Pisikal na edukasyon"Mga lihim ng kalusugan"
(para sa mga bata sa gitnang pangkat)
Mga Layunin: upang lumikha ng isang positibong emosyonal na kalagayan sa mga bata, isang masayang, masayang kalooban; bumuo ng mga kasanayan sa motor
ki: bilis, kakayahang umangkop, koordinasyon; magsanay sa paglalakad sa kana
na, tumatalon sa dalawang paa, gumagapang sa lahat ng apat; pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa mga pangalan ng pamilyar na mga paraan ng transportasyon.
Mga aktibidad sa paglilibang:
Pumasok ang mga bata gym, sinalubong sila ng nagtatanghal.
Nagtatanghal. Guys, mahilig ba kayong maglakbay? (Oo!) Paano tayo
pero may trip?
Mga bata. Sa pamamagitan ng tren, eroplano, kotse, bisikleta...
Nagtatanghal. Mabuti na alam mo ang napakaraming uri ng transportasyon na maaari mong lakbayin! Iminumungkahi kong maupo ka sa mga karwahe ng ating napakagandang tren." Asul na Palaso" (Nakapila ang mga bata
sila ay bumubuo ng isang haligi nang paisa-isa, na bumubuo ng isang tren, at nagpapatunog ng kanilang mga busina, na ginagaya ang sipol ng isang steam locomotive).
Laro "Steam Locomotive".
Ang mga bata ay gumagalaw sa isang haligi nang paisa-isa sa musika, umiikot sa mga hadlang, binabago ang direksyon ng paggalaw ng haligi, lumipat sa pagtakbo, pagkatapos, bumagal ang takbo, muling naglalakad.
Nagtatanghal.
Guys, tingnan mo
Isang uri ng kubo
At isang matandang babae ang nakatira dito.
Gusto mo bang makipaglaro sa kanya?
(Pumasok sa bahay ang nagtatanghal, naglagay ng scarf sa kanyang ulo at naging Lola Malanya.)
Oh, anong mga bisita!
Welcome ka!
Tuwang-tuwa akong makita ka!
Ang pangalan ko ay Malanya, ano ang sa iyo?
Sa aking utos: "Isa, dalawa, tatlo - sabihin ang iyong pangalan nang malakas!"
(Malakas na binibigkas ng mga bata ang kanilang mga pangalan.)
Lola Malanya. Ay, wala akong naintindihan. Muli sa aking utos: "Isa, dalawa, tatlo - tahimik na sabihin ang pangalan!"
(Tahimik na sinasabi ng mga bata ang kanilang mga pangalan.)
Lola Malanya. Ngayon naiintindihan ko na ang lahat Alam mo ba na mayroong isang laro na tinatawag na "Sa Malanya's, sa Old Lady's"?
Laro "Sa Malanya's, sa matandang babae."
Sa Malanya, sa matandang babae,
Nakatira sa isang maliit na kubo
Pitong anak na lalaki, pitong anak na babae.
Lahat walang kilay
Sa ganitong mga mata,
Sa mga ilong na tulad nito,
Sa mga tainga na tulad nito,
Sa ganyang bigote,
May balbas na ganito
At may ganoong ulo.
(Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga paggalaw ayon sa teksto.)
Hindi kumain ng kahit ano
Nakaupo kami buong araw
At ginawa nila ito ng ganito!
(SA anyo ng laro isang hanay ng mga pangkalahatang pagsasanay sa pag-unlad ay isinasagawa.)
Itaas ang palad! Pumalakpak! Pumalakpak!
Sa mga tuhod - sampal, sampal!
Ngayon bigyan mo ako ng tapik sa mga balikat!
Sampalin ang sarili sa tagiliran!
Pwede tayong pumalakpak sa likod!
Pumalakpak tayo para sa ating sarili!
Maaari tayong pumunta sa kanan! Maaari tayong umalis sa kaliwa!
At itiklop natin ang ating mga kamay nang crosswise!
Ngayon ay iikot natin ang ating mga ulo.
Kaya pag-iisipan natin ng mabuti!
I-twist at liko
At pagkatapos ay kabaligtaran!
I-clench ang iyong mga daliri sa mga kamao
At ilagay ito sa iyong mga balikat,
Pagkuyom ng aking mga kamao,
Paghiwalayin sila
Ngayon iangat ito
At ilagay ito sa iyong mga balikat.
Nakasandal
Yumuko patalikod
Tulad ng hangin na binabaluktot ang mga puno,
Kaya't nagkakasundo kami.
Itinaas namin ang aming mga tuhod
Nag-aaral kami ng walang katamaran.
Itaas ang mga ito
Baka mahawakan natin ang bubong?
Ngayon ay oras na para tumalon
Parang palaka: tumalon-lundag-lundag.
Sino ang takot mapagod agad,
Sino ang hindi sanay na maningil?
Lahat tayo ay naglalakad nang masigla,
pangungusap namin:
Ang kalusugan ay mabuti
Salamat sa pag-charge!
Lola Malanya.
Oras na para pumunta ka
At dapat magpahinga ako sa kubo.
(Pumunta siya sa likod ng screen, tinanggal ang kanyang scarf at lumabas sa kabilang panig.)
Larong "Mga Eroplano" (2-3 beses)
Nagtatanghal.
Ikaw at ako ay sumakay sa tren,
At ngayon isang mabilis na eroplano ang naghihintay sa atin, lumipad tayo.
Mabilis nating simulan ang mga makina, kalugin ang mga pakpak,
Naka-wheel runway kumatok at lumipad!
Landing, eroplano!
Hayaang magpahinga ang mga makina, makipaglaro tayo dito.
May batis sa daan, paano tayo tatawid?
Pagsasanay sa laro"Tawid sa batis"
Ang mga bata, kasama ang pinuno, ay naglatag ng ilang mga pagpipilian para sa pagtawid (lubid, mga disc - "Mula sa bump hanggang bump", hoop) at tumawid mula sa isang gilid
inililipat namin ang isang "stream" sa isa pa, binabago ang uri at paraan ng pagtawid. Ang pangunahing kondisyon ay hindi ang hakbang sa "stream".
Nagtatanghal. Ngayon hulaan ang bugtong. Ngunit ang bugtong ay hindi simple: kailangan itong sabihin at ipakita. At ipakita gamit ang iyong mga daliri. Tutulungan mo ba ako?
Mga himnastiko sa daliri"Misteryo"
May bukol sa tuod (magkadikit ang mga daliri) -
Ito ay isang maliit na hayop (sinusubukan naming tingnan ang loob ng kamao).
Binubuksan niya ang mga spine (itinutuwid namin ang aming mga daliri, itinaas ang mga ito),
Napakalawak na humikab (nakabukas ang mga palad sa iba't ibang direksyon, ang parehong mga kamay ay konektado mula sa siko hanggang pulso),
Naghuhugas ng mukha (“naghuhugas” ng mga kamay, tatlong palad)
At ginugulo niya ang kanyang bangs (ginagalaw namin ang mga daliri ng aming nakakrus na palad).
Binibilang ang lahat ng mga karayom (halili naming pinalawak ang mga daliri ng magkabilang kamay),
Mabilis siyang magtatago sa ilalim ng puno (tinatago namin ang aming mga kamay sa aming likuran).
Nagtatanghal. Anong klaseng hayop ito? Ardilya o ferret?
Mga bata. Hedgehog!
Nagtatanghal. Maglaro tayo ng isang hedgehog, ito ay tinatawag na "Hedgehog at Mice."
Larong "Hedgehog and Mice" (2-3 beses)
Hedgehog, hedgehog, tanga, tanga. Lahat ng matinik, matalas na ngipin.
Hedgehog, hedgehog, saan ka pupunta? Ano bang problema mo?
(Ang mga bata ay naglalakad sa isang bilog, binibigkas ang teksto. Sa gitna ng bilog ay isang "hedgehog.")
At ang mga mata ng hedgehog - pumalakpak, pumalakpak! At ang mga binti ng hedgehog - itaas, itaas!
Naririnig ito ng hedgehog - tahimik ang lahat. Oh! Kumakamot ang isang daga sa kung saan!
(Ang mga bata ay huminto at gumawa ng mga paggalaw kasama ang hedgehog ayon sa teksto.)
Tumakbo, tumakbo, hedgehog, huwag iligtas ang iyong mga binti.
Hulihin mo ang iyong mga daga, huwag hulihin ang aming mga anak!
(Ang mga bata ay tumatakbo sa paligid ng bulwagan, nagtatago mula sa hedgehog sa "minks.")
Nagtatanghal. Ang aming paglalakbay ay natapos na! Paano tayo makakabalik sa kindergarten? Ikaw at ako ay naglakbay sa lupa, lumipad nang mataas sa langit. Alam mo ba ang underground form ng transportasyon?
(Metro!) Ngayon ay ipinikit mo ang iyong mga mata at magiging mga high-speed na tren.
Pagsasanay sa laro na "Magic Tunnel"
(Ang mga bata ay humalili sa paggapang nang nakadapa sa "tunnel" at nakaupo sa mga upuan.)
Nagtatanghal. Kaya bumalik kami sa kindergarten. Isang treat ang naghihintay sa atin dito. Sana ay nasiyahan ka sa paglalakbay!
Valeria Stepanova
Mga gawain:
1. Upang linangin sa mga bata ang tapang, atensyon, pagtitiis, kawastuhan, mabuting kalooban sa isa't isa;
2. Lumikha ng isang masayahin at masayang kalooban;
3. Matutong maglaro ng mga relay race.
Kagamitan: mga bola iba't ibang laki, hoop, 2 basket.
Nangunguna: Kumusta, mahal na mga kaibigan! Ngayon ay hawak namin « Nagsisimula ang kasiyahan» ! Ang mga koponan ng pinakamahuhusay, matulin at matalinong mga lalaki ay magpapatunay sa isang patas at bukas na laban na sila ay karapat-dapat sa titulong "Mga Kampeon!" Ngayon ay nagkikita kami sa aming bulwagan mga koponan: "Berry" At "Barko".
Hangad namin ang tagumpay ng parehong koponan sa mga paparating na kumpetisyon! Ngunit bago mo simulan ang kumpetisyon, kailangan mong magpainit.
Mga koponan, magpainit tayo! (Nagkakalat ang mga bata sa bulwagan.)
Phys. warm-up "Alam natin ang lahat ng bahagi ng katawan"
(sa musika: "Awit tungkol sa mga bakas ng paa" mula sa cartoon "Masha at ang Oso")
Alam natin ang lahat ng bahagi ng katawan
Mga braso, binti, ulo.
Mayroon kaming limang daliri sa aming kamay,
Alam natin ang kanilang mga pangalan.
At sa ulo ay may dalawang mata,
May dalawang tainga, isang ilong at isang bibig,
Pisngi, noo, baba,
Leeg, balikat, dibdib, tiyan.
At ang aming mga tuhod ay yumuko,
Maaari tayong umupo at maaari tayong tumayo,
Kung itataas natin ang ating mga kamay,
Kaya natin silang iwagayway.
Ikiling natin ang ating ulo sa kaliwa,
Maaari naming ikiling ito sa kanan
Ang leeg ay magiging mas mabigat
Ibaba mo ang iyong ulo.
Balikat na salit-salit
Maaari nating itaas ito.
Well, ang aming mga likod ay libre
Maaari tayong tumagilid nang magkasama.
Nangunguna: Nag-init kami ng maayos! Ngayon ay oras na upang simulan ang pakikipagkumpitensya!
1 relay race. "Kumpetisyon ng Bola".
Ang mga bata ay nakatayo sa isang hanay ng isa-isa (isang hakbang ang layo) at ipasa ang bola sa ibabaw ng ulo sa kapitbahay sa likod nila. Kapag ang bola ay nahulog sa mga kamay ng manlalaro na kumukumpleto sa hanay, siya ay tumatakbo pasulong at nangunguna mga pangkat, ang iba ay umatras ng isang hakbang. Nagpapatuloy ang laro hanggang sa subukan ng lahat ng kalahok ang kanilang sarili bilang pinuno ng column.
2nd relay. "Mga Jumper".
Paglukso sa dalawang paa mula sa hoop hanggang hoop. Ang koponan na unang tatapusin ang relay ang mananalo.
3rd relay. "Igulong ang bola".
Igulong ang bola gamit ang dalawang kamay sa poste, pagkatapos ay kunin ito at tumakbo pabalik sa iyong koponan. Sa panimulang linya, ang baton ay ipapasa sa susunod.
4 relay. "Lahi ng Bola".
Ang mga manlalaro ay nahahati sa 2 koponan. Ibinabalik ng unang manlalaro ang bola sa pagitan ng mga nakabukang binti ng mga manlalaro. Ang huling manlalaro ng bawat koponan ay yumuko, sasalo ng bola at tumakbo pasulong kasama nito sa kahabaan ng column, tumayo sa simula ng column at muling ipinadala ang bola sa pagitan ng kanyang nakabukang mga binti, atbp. Ang koponan na mas mabilis na matatapos ang relay ay mananalo.
5th relay. "Kolektahin ang mga bola sa basket".
Ang unang kalahok ay tumatakbo sa limiter, sa likod kung saan ang lahat ng mga bola ay nasa basket, kumuha ng isang bola at bumalik sa koponan, inilalagay ang bola sa isang walang laman na basket, pagkatapos ay ang susunod na kalahok ay tatakbo. Kaya kailangan mong ilipat ang lahat ng mga bola mula sa isang buong basket sa isang walang laman.
Nangunguna: Ibuod natin ang resulta ng kompetisyon. Koponan "Barko" at pangkat "Berry" Sila pala ay mabilis at palakaibigan. At para doon, ikaw ay nasa para sa isang treat!
Mga publikasyon sa paksa:
Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang pangkat na "Sino ang nakatira sa maliit na bahay"? Layunin: lumikha ng isang masayang mood sa mga bata. Ipakilala ang mga bata sa isang malusog na pamumuhay. Mga Gawain: upang mabuo tamang tindig, kakayahang maglakad.
Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang pangkat na "Paglalakbay sa isang disyerto na isla" Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang grupo "Paglalakbay sa isang disyerto na isla" Layunin: paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan.
Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang pangkat na "Winter fun" Layunin: upang palakasin at mapanatili ang kalusugan ng mga bata, upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo at pagpapabuti ng mga kasanayan sa mga pangunahing uri ng paggalaw.
Mga aktibidad sa pisikal na edukasyon para sa gitnang grupo bilang parangal sa Pebrero 23 Layunin: Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa holiday hukbong Ruso. Layunin: 1. Palakasin ang kalusugan kapag gumaganap pisikal na ehersisyo. 2. Lumikha.
Pag-unlad ng kaganapan Pagbuo sa isang linya. Nagtatanghal: Ang sports, guys, ay kailangan. Close friends kami sa sports. Ang sport ay isang katulong! Ang isport ay kalusugan.
Layunin: - pagsamahin ang kaalaman at ideya ng mga bata tungkol sa kaligtasan trapiko; - patuloy na gawing pamilyar ang mga bata sa mga patakaran ng kalsada;
Pangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata, bumuo at pagbutihin ang mga kasanayan sa mga pangunahing uri ng paggalaw.
Lumikha ng isang masayang kapaligiran;
Magtanim ng interes at pagmamahal sa palakasan;
Pagbutihin ang mga kasanayan at kakayahan na nakuha sa mga klase sa pisikal na edukasyon;
Bumuo ng katumpakan, kagalingan ng kamay, koordinasyon ng mga paggalaw, at ang kakayahang kumilos sa isang senyas;
Linangin ang tulong sa isa't isa, mabuting kalooban, at kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.
Kagamitan: skittles, hockey sticks, pucks, Snowman at Baba Yaga costume, 3 basket, 3 flag (pula, asul, dilaw), snowman na gawa sa snow, mga bola para sa isang tuyong pool, isang sulat, mga medalya ayon sa bilang ng mga bata.
Mga aktibidad sa paglilibang:
Lumabas ang guro at ang mga bata.
Tagapagturo: Hello, guys! (Sagot ng mga bata.)
Anong oras na ng taon ngayon? (Sagot ng mga bata).
Sa taglamig maaari kang maglaro at magsaya sa labas. Handa ka na ba para sa kasiyahan sa taglamig? (Sagot ng mga bata.)
Ngayon ay inanyayahan ko ang Snowman na bumisita. Pero may nangyari sa kanya. (Itinuro ang isang Snowman na gawa sa niyebe.)
Tingnan mo, may sulat siya (binasa ng instructor ang sulat).
Guys, ginaya ni Baba Yaga ang Snowman. Ayaw niyang dalawin tayo ng Snowman.
(Tumakbo si Baba Yaga.)
B.Ya.: Inimbitahan ang snowman, ngunit nakalimutan nila ako! Kaya kinulit ko siya.
Instructor: Agad na basagin ang spell ng Snowman.
B.Ya.: Sisirain ko ang spell kapag natapos mo ang aking mga gawain.
Tagapagturo: Mga bata. Tutulungan ba natin ang Snowman? Tapusin natin ang mga gawaing inihanda ni B.Ya para sa atin. (Sagot ng mga bata.)
B.Y.: 1 gawain "Pagbukud-bukurin ayon sa kulay."
Nagkalat ako ng mga kulay na bola sa ilalim ng puno, pinagbukud-bukod ang mga ito ayon sa kulay.
Ang mga bata ay nahahati sa 3 team: 1st team - pula, 2nd team - blue, 3rd team - yellow.
Ang bawat koponan ay may basket na may watawat ng kaukulang kulay. Ang mga may kulay na bola ay nakakalat sa ilalim ng puno. Ang mga bata, isa mula sa bawat koponan, ay tumakbo sa puno, kumuha ng bola na tumutugma sa kulay ng koponan, tumakbo pabalik, ilagay ang bola sa basket at ipasa ang baton, atbp.
Gawain 2 “Sino ang mas mabilis sa Snowman.”
Nakatayo ang mga bata sa paligid ng Snowman (gawa sa snow) sa layong 2-3 metro. Ang bawat bata ay may dalawang snowball. Sa utos ni B.Ya. tumakbo ang mga bata sa Snowman at naglagay ng mga snowball malapit sa kanya, pabalik sa panimulang linya.
Gawain 3 "Hockey"
B.Ya.: Narito ang iyong huling gawain. Mayroon akong saklay at bilog.
Instructor: B.Ya., hindi ito mga saklay at bilog.
B.Ya.: Ano ito?
Mga bata: Ito ay mga patpat at pak.
B.Ya.: Yan ang tawag sa kanila. naintindihan ko lahat. Makinig sa gawain!
Kailangan mong itulak ang pak gamit ang iyong stick at ahas ang iyong paraan sa pagitan ng mga pin, subukang huwag pindutin ang mga pin, bumalik at ipasa ang baton (ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan).
Instructor: B.Ya., natapos ng mga bata ang lahat ng iyong gawain! Basagin ang spell ng Snowman!
B.Ya.: Chufyr-chufyr (nag-spell).
Lumabas ang Snowman. B.Ya. dahon.
Snowman: Kumusta, mga bata! (Sagot ng mga bata.)
Salamat sa pag-imbita sa akin na bumisita.
Instructor: Snowman, paglalaruan mo ba ang aming mga anak?
Snowman: Syempre maglalaro ako. Mayroon akong mga nakakatuwang laro para sa mga bata.
1 laro na "Snow Carousel".
Magkahawak kamay, ang mga bata ay bumubuo ng isang bilog. May Snowman sa gitna. Naglalakad sa isang bilog. Sa hudyat ng Snowman, binilisan nila ang kanilang lakad at nagsimulang tumakbo nang mahina. Pagkatapos tumakbo ng 1-2 laps, ang mga bata ay nagsimulang maglakad. Sinabi ng taong yari sa niyebe: "Nagbago ang hangin," ang lahat ay tumalikod at paulit-ulit na tumatakbo sa kabilang direksyon.
"Ang hangin ay humina," sabi ng Snowman. Nagsimulang maglakad ang mga bata at huminto.
Ang mga bata ay gumagawa ng mga snowball at tumayo sa isang linya sa kanilang panimulang posisyon. Sa hudyat ng Snowman, naghahagis sila ng mga snowball hangga't maaari. Markahan ang mga taong nahulog ang snowball nang mas malapit sa itinalagang lugar (ang mga palatandaan ay mga bagay na may kulay).
Snowman: Mga bata, nag-enjoy akong makipaglaro sa inyo. Mayroon akong mga regalo para sa iyo (Namamahagi ng mga medalya si Snowman). paalam na!
MADOU Kamensky kindergarten "Bee" Rehiyon ng Tyumen, distrito ng Tyumen, nayon. Kamenka. Kalinina Irina Anatolyevna tagapagturo ng pisikal na edukasyon, 2015
Layunin: Pagsasama-sama ng mga pangunahing uri ng paggalaw na natutunan sa buong buwan.
Layunin: Upang paunlarin ang imahinasyon ng mga bata; Pagbutihin ang mga kasanayan sa pagtakbo at paglukso; Paunlarin ang mga kalamnan ng mga binti, braso, likod.
Kagamitan: 2 plume para sa bawat bata, 1 cube para sa bawat bata, 4 hoops, 1 maliit na bola para sa bawat bata, lubid (o iba pang limiter), mga plastik na bola at isang basket para sa laro "firework" , audio recording ng kanta "Macarena" .
Dekorasyon: ang komposisyon ng isla ay inilalagay sa bulwagan (mga larawan ng kakaibang ibon, mga laruan ng kakaibang hayop, mga artipisyal na bulaklak at mga puno ng palma.)
Pag-unlad sa paglilibang.
Ang mga bata ay pumapasok sa bulwagan na sinamahan ng isang sports march, naglalakad sa karaniwang 1 lap.
Guys, gusto mo ba ang araw?
Physical education instructor: Gusto mo bang nasa maaraw na isla ngayon?
Physical education instructor: At para makapunta tayo sa isang maaraw na isla, kailangan nating magsabi ng magic words, handa ka na ba?!
Tagapagturo ng pisikal na edukasyon:
Ang ating sikat ng araw ay gumising
Ngumiti ng matamis!
Ihakbang ang iyong paa nang malakas
Yayain mo akong makipaglaro sa iyo
Sa iyong maaraw na isla! (nagpapatugtog ang rainforest music.)
Physical education instructor: Aba, nandito tayo sa isang maaraw na isla, tingnan mo ang ganda dito, ano hindi pangkaraniwang mga ibon at mga hayop, salamat sikat ng araw sa pag-imbita sa amin na maglaro sa napakagandang isla na ito.
Physical education instructor: Gusto mo bang maglaro sa maaraw na isla?
Physical education instructor: Pagkatapos, simulan natin ang ating laro at mag-solar exercises! (Ang mga bata ay gumaganap ng isang maindayog na sayaw sa musika "Macarena" )
1. i.p. nakatayo, nakababa ang mga kamay.
1-Kamay sa dibdib,
2. itaas ang iyong mga braso isa-isa. Ikiling mula sa gilid sa gilid.
3. Nakatayo, mga braso pasulong. Pindutin ang balahibo laban sa balahibo.
4. Lumiliko sa puwesto. Sa iyong mga daliri sa paa, mga braso sa gilid.
5. Pagluhod. Umupo sa iyong mga takong, braso pabalik. Iwagayway ang mga balahibo.
6. Nakaupo, magkahiwalay ang mga binti. Kamay sa dibdib. Sumandal pasulong. I-tap ang korona sa sahig.
7. Nakatayo, mga braso sa gilid. Umupo at itago ang iyong mga balahibo sa likod ng iyong likod.
8. Nakatayo, nakabaluktot ang mga braso sa mga siko. Pabilog na pag-ikot gamit ang mga kamay. "I-start ang makina" .
9. Nakatayo, nakababa ang mga kamay. Yumuko pasulong. "Ipakita sa akin ang mga sultan" .
10. Nakatayo, mga kamay sa dibdib. Maglupasay habang pinipilipit ang iyong katawan.
11. Tumalon. Umupo, lumiko. Mga tuhod sa kanan, kaliwa.
12. Nakatayo, nakababa ang mga kamay. Iwagayway natin ang ating mga sultan.
Physical education instructor: Ngayon kami ay masayahin, masigla, masayahin. Maipapakita natin sa araw at sa mga naninirahan sa maaraw na isla kung paano tayo makapaglaro.
Mga pagsasanay sa laro:
Ilipat ito "mga bato" . Nakatayo ang mga bata ng halos 2 hoop. Sa kabilang dulo ng bulwagan ay may mga cube sa dalawang hoop "mga bato" ayon sa bilang ng mga bata. Sa signal ng IFV, dapat tumakbo ang mga bata para kumuha ng 1 cube (batong bato) at ilipat ang mga ito sa iyong hoop.
Laro "ihagis mo ang niyog" Ang mga koponan ay matatagpuan sa magkabilang panig ng bulwagan, bawat manlalaro ay may 1 bola. Sa hudyat, inihagis ng mga manlalaro ang mga bola sa gilid ng mga kalaban (border-rope). Ang nagwagi ay ang koponan sa gilid na, pagkatapos ng sipol ng guro, ay may mas kaunting mga layunin.
Laro "Paputok" Para sa laro kailangan mo ng 100 plastic na bola na inilagay sa isang malaking basket, ang mga bola na nagbibilang ng 1, 2, 3 ay nahuhulog sa basket, at kinokolekta ng mga bata ang mga ito. Ang laro ay paulit-ulit ng 2-3 beses.
Physical education instructor: Buweno, nakapunta na kami sa maaraw na isla, ngunit oras na para bumalik sa kindergarten, ngayon ay sasabihin namin muli ang mga magic na salita at babalik sa bahay.
Sa bilang ng tatlo, ulitin ang mga mahiwagang salita pagkatapos ko:
1, 2, 3 ibalik ang araw sa kindergarten!
Tagapagturo ng pisikal na edukasyon: mabuti, mga batang manlalakbay, ano ang nagustuhan mo sa maaraw na isla?
Tagapagturo ng pisikal na edukasyon: Natutuwa ako, ngayon ay magpaalam tayo, paalam, magkita tayong muli!
Iniiwan ng mga bata ang gym sa musika.
Mga sanggunian:
1. Nakaaaliw na pisikal na edukasyon sa kindergarten para sa mga batang 3-5 taong gulang, K.K. sinapupunan (laro "Paputok" pahina 36).
Pisikal na edukasyon
Target:
Dagdagan ang interes sa pisikal na kultura at isang malusog na pamumuhay.
Mga gawain:
I-activate ang aktibidad ng motor ng mga bata, bumuo ng bilis, kagalingan ng kamay, koordinasyon ng mga paggalaw, spatial na oryentasyon
Magtanim ng pagmamahal sa palakasan at pisikal na edukasyon;
Bumuo ng tibay at atensyon sa mga laro at mga karera ng relay;
Lumikha ng isang masayang emosyonal na kalagayan.
Kagamitan: tape recorder, stopwatch, whistle, skittles, balls, mga lobo, hoop, 2 balde, 2 palanggana.
Ilipat
Lumabas ang mga bata at pumila sports ground kindergarten.
Guro: - Kumusta, mga kalahok! Hello mga fans!! Lubos kaming natutuwa na makita ang lahat sa mga paligsahan sa palakasan! Ito ay hindi walang kabuluhan na kumusta ako sa iyo ngayon, dahil ang salitang "hello" ay nangangahulugang naisin ang bawat isa sa iyo ng kalusugan.
Guys, para maging malusog, ano ang dapat mong gawin at ano ang dapat mong gawin? (Mga sagot ng mga bata)
Guro: - Guys, nais namin ang bawat koponan hindi lamang mga tagumpay, ngunit din ng isang masayang kalooban sa lahat ng mga kumpetisyon, at din na ang pakikilahok sa mga karera ng relay ay magiging kapaki-pakinabang sa pagpapalakas ng iyong kalusugan. Ngunit ang anumang distansya ng sports ay nagsisimula sa isang warm-up. Kami rin ay hindi mahuhuli sa mga tradisyon at gagawa ng musical warm-up. Ulitin pagkatapos ko at huwag kalimutang ngumiti, dahil ang pagngiti ay nagpapalakas din sa ating kalusugan at tumutulong sa atin na itakda ang ating sarili sa isang panalong mood.
Musical warm-up (mga paggalaw sa musika)
Guro: - Magaling! Well, well, nagkainitan na tayo at oras na para magpatuloy tayo sa pinakakawili-wiling bagay - ang mga karera ng relay! Mga koponan, maghanda para sa mga karera, kumuha ng iyong mga lugar!
Sa musika, ang mga koponan ay pumasok sa site at pumila sa mga hanay (pangalan ng koponan at motto)
Guro: Upang maging isang maliksi na atleta
Magdaraos kami ng mga karera ng relay.
Tayo'y tumakbo ng mabilis, sabay-sabay
Kailangan talaga nating manalo!
Guro: Inaanyayahan ko ang mga kalahok na ipakita ang kanilang talino sa pamamagitan ng paghula ng mga bugtong tungkol sa isports.
Naglaro ng football si Mikhail. Maaga akong gumising
At naka-score siya sa goal... (Goal). Kasama ang mala-rosas na araw
Inaayos ko ang kama
Mabilis kong ginagawa... (Exercise).
Kung siya ay nahulog, siya ay tumalon,
Kung sinaktan mo siya, hindi siya iiyak, May dalawang guhit sa niyebe,
Palagi siyang tumatakbo, Dalawang fox ang nagulat,
Maraming kulay na bilog (Bola) Lumapit ang isa:
May naglalakad dito (Skis)
Sinabi nila sa akin ang isang bugtong:
Anong uri ng mga himala ang mga ito? Tuwing gabi ako pumupunta
manibela, saddle at dalawang pedal, Gumuhit ng mga bilog sa yelo,
Dalawang makintab na gulong. Hindi lang sa lapis
Ang bugtong ay may sagot, At makintab... (Skates)
Ito ang aking (Bike)
Gusto kong maging strongman, isipin mo na lang guys.
Lumapit ako sa strongman: Ano ang mga atleta ay masters sa
Sabihin sa amin ang tungkol dito - Tumalon ba sila mula umaga?
Paano ka naging strongman? Parehong tumatakbo at nasa lugar,
Ngumiti siya pabalik: At magkadikit ang dalawang paa
Napakasimple. Maraming taon ng Sasha, Lena at Natalka
Araw-araw, pagbangon sa kama, sila ay umiikot nang masaya... (Tumalon ng mga lubid)
Angat ko... (Dumbbells)
Iniikot ko ito gamit ang aking kamay, Narito ang mga atleta sa mga isketing
At sa leeg at binti, Nagsasanay silang tumalon.
At pinilipit ko ito sa baywang, At kumikinang ang yelo.
At ayokong i-drop ito. (hoop) Ang mga atleta na iyon ay ... (mga skater)
Guro: - Well, ngayon ay lumipat tayo sa mga karera ng relay.
1. Relay "Twisting Run".
Mga kagamitan sa palakasan: skittles. Panimulang posisyon ng koponan: isa-isa sa isang column.
Mga panuntunan ng relay: sa utos ng pinuno, ang mga kalahok ay humalili sa pagtakbo sa isang partikular na distansya, nagpapatakbo ng ahas sa paligid ng mga pin pabalik-balik. Ang nanalong pangkat ay ang unang kumpletuhin ang gawain.
2. Relay race "Lakad at huwag bumaba"
Dalawang bata, nakatayo, magkaharap, nang hindi ginagamit ang kanilang mga kamay, hawakan ang bola sa pagitan ng kanilang mga dibdib at subukang lumakad sa pin at bumalik.
3. Relay race "Running with three balls"
Sa panimulang linya, ang unang kalahok ay madaling kumuha ng 3 bola. Sa hudyat, tumakbo siya kasama nila sa lumiliko na bandila at inilagay ang mga bola malapit dito. Bumalik itong walang laman. Ang susunod na kalahok ay tumatakbong walang laman sa mga nakahiga na bola, kinuha ang mga ito, babalik kasama ang mga ito pabalik sa koponan at, hindi umabot sa 1 metro, inilagay ang mga ito sa lupa.
4. Relay race “Carry the water”.
Kinakailangan na ilipat ang tubig mula sa isang balde patungo sa isang palanggana gamit ang isang baso, habang tumatalon sa mga hoop.
5. Relay race "Crossing".Tumakbo sa pin; ilagay ang singsing sa iyong sarili at tumakbo pabalik.
Nagtatanghal: Magaling guys, natapos mo ang mga gawain, at ngayon ikaw at ako ay magpapahinga at maglalaro:"Hindi naman".
Upang maging malusog kailangan mong hindi lamang mag-ehersisyo, ngunit kumain din ng tama.
Sinigang na masarap na pagkain
Ito ba ay kapaki-pakinabang sa atin? (Oo)
Mga berdeng sibuyas minsan
Ang mga bata ba ay kapaki-pakinabang sa atin? (Oo)
Maruming tubig sa isang puddle
Ito ba ay kapaki-pakinabang sa atin kung minsan? (Hindi)
Ang sopas ng repolyo ay mahusay na pagkain
Ito ba ay kapaki-pakinabang sa atin? (Oo)
Lumipad ng agaric na sopas palagi
Ito ba ay kapaki-pakinabang sa atin? (Hindi)
Ang mga prutas ay napakaganda!
Ito ba ay kapaki-pakinabang sa atin? (Oo)
Minsan maruming berries
Masustansya ba ang kumain, mga bata? (Hindi)
Tumutubo ang isang tagaytay ng mga gulay.
Ang mga gulay ba ay malusog? (Oo)
Juice, compote minsan
Kapaki-pakinabang ba ang mga ito sa atin, mga anak? (Oo)
Kumain ng isang bag ng malalaking kendi
Nakakasama ba ito, mga bata? (Oo)
Masustansyang pagkain lamang
Laging nasa table namin! (Oo)
(lumalabas ang mga bata na may suot na sumbrero - mga maskara ng gulay)
karot:
Yung madalas kumain ng carrots
Siya ay magiging malakas, malakas, mahusay!
sibuyas:
Mga sibuyas -
Hello kaibigan.
repolyo:
Sino ang mahilig sa repolyo?
Makakalimutan na niya ang mga sakit.
kamatis:
Makatas na matamis na kamatis
Matagal nang umiibig ang mga tao.
salad:
Mayaman sa bitamina
Juicy leaf lettuce.
Guro: At ngayon ang ating mga kahanga-hangang atleta ay kukuha ng isang lap ng karangalan.
Isang martsa ang tunog. Lap of honor.
Guro: Ngayon walang mga natatalo sa aming mga kumpetisyon - lahat ay nanalo, dahil ang mga kumpetisyon ay nakatulong sa mga bata na makipagkaibigan sa sports. Nanalo ang pagkakaibigan.
Guro: - Dito nagtatapos ang ating kumpetisyon. Nagpapasalamat kami sa mga kaakit-akit na koponan at kanilang mga guro na naghanda kasama nila para sa kanilang aktibong pakikilahok; mga manonood para sa kanilang suporta. Salamat sa lahat, lahat ng pumunta sa amin magandang kalooban at isang mabait na saloobin sa mga bata.
