari mong gamitin ang isang capboy o militar cap. Pagkatapos dito kailangan mong ilarawan ang isang koboy o kawal.
Ng mga bata ang pumili ng dalawang pinaka-deft. Ang kanilang gawain, mahuli ang iba pang mga manlalaro. Para sa mga ito dapat silang kumuha ng mga kamay upang makakuha ng isang bilog (singsing) At mahuli ang iba pang mga bata na may singsing na ito. Nahuli ang manlalaro ay umalis.
16. Pangingisda.
Ang mga manlalaro ay nasa isang bilog. Sa gitna ng bilog ay may isang nangungunang. Dapat siyang kumuha ng isang makapal na lubid o lubid at i-twist ito sa ibaba, sinusubukan na hawakan ang mga paa ng iba pang mga manlalaro. Ang mga manlalaro, sa turn, ay sumali na ang rod rod ay hindi nasaktan sa kanila. Sino ang hindi maaaring makakuha ng laro.
17. Christmas tree.
Ang larong ito ay angkop para sa matinee ng Bagong Taon ng mga bata. Sinasabi ng guro: "Pinalamutian namin ang Christmas tree na may iba't ibang laruan, at sa kagubatan ng puno ng Pasko ay lumalaki kami: malawak, mababa, mataas at manipis. Sa salitang "mataas" na mga manlalaro ay nagtataas ng mga kamay, "mababa" - maglinis at binabaan ang mga kamay, "malawak" - palawakin ang bilog, "manipis" - makitid ang bilog. Sa susunod na pagkakataon, sinasabi ng guro ang mga salitang ito hindi sa pagkakasunud-sunod, ngunit sa scatter, sinusubukan na lituhin ang mga bata.
19. Beasts.
Ang paglipat ng mga laro sa kindergarten ay hindi lamang ang agility, kundi pati na rin sa pag-aalaga. Halimbawa, ang laro "Beasts". Pinipili ng mga bata ang kanilang nangungunang, na maglalaro ng papel ng mga owl. Ang mga responsibilidad ng owl ay pumasok lamang sa pamamaril. Ang lahat ng iba pang mga bata ay mga hayop sa kagubatan. Sinasabi ng guro na "araw". Ang mga manlalaro ay magsisimulang tumakbo sa paligid ng silid at magsaya, ngunit sa salitang "gabi" sila freeze, at ang kuwago ay dumating upang manghuli. Sinuman na mag-alis o humalimuyak ng ilang tunog, ay ginawa ang pagmimina ng mga owls, i.e. Lumalabas ito sa laro.
20. Frozen.
Ang mga bata ay tumayo sa isang bilog na may mga armas na nakaunat. Pre-napiling dalawang nangungunang tumatakbo sa isang bilog sa kabaligtaran direksyon at subukan upang hawakan ang palms ng mga kalahok. Yaong mga hinipo, frozen at drop sa laro.
21. Bunny.
Ang isa sa mga manlalaro ay nagiging isang kuneho at tumataas sa isang edukadong pag-ikot. Ang mga bata ay humantong sa sayaw at kumanta:
Zainka, mga sanggol,
Malubhang, groans.
Bilog, buksan ang bariles,
Circle, i-on ang bariles!
May isang liyebre kung saan tumalon out
May kulay abo kung saan tumalon!
Ang improvised kuneho ay dapat na sinubukan upang tumalon sa labas ng sayaw.
22. Hulaan kung anong hayop.
Pag-inom sa lahat ng mga bata pabalik. Ang bawat manlalaro naman ay dumating dito at gumagawa ng isang tunog, naglalarawan ng anumang hayop, halimbawa, isang baka. Ang nangungunang hula kung ano ang hayop.
23. hulaan kung sino ito.
Pagmamaneho muli upang umupo pabalik sa iba pang mga bata. Ang mga bagay ay angkop para sa kanya at magbigay ng anumang salita. Ang gawain ng humahantong upang hulaan ang pangalan ng binigkas.
24. Tatlo.
Napili ang dalawang kalahok. Bago ang bawat maglagay ng isang simbolikong papremyo. Ang nangungunang tawag sa mga numero sa pagkalat, halimbawa, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 ito. D. Sa lalong madaling ang numero 3 ay binibigkas, dapat i-grab ng mga manlalaro ang kanilang premyo. Ang isa na nakapangasiwa ay ang una ay nanalo.
25. hangin, tubig, lupa.
Ang larong ito ay hindi lamang mobile, kundi pati na rin nakatuon sa katalinuhan ng mga bata. Ang mga manlalaro ay umupo sa isang bilog. Ang nagtatanghal ay naglalakad sa harap ng mga ito at nagsasabing "lupa, hangin, tubig" sa bawat oras na pagbabago ng lokasyon ng mga salita. Ang pagtigil sa paligid ng sinumang bata, ang lead ay binibigkas ang salita, halimbawa, "lupa". At ang bata bilang tugon ay dapat ilarawan ang anumang hayop na naglalakad sa lupa. Gamit ang salitang "tubig", ang manlalaro ay naglalarawan ng isda, at sa salitang "hangin" - isang ibon.
26. Poke Rabbit.
Sa isang siksik na Watman, isang kuneho ay iguguhit sa isang inukit na bibig. Ang mga manlalaro ay naging isang hilera. Ang unang magbigay ng karot at itali ang kanilang mga mata. Gawain - ilagay ang mga karot sa bibig ng kuneho. Kung hindi siya nagtagumpay, siya ay bumaba sa laro. Sa pamamagitan ng pagkumpleto ng gawain, ipinapadala ng manlalaro ang karot sa mga sumusunod.
27. pumasok sa yam.
I-play ang mobile na laro sa kindergarten na kinakailangan sa kalye habang naglalakad. Ang guro ay naghuhukay ng 3 magkaparehong butas sa buhangin sa layo na 0, 5 m. Ang manlalaro ay lumilipat mula sa mga pits para sa isang pares ng mga hakbang at nagtatapon ng isang maliit na bola dito. Kung nakuha ko, ito ay gumagalaw sa ikalawang butas, at pagkatapos ay sa ikatlo. Pagkatapos ay inuulit ng lahat, ngunit sa reverse sequence. Ngunit kung hindi pinindot ng manlalaro ang unang butas, lumabas siya sa laro.
28. Paglalakbay.
Maramihang kulay na maliit na hawakan kumukuha sa aspalto looping at intersecting sa pagitan ng "landas". Ang mga manlalaro ay dapat pumili ng kanilang sarili sa "landas" at ipasa ito sa linya ng tapusin, hindi kailanman bumababa mula sa distansya.
29. Pagnanakaw ng mga karot.
Ang tagapagturo ay nakakakuha ng isang bilog na may diameter ng 8 m. 10 cubes ilagay sa bilog. Sa larong ito, ang bilog ay sumasagisag sa hardin, at ang mga cube ay karot. Ang isang watchman ay pinili mula sa mga manlalaro. Ang kanyang gawain ay upang bantayan ang mga karot. Ang natitirang mga manlalaro ay naging mga hares. Dapat nilang subukan na magnakaw ng mga karot mula sa isang hardin ng bilog. Sino ang nakuha ang "Watchman", siya ay bumaba sa laro. Ang nagwagi ay ang pinaka-deft, iyon ay, ang isa na nakaagaw ng karot at hindi nahuli ng "bantay".
30. Drong.
Laro sa liksi at bilis! Maraming mga kalahok ang kinuha ng mga armas at bumubuo ng isang bilog. Ang iba ay naglalarawan ng mga ibon at mga insekto, halimbawa, butterflies, bees, lilipad, lamok, sinehan, atbp. Ang nagtatanghal ay nagbibigay ng signal at "bitag" na bubukas - ang mga bata sa isang bilog ay nagtataas ng mga kamay. Sa oras na ito, ang lahat ng mga ibon at mga insekto ay maaaring maglakad, tumakbo at tumalon sa cabin. Ang sumusunod na signal ay na-publish at ang bitag ay magsasara. Ang lahat na walang oras upang maubusan ng "Cappon" ay nakulong at bumabangon sa isang bilog, na pinapalitan ang iba pang mga kalahok, at naging mga ibon sila. Walang mga nanalo sa larong ito. Narito, pinaka-mahalaga, masaya at pagtawa!
31. Sa bumps sa pamamagitan ng swamp.
Ang tutor ay namamahagi ng mga bata sa pamamagitan ng mga koponan. Sa unahan ng bawat koponan lay brick sa isang tiyak na distansya. Ang layunin ng laro: upang pumasa sa mga brick ang isang lugar, nang hindi hinahawakan ang mga paa ng sahig. Ang koponan ay nanalo, kung saan maaabot ng huling manlalaro ang target muna.
32. Gumawa ng isang Figure.
Scatter ng mga bata. Ayon sa isang partikular na signal ng tutor, dapat nilang tanggapin ang anumang pustura na magpapakita ng isang hayop o bulaklak, isang puno, isang geometriko na hugis, atbp. Manalo ng mga bata na ang mga numero ay tumutugma sa tinukoy na isa.
33. Hanapin ang kulay
Ang mga bata ay bumabangon sa isang bilog at ng mga lider ng koponan ay naghahanap ng mga bagay na pinangalanang kulay upang mahawakan ang mga ito. Ang mga losers ay ang isa na hinawakan ang tamang bagay upang maging huling. Siya ay bumaba sa laro.
34. Live - non-residential.
Ang mga lead call live at non-resident items, at ang mga bata ay tumugon sa koro na "buhay" lamang, at sa "di-tirahan" na tahimik. Nanalo ang mga bata, na nagkakamali.
Tumawag sa iba't ibang nouns. Bigla, siya ay nagambala, ay dumating sa isa sa mga bata at hinihiling na ulitin ang huling salita. Kung ang bata ay hindi nag-iintindi at hindi naalaala sa kanya, nakakakuha siya ng penalty point. Ito ay nanalo sa isa na may mas kaunting mga puntos ng parusa.
Halika at gumuhit kasama ang iyong anak o bawat isa nang hiwalay sa isang hayop, isang mekanismo, isang halaman o isang bagay na hindi aktwal na umiiral at nagsasabi tungkol sa mga katangian at appointment nito.
Pinipili ng mga bata ang lead. Ang lahat ng iba pang mga manlalaro ay nakaupo sa mga upuan na naka-set sa isang hilera. Ang master ay tahimik (sa tainga) ay nagsabi sa isang tao na unang nakaupo sa isang hilera, ang ilang salita, ngunit ipinapadala niya ito sa mga sumusunod at kaya sa huling manlalaro. Hindi pinapayagan ang tulong. Sa huling manlalaro, tinanong ng lead: "Anong salita ang naririnig mo?". Kung ang bata ay nagsasabi ng salitang iminungkahi ng lead, pagkatapos ay ang "telepono ay mabuti". Kung ang salita ay hindi ang lead, ang lead ay nagtatanong sa lahat ng tao (nagsisimula mula sa dulo), kung ano ang narinig nila ang salita. Kaya maghanap ng isang taong "pinalayas ang telepono." Sino ang hindi tama na ipinahayag ang salita, nagaganap sa pamamagitan ng lead.
Ang isa sa mga simpleng recipe ng invisible tinta ay pataas ng patatas. Para sa pagluluto nito, ito ay kinakailangan upang i-cut sa magkabilang panig ng malaking patatas, ilagay sa mesa at ibuhos sa ito sa gitna ng butas. Sa butas na nabuo, pisilin ang juice mula sa mga indibidwal na bahagi ng patatas. Maaari kang magsulat o gumuhit ng isang tugma, pag-wet ito sa Inkwell. Ang sheet ay magiging hindi nakikita, sa lalong madaling tuyo ang tinta. At basahin ang mensahe, kailangan mong i-hold ito sa sunog o ilagay sa baterya.
Lemon, sibuyas juice o coca - cola ay angkop din para sa trabaho na ito.
Ang mga bata ay umupo sa sahig sa isang bilog. Tuwid na paa. Ang bawat tao'y may bola sa kanilang mga kamay. Kapag ang musika tunog, nagsisimula sila sa tahimik na itapon at ipasa ang mga bola sa isang bilog, sinusubukan na hindi mahulog ang bola. Kapag ang isang pulang bola ay ibinalik sa iyong may-ari, ang laro ay hihinto.
10-15 mga item ng iba't ibang mga hugis, functional accessories, kulay ay poured sa sahig. Para sa isang minuto, itinuturing at naaalaala ng mga bata ang mga ito. Ang mga adult ay nagtatakip sa kanila pabalik sa bag at humiling na sagutin ang mga tanong tungkol sa mga paksa:
Anong kulay ang keychain?
Gaano karaming mga gilages ang buhok sa sahig?
Siya na tama ang pagsagot ay regalo.
Kunin ang iyong grupo ng isang magandang pangalan (halimbawa, "Kukaryamba") at magsimula ng isang rehearsal.
Ang highlight ng naturang pagkanta sa warehouses ay ang mga bata ay kailangang hilahin ang mga vowel, kaya tinali ang mga syllable sa bawat isa at sa gayon ay overcoming ang hadlang ng pagbabasa ng kasaysayan.
Mas mahusay na magsimula sa mga sikat na kanta na alam ng bawat bata halos sa pamamagitan ng puso. Tiyakin nito ang tagumpay ng kanilang mga unang eksperimento. At sundin ang teksto (sa mga tala) sila ay magiging - dahil kailangan mong obserbahan ang imahe! Won at pianists, at chorists - lahat ay tumitingin sa mga tala.
Habang lumalaki ang iyong propesyonal na kasanayan, ito ay nagkakahalaga ng paglipat sa mga bagong kanta, ang teksto kung saan ang iyong mga anak ay hindi pamilyar. Mabagal, magkakaroon ka ng isang disenteng programa, at maaari kang magkaroon ng isang konsyerto.
Ang dalawang grupo ng paglalaro ng 10-12 katao ay nakaupo sa pamamagitan ng dalawang parallel na hanay. Ang tagapamahala ay nakakakuha ng isang mahirap na kumikilos patter at ipapaalam ito (lihim) sa unang sa bawat koponan. Sa signal ng lider, ang una sa hilera ay nagsisimula upang ilipat ito sa tainga ikalawa, ang ikalawang-ikatlo at kaya sa huling. Ang huli, ang pagtanggap ng isang "telepono", ay dapat tumayo at malakas at malinaw na bigkasin ang patter. Ang koponan ay nanalo na mas mabilis upang mag-ulat ng patter sa kadena at isang kinatawan ng kung saan ay mas tumpak at mas mahusay ay ipahayag ito.
Dila twisters:
Sabihin mo sa akin ang tungkol sa pagbili. - Ano ang tungkol sa pagbili? Tungkol sa pagbili, tungkol sa pagbili, tungkol sa pagbili ng sa iyo;
Apatnapu't apat na kinakain keso na may isang magandang pulang tinapay, apatnapu't apatnapu sa isang maikling panahon nakuha off at naupo sa ilalim ng isang slide;
Ang Praskovaya Karasi ay nagbago ng tatlong pares ng purebred piglets, tumakbo sila sa mga baboy sa hamog, ang mga piglet ay malamig, ngunit hindi lahat;
Ang aming Chebotar Lahat ng Chebotary Chebotar, hindi upang magawa sa sinuman ng aming Chebotar.
Spines lumipad sa paligid ng bulwagan (mga bata tumakbo at sumayaw sa musika). Nang sabihin ng nagtatanghal: "Ang hangin" na mga spines ay nagsisimulang manatili sa tulong ng mga kamay. Kapag ang hangin ay humahampas, lumilipad sila, hindi nakakabit sa mga kamay, sumang-ayon. Nagtatapos ang laro kapag ang isang malaking barb ay nabuo.
Ang mga walang laman na bote at mga bote na may mga alkohol at di-alkohol na inumin ay naka-linya sa sahig. Ang mga kalahok ay inaalok mula sa isang distansya ng 3 m na ibinabato ang isang singsing sa isang bote. Ang isa na maaaring itapon ang singsing sa isang kumpletong bote ay tumatagal ito bilang isang premyo. Ang bilang ng mga throws para sa isang kalahok ay dapat na limitado.
Ang singsing ay pinutol ng manipis na karton. Ring diameter - 10 cm.
Ang mga manlalaro ay umupo sa talahanayan ng talahanayan. Ang isa sa mga manlalaro ay nagtatala ng 5 hindi malabo na mga numero, pagkatapos ay malinaw na binibigkas ang mga ito. Dagdag pa, dapat isulat ng lahat ang mga ito sa kanyang dahon sa parehong pagkakasunud-sunod. Ang isa na dictated numero ay sumusuri sa kanila mula sa lahat ng mga kalahok. Pagkatapos ay nagsusulat ang kanyang kapwa sa isang piraso ng papel sa isang papel at ipinapakita sa kanila ang mga guys sa loob ng limang segundo, dapat tandaan ng iba ang mga ito at isulat sa isang piraso ng papel sa parehong pagkakasunud-sunod. Ang laro ay isinasagawa sa loob ng 7-10 minuto.
Ang bata ay tumatagal ng limang pebbles sa kamay. Ang isa sa kanila ay nagtatapon, at apat ang naglalagay sa mesa. Nakuha ng mga potted pebbles at ibinabato ito muli. Mabilis na tumatagal mula sa talahanayan na may isang maliit na bato at catches ang itinapon. Ang laro ay patuloy hanggang sa ang lahat ng mga pebbles ay magtipon ng talahanayan.
Dalawang tao ang lumahok sa laro. Umupo sila sa mesa ng isa sa kabaligtaran. Inilalagay ng unang bata ang kanyang mga kamay sa mesa na may palma, ang ikalawang hold kamay down ang palma pababa. Ang pangalawang manlalaro ay nagsisikap na hawakan ang mga palad nito ng unang hawakan ang mga ito sa mga palad nito. Kung pinangasiwaan ng Quachu ang mga palad ng kasamahan, ang mga manlalaro ay nagbabago ng mga tungkulin.
Dalawang manlalaro ang nakuha sa kanilang sarili para sa kanilang sarili sa sahig o sa lupa sa anyo ng isang zigzag. Ang isang manlalaro ay nakakakuha ng isang linya para sa dalawang metro, ang iba ay patuloy na linya na ito ng isa pang dalawang metro. Maaari nilang pag-aralan ito nang ilang minuto upang matandaan ito nang mas mahusay. At pagkatapos nito, dapat silang pumunta mula sa dulo hanggang sa dulo ng kanyang likod. Ang isa ay gumagalaw sa linya, at ang iba ay isinasaalang-alang kung gaano karaming beses siya ay lampas sa linya. Pagkatapos ay binago nila ang mga tungkulin.
Lahat ay tumayo sa isang bilog at ipasa ang bola. Ang pag-inom ng bola ay nagsisikap na hawakan ang bola, kung magtagumpay siya, pinalayas niya ang isa na sa kanyang mga kamay ay ang bola sa oras na iyon.
Ang larong ito ay bumubuo ng mahusay na memorya at pansin.
Sa proseso, ang nangungunang tawag sa mga o iba pang mga konsepto at mga suhestiyon (halimbawa, "ang uwak ay isang migratory bird!"), At ang mga bata ay tinutukoy nang wasto o hindi. Sa kaso ng isang hindi tamang konsepto, ang mga bata ay dapat bumaling, at sa kaso ng tamang bagay - pumalakpak.
Ang mga manlalaro ay may mga pangungusap na may mga salita, na tinatawag na nagtatanghal. Hindi upang ulitin kung ano ang sinabi ng mga comrade. Yaong mga tama na makabuo, nakakakuha ng isang maliit na tilad. Halimbawa, ang presenter ay nagsabi: "Ang spring sun heats ay mainit-init," "mula sa tagsibol ng araw ay nagpapatakbo ng mga daluyan", "ang tagsibol ng araw ay kumikinang nang malinaw, pinainit ang lupa." Pagkatapos ay sinabi ng host: spring flowers, "spring birds", "green grass". Maaaring mag-imbento tungkol sa natitirang mga panahon. Nanalo ang isa na magkakaroon ng pinakamalaking bilang ng mga chips.
Ang unang kalahok na gumaganap ng anumang kilusan ay dumating sa pangalawa. Dapat niyang ulitin ang lahat sa katumpakan, hanggang sa ekspresyon ng mukha. Pagkatapos nito, ang dalawang tao ay angkop na para sa ikatlong manlalaro. Patuloy ang laro hanggang sa built ang buong haligi.
Ang bilang ng mga manlalaro ay hindi limitado. Isipin na ang nagtatanghal ay isang opisyal ng customs.
Tukuyin ang mga manlalaro ang tanong: "Ano ang gagawin mo sa akin sa ibang bansa?"
Hayaang tawagin ng manlalaro ang mga item sa oras hanggang makaligtaan mo ito. Ilipat ang isang tao kung tinawag niya ang salita sa unang titik ng kanyang pangalan. Ang gawain ng mga manlalaro upang malaman kung ano ang criterion ng iyong mga desisyon.
Maglaro ng 2-3 tao.
Binabasa ng host ang teksto:
Sasabihin ko sa iyo ang kuwento ng isa at kalahating dosenang mga parirala.
Tanging sasabihin ko sa Figure 3, - agad na kunin ang premyo.
"Sa sandaling ang pike namin nahuli, nakita namin, at sa loob ng isda, nakita nila maliit, at hindi nag-iisa, ngunit hanggang 7". Kapag nais mong tandaan ang mga tula, hindi sila isang putok hanggang sa huli ng gabi. Dalhin ang gabi sa gabi - isa pa, at mas mahusay kaysa sa 10 "." Ang mga pangarap na pinatigas ng lalaki na maging isang Olympic champion. Tingnan, sa simula, huwag magkagulo, at maghintay para sa koponan: Minsan, dalawa, Marso! "Sa sandaling isang tren sa istasyon ng tren kailangan kong maghintay ..."
Ang laro ay isa sa mga pinakamahalagang paraan upang makabisado sa mundo. Iyon ay kung paano, sa laro, ang pag-aaral ng mga nakababatang henerasyon sa lahat ng mga wildlife ay sinanay. Pinapayagan nito ang mga hayop sa isang ligtas na anyo upang makabisado ang mahahalagang kasanayan, magpatibay ng isang batang oso mula sa karanasan ng elder at hanapin ang kanilang mga paraan upang makipag-ugnayan sa labas ng mundo.
Ang sangkatauhan ay hindi rin dumating sa pinakamahusay na paraan upang magturo kaysa sa mga laro. Ang pagiging kumplikado ng mga kinakailangan para sa isang modernong tao ay humantong sa pagkakaiba-iba ng mga laro na makakatulong upang abutin ang iba't ibang mga kasanayan at kasanayan. Higit pa sa kanila ang mga humantong sa pangmatagalang latoms ng mga bata. Samakatuwid, ang mga laro ng mobile para sa mga bata sa kuwarto mula 7 hanggang 10 taon ay napakahalaga.
Sa mga bata ng mas batang edad ng paaralan, ang mga intelektwal na pag-load ay lumalaki nang masakit, ang pamumuhay ay lubusang naiiba mula sa pagkabata ng preschool. Sa pagpapalit ng mga regular na paglalakad at pagsasanay sa sariwang hangin, ito ay dumating upang magsagawa ng maraming oras sa isang laging nakaupo sa silid ng paaralan at para sa pagganap ng mga aralin ng bahay. Ang paglipat ng mga laro ay dinisenyo upang mapahina ang paglipat na ito para sa mga bata, dahil sa kinakailangang pisikal na pagsusumikap.
Ang pang-edukasyon at pang-edukasyon na mga laro para sa mga mas bata ay tumutulong sa kanila na makabisado ang mga kasanayan ng aktibidad sa intelektwal, bumuo ng pag-iisip, madali at may kasiyahan upang matuto nang bago. Ang mga laro ng command na aktibong pinagkadalubhasaan ng mga bata 7 - 10 taong gulang ay nagbibigay sa kanila ng pinakamahalagang kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan. Itinuturo nila sa mga bata na hanapin ang kanilang mga layunin, huwag matakot sa mga paghihirap.
Sa mga anak ng edad ng preschool at paglalakad sa kalye, at ang mga aktibidad sa paglalaro ay inorganisa ng mga matatanda. Kahit na ang kalayaan ng mga nakababatang estudyante ay nagdaragdag, ngunit kailangan pa rin nila ang tulong sa adult upang makabisado ang mga bagong laro at mas produktibong gumastos ng kanilang libreng oras. Hindi tulad ng mga kabataan, handa na sila at nais na makilahok sa mga matatanda sa pag-oorganisa ng mga laro.
Ang mga bata 7-10 taong gulang ay mas malakas at matigas na mga preschooler. Sa mga paaralan ng edad na ito ay may pag-unlad ng musculoskeletal at cardiovascular system, pagpapalakas ng mga bundle, isang pagtaas sa dami ng mga baga, na nagpapabuti sa koordinasyon ng mga paggalaw. Samakatuwid, ang mga bata sa edad na ito ay maaaring maglaro na may isang medyo malaking pisikal na aktibidad para sa isang mas mahabang oras. Ang laro mismo ay kumplikado at nagiging mas magkakaiba.
Ito ay pinakamainam para sa kalusugan upang isagawa ang mga laro sa mobile sa sariwang hangin, ngunit ang aming klima at ang pangangailangan para sa mga bata sa paggastos ng malaki oras sa kuwarto ay hindi palaging payagan ito. Samakatuwid, nagbibigay kami ng ilang paglipat ng mga laro para sa mga bata na 7-10 taon, na maaaring gawin sa parehong kalye at sa maluwag na silid.
Ang mga lalaki ng panahong ito ay partikular na kapaki-pakinabang para sa mga pagsasanay sa kuryente. Tulad, halimbawa, bilang tugtog ng lubid o "labanan ng mga manok".
Paglipat ng mga laro para sa mga bata. Mine school.
Ang mga bata ng 7-10 taon ay nasa yugto ng aktibong paglago. Ang kalikasan ay inilatag sa kanila ang pangangailangan para sa aktibong kilusan, na nagsisiguro sa maayos na pisikal na pag-unlad ng mga bumubuo ng mga kalamnan. At ang lipunan ay nangangailangan ng pangunahing pag-unlad ng intelektwal, na posible lamang sa edukasyon sa paaralan. Ang mga pisikal na pagsasanay sa pisikal na edukasyon ay hindi maaaring magbigay sa mga mag-aaral ng mas batang edad ng paaralan ang kinakailangang antas ng mga naglo-load.
Samakatuwid, sa elementarya, ang mga pisikal na pag-atake ay isinasagawa sa mga aralin at pagbabago. Kinakailangan nilang isama ang mga pagsasanay sa iba't ibang grupo ng kalamnan. Ang isa sa mga kinakailangang rekomendasyon para sa pag-uugali ng mga pisikal na pag-atake ay upang magsagawa ng mga ito laban sa background ng isang positibong saloobin ng mga bata. Ang paglipat ng mga laro ay tumutulong dito.
Ang Fizkultminutki ay madalas na kasama ang mga pagsasanay gamit ang iba't ibang mga item.
Ang paglipat ng pagsasanay ay maaaring konektado sa didaktiko, layunin ng pag-aaral. Iminumungkahi nila ang mas malinaw na mga panuntunan kumpara sa mga maginoo na rolling games at nagtuturo ng target na pagsasanay.
Magsanay na may bola ang isa sa mga pinakasikat na bata sa iba't ibang edad. Nagpe-play sa bola, ang mga bata ay nagsisimula sa mga taon ng preschool, at ito ay mabuti para sa paghahanda ng grupo. Sa mga bata ng mas batang edad ng paaralan, ang koordinasyon ng mga paggalaw at pagtitiis ay pumunta sa isang bagong antas, kaya ang mga pagsasanay ay isinasagawa dito sa mas kumplikadong mga panuntunan. Siyempre, ang pagsasanay na may bola ay maaaring isagawa lamang sa isang maluwag na silid na walang mga bagay na matalo.
Tulad ng makikita mo, karamihan sa mga gumagalaw na laro ay nagpapahiwatig ng mga pagkilos ng koponan. Ang mga bata 7 - 10 taon ay medyo handa para dito. Ngunit ang mga guys ng edad na ito ay pa rin masyadong emosyonal, hindi nila palaging kontrolin ang kanilang pag-uugali. Samakatuwid, ang mga organizers ng mga laro ay dapat isaalang-alang ang ilang mga panuntunan.
Ang organisasyon ng mga laro ng koponan ay dapat na partikular na naisip, bilang hindi katulad ng paglipat ng mga laro, kabilang ang isang malakas na elemento ng adversarity. Ginagawa nito ang laro mas emosyonal at maaaring pukawin ang mga salungatan ng mga bata sa mga bata kapag nakikipag-ugnayan.
Kinakailangan upang matiyak na ang mga kalahok ay naunawaan ang mga patakaran at ang layunin ng laro, upang hindi makagawa ng labanan dahil sa kanilang mga pagkakaiba sa mga magkasalungat na koponan.
Dapat subukan ng mga organizers na hatiin ang mga kalahok sa humigit-kumulang katumbas ng mga pwersa at kakayahan ng grupo.
Kinakailangan upang matiyak ang isang layunin na refereeing, dahil ang mga bata ay sensitibo sa kawalan ng katarungan.
Ang mga aktibong pagsasanay ay dapat na kahalili ng mga calmer na gawain, na nag-uugnay sa laro-playing games. Dahil ang mga bata sa edad na ito na may patuloy na masinsinang kilusan ng higit sa 15 minuto ay maaaring maging labis.
