Aktibidad- isang paraan ng pag-uugnay sa labas ng mundo, na binubuo sa pagbabago at pagpapailalim nito sa mga layunin ng tao (nakakamalay, produktibo, pagbabago at panlipunan sa kalikasan). 1
Istraktura ng aktibidad:
Mga uri ng aktibidad:
Mga klasipikasyon ng komunikasyon:
sa pamamagitan ng komunikasyong ginamit:
ayon sa mga paksa ng komunikasyon:
Paglikha:
Ang isang espesyal na lugar sa sistema ng mga aktibidad ay nabibilang sa pagkamalikhain. Ang malikhaing aktibidad ay isang proseso ng aktibidad na lumilikha ng mga bagong materyal at espirituwal na halaga o ang resulta ng paglikha ng isang bagay na bago. Ang pangunahing criterion na nagpapakilala sa pagkamalikhain mula sa pagmamanupaktura (produksyon) ay ang pagiging natatangi ng resulta nito. Ang mga palatandaan ng malikhaing aktibidad ay pagka-orihinal, hindi pangkaraniwan, pagiging natatangi, at ang resulta nito ay mga imbensyon, bagong kaalaman, mga halaga, mga gawa ng sining.
Sa bawat uri ng aktibidad, ang mga tiyak na layunin at layunin ay itinakda, at isang espesyal na arsenal ng mga paraan, operasyon at pamamaraan ang ginagamit upang makamit ang mga layunin. Ang lahat ng mga uri ng aktibidad ay umiiral sa pakikipag-ugnayan sa isa't isa, na tumutukoy sa sistematikong katangian ng lahat ng larangan ng pampublikong buhay.
Ang tao ay isang panlipunang nilalang. Hindi siya maaaring ganap na umunlad nang walang pakikipag-ugnayan sa ibang tao. Sa pamamagitan lamang ng patuloy na pag-aaral tayo ay nagiging mas malakas at nakakakuha ng access sa mga pinakatagong sulok ng ating kaluluwa. Ang mga uri ng aktibidad ng tao ay malapit na nauugnay sa pag-unawa sa predestinasyon ng isang tao. Pagpipilian landas ng buhay depende sa karakter, ambisyon, kondisyon ng pamumuhay, kahandaang kumilos sa kabila ng mga makabuluhang hadlang, iyon ay, ito ay tinutukoy ng panlabas at panloob na mga sangkap. Sa ilang pagsisikap, mayroon tayong pagkakataon na ganap na sumulong.
Isaalang-alang natin ang mga pangunahing uri ng aktibidad ng tao. Kapansin-pansin na hindi lahat ng mga ito ay maipapakita sa buhay ng isang partikular na indibidwal, dahil marami ang nakasalalay sa antas ng kamalayan, kung gaano kahanda ang tao na kumuha ng responsibilidad. Anong mga uri ng aktibidad ng tao ang umiiral? Subukan nating malaman ito.
Ito ay isang medyo nakakaaliw na bahagi na tiyak na kasama ng anumang pag-unlad. Ang paglalaro bilang isang uri ng aktibidad ng tao ay nararapat na espesyal na atensyon. Pagkatapos ng lahat, dito nagsisimula ang aktibong proseso ng pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid natin. Kung hindi, halos hindi posible na matuto ng anuman, upang ipahayag ang sarili sa labas ng mundo. Kung nanonood ka ng isang bata na naglalaro, mapapansin mo ang isa kawili-wiling tampok: nagmomodel siya iba't ibang sitwasyon, na interesado sa kanya, nalulutas ang mahahalagang problema. Ang isang malaking imahinasyon ay nagpipilit sa kanya na makabuo ng mga kumplikadong balangkas na gumagalaw na literal na bumubulusok ng mga ideya.
Ang pagkahilig para sa proseso ng laro ay nakakatulong na palayain ang iyong sarili mula sa nakakagambalang mga kaisipan at matutong tumingin sa nakapaligid na katotohanan sa ibang paraan. Ang ganitong uri ng aktibidad ay isang paraan ng pag-unawa sa mundo sa pamamagitan ng paglalaro ng maraming modelo at tungkulin. Pangunahing tampok ay na sa laro ang isang tao ay hindi natatakot na gumawa ng mga desisyon at kumilos nang intuitive, umaasa sa kanyang panloob na pangitain.
Ang lahat ng uri ng aktibidad ng tao ay malapit na magkakaugnay. Imposibleng isipin ang isa kung wala ang isa. Ang pakikipag-ugnayan sa iba ay kinakailangan gaya ng pag-aaral, ang pagkakataong magsagawa mga aktibidad sa pananaliksik. Ang komunikasyon ay isang aktibidad ng tao na naglalayong bigyang kasiyahan ang malalim na pangangailangan para sa pagkilala at pag-unawa. Ang pagtatatag ng mainit na relasyon ay imposible nang walang tiwala.
Sa isip, dapat itong isagawa sa buong buhay para sa epektibong pagpapabuti ng sarili. Ang pag-aaral ay isang uri ng aktibidad ng tao na naglalayong makakuha ng bagong impormasyon, na sa kalaunan ay nagiging ating kaalaman. Sa proseso ng pagkuha ng mga bagong kasanayan, ang isang tao ay nagpapabuti sa kanyang mga kakayahan at nakakakuha ng pagkakataon na ganap na magtrabaho sa kanyang sarili. Naiintindihan ng isang may-gulang na tao ang pangangailangan para sa gayong mga pagbabago, dahil ang mga ito ay naglalayong sa panloob na pagbabago. SA pagkabata Ang pag-aaral ay pangunahing nagsasangkot ng pagkuha ng bagong kaalaman. Ang isang bata ay kailangang makabisado ng maraming mga paksa bago siya tumungo sa pagtanda.
Sa maraming pagkakataon epektibong pagsasanay nagiging dahilan para simulan mong ipagmalaki ang iyong mga nagawa. Dito lahat ay magkakaroon ng indibidwal na mga merito. Ang isang natatanging tampok ay ang katotohanan na upang maisakatuparan ang proseso ng pag-aaral ay kinakailangan na gumawa ng mga pagsisikap sa iyong sarili, dahil ang kaalaman ay hindi lilitaw sa kanyang sarili.
Para sa marami, ang aktibidad na ito ay isang tagapagpahiwatig ng isang kapaki-pakinabang na libangan. Maraming tao ang napupuno ng taos-pusong paggalang sa mga indibidwal na nakikibahagi sa aktibidad na ito. Ang pisikal na paggawa ay pinahahalagahan at hinihikayat sa lipunan. Ito ay pinaniniwalaan na ang gayong tao ay talagang kumikita ng pera nang matapat at samakatuwid ay maituturing na marangal. Ang ganitong uri ng aktibidad ay kailangan din dahil ito ay nagpapahintulot sa iyo na bumuo ng pisikal at manatiling nababanat. Ito ay lubhang mahalaga sa kasalukuyan mabilis na pag-unlad pisikal na kawalan ng aktibidad. Ang mga taong pumili ng gayong mga aktibidad para sa kanilang sarili ay nagpapanatili ng mahusay kaangkupang pisikal, maaaring makayanan ang anumang hindi inaasahang sitwasyon, hangga't nangangailangan ito ng lakas at aktibidad.
Ang aktibidad na ito ay ang pulutong ng mga sopistikado at matatalinong tao. Bilang isang patakaran, ang aktibidad sa pag-iisip ay pinili ng mga indibidwal na nakatuon sa pagsasagawa ng isang intelektwal na gawain. Ang ganitong uri ng aktibidad ng tao ay higit na tumutukoy sa siyentipiko at panlipunang pag-unlad. Kung mas maraming nakikipag-ugnayan ang isang tao, mas mabilis siyang umunlad sa ilang sangay na mahalaga para sa kanyang sarili. Ang pag-unlad ng pag-iisip ay nangyayari nang unti-unti, sa ilalim ng impluwensya ng ilang mga bahagi.
Ang gawaing pangkaisipan ay palaging pinahahalagahan, lalo na sa ilang mga lupon. Ang intelektwal na kamalayan ay isang naghahanap na karakter na patuloy na nagsusumikap na maabot ang isang pag-unawa sa mga kumplikadong bagay. Pagtuon sa pangunahing bagay, maaari itong maging isang kamangha-manghang gabay sa mundo ng mga intelektwal na bahagi. Upang makisali sa aktibidad ng pag-iisip, dapat kang magkaroon ng isang tiyak na karakter at patuloy na magtrabaho sa iyong sarili. Kung mas maraming libro ang binabasa ng isang tao, lalo siyang nag-aaral ng isang bagay, mas malakas ang kanyang intelektwal na pag-unlad, at mas mabilis na lumawak ang kanyang mga kakayahan.
Pagkahilig sa gawaing pananaliksik higit sa lahat ay tumutukoy sa karakter. Ang agham ay isang uri ng aktibidad ng tao na nangangailangan ng binuong analytical mind. Ito kinakailangan. Kung hindi, ang aktibidad ay hindi magkakaroon ng makabuluhang tagumpay. Ang pangunahing tampok ay ang lahat ng mga konklusyon at konklusyon ay ginawa batay sa mga lohikal na bahagi. Kapag nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-agham, tiyak na kailangan mong patunayan ang isang bagay, batay sa mga teoretikal na diskarte ng mga siyentipiko at ang kanilang mga praktikal na pag-unlad. Dito hindi ka basta-basta makakagawa ng mga konklusyon kung hindi ito sinusuportahan ng angkop na kaalaman. Ang agham ay nangangailangan ng pinakamataas na kalinawan at katumpakan. Imposibleng kumilos nang random nang walang ideya ng paksa ng iyong pananaliksik. Kapansin-pansin na ang mga siyentipiko, na nasanay sa pagbuo ng mga kumplikadong konklusyon, pagkatapos ay nagsimulang ituring ang buhay bilang isang patuloy na hanay ng mga pagpapalagay at konklusyon. Napakahirap palayain ang iyong sarili mula sa gayong pananaw sa mundo kapag gumagawa ng desisyon batay sa isang pang-agham na diskarte. Ang bagay ay ang buhay kung minsan ay nagiging mas kumplikado kaysa sa anumang gawaing pananaliksik.
Ito ay isang uri ng aktibidad ng tao na naglalayong tugunan ang mga pangangailangan ng mga miyembro ng intelligentsia. Ang kakayahang maunawaan ang mga gawa ng sining ay isang tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng aesthetic na lasa. Ang mga tunay na akdang pampanitikan, mga pagpipinta ng mga dakilang masters at musika ay hindi kayang pahalagahan ng lahat. Upang gawin ito, kailangan mong magkaroon ng isang sopistikadong pananaw sa mundo at, sa pinakamababa, isang pagtaas ng interes sa isang tiyak na uri ng sining. Iba ang mga taong ito katangi-tanging lasa, madalas silang nakakatuklas ng mga karagdagang talento. Ang pangunahing tampok ay ang mga indibidwal na interesado sa sining ay madalas na nalubog sa isang kathang-isip na mundo na hindi na nila napapansin ang nakapaligid na katotohanan.
Ang sining ay palaging nangangailangan ng isang tiyak na dedikasyon mula sa isang tao. Kung tutuusin, hinding-hindi mabubuo ang ganitong aktibidad kung hindi ito bibigyan ng sapat na oras at atensyon. Ang isang taong mahilig sa sining ay palaging nagsasakripisyo ng isang bagay upang magawa ang kanyang gusto. Bilang isang patakaran, ang buhay ay palaging gumagabay sa gayong mga tao, na tumutulong sa kanila na patuloy na madama ang walang hanggang kahulugan ng kanilang mga aksyon. Sila ay kinakailangang may mataas na layunin na nagbibigay-katwiran at nagpapahintulot sa lahat. Kumilos sila hindi para sa pera, ngunit sa pangalan ng isang maliwanag na ideya.
Isang uri ng gawain ng tao na umunlad mula pa noong unang panahon. Ang isang tao na pumili ng kalakalan para sa kanyang sarili, bilang isang patakaran, ay lubos na pinahahalagahan ang kanyang sariling materyal na kayamanan. Nagagawa niyang suriin ang mga benepisyo at mapansin ang mga makabuluhang prospect sa anumang sitwasyon. Sa karamihan ng mga kaso, ang mga tao ay makabuluhang matagumpay sa kanilang napiling aktibidad kung mayroon silang hilig para dito. Ang kalakalan ay isang mahalagang elemento ng buhay. Ang gayong tao ay nakikilala sa pamamagitan ng katotohanan na siya ay naglalayong makakuha ng mga materyal na benepisyo at halaga. Napakahalaga sa kanya kung anong damit ang isinusuot niya, kung ano ang kanyang kinakain, at kung gaano kahusay ang kanyang kagalingan. Ang mga mangangalakal ay kumikilos nang mahinahon at may layunin sa maraming bagay. Hindi sila naiimpluwensyahan ng mga emosyon at samakatuwid ay nakakamit ang mga makabuluhang resulta nang mas mabilis. Ang mga kinatawan ng iba pang mga lugar ay maaaring inggit sa kanila nang may malaking sigasig.
Ang kalakaran na ito ay walang alinlangan na nagmula sa kalakalan. Ang marketing ay isang uri ng aktibidad ng tao na ganap na naglalayong makakuha ng mga materyal na benepisyo. Ipinapalagay ng lugar na ito na ang isang tao ay marunong umintindi kumplikadong isyu, kumilos batay sa iyong sariling pangmatagalang pagpaplano. Malaking halaga mayroong isang bagay tulad ng pag-aayos ng sarili. Sa pamamagitan lamang ng ganap na pagtuon sa gawain maaari mo itong malutas. Hindi mo ito magagawa nang walang maayos na pagpaplano. Ipinapalagay ng marketing na ang isang tao ay kikilos nang malinaw at alinsunod sa mga kinakailangan ng modernong lipunan.
Ang isang simpleng pagkakamali ay maaaring humantong sa hindi na maibabalik na mga kahihinatnan, kaya ang pagpipigil sa sarili at ang kakayahang panatilihing kontrolado ang mga damdamin ay napakahalaga dito. Siyempre, hindi lahat ay nagtagumpay dito. Ang isang matagumpay na nagmemerkado ay isang taong malaya sa kanyang sariling mga pagdududa at pag-aalala. Bahay natatanging katangian Ang ganitong personalidad ay tiwala sa sarili. Pagkatapos ng lahat, ang kakayahang gumawa ng mga desisyon nang mabilis ay talagang humahantong sa tagumpay.
Ang pangangailangan para sa paglikha ay likas sa bawat isa sa atin. Ang isa pang tanong ay kung ang tao ay nagtatrabaho sa kanyang sarili, kung siya ay handa na maglaan ng sapat na oras at atensyon sa kanyang pagkamalikhain. Ang aktibidad na ito ay nangangailangan hindi lamang ng malaking dedikasyon, kundi pati na rin ng napakalaking pagtitiis at pasensya. Minsan kailangan mong magkaroon malakas na kalooban para may magawa. Ang malikhaing landas ay hindi matatawag na simple at madali. Minsan ang isang tao ay kailangang dumaan sa maraming pagsubok upang makamit ang tagumpay. Ang isang tao ay napipilitang gumawa ng bawat pagsisikap, dahil sa kasong ito lamang siya ay umuunlad, nagiging sapat sa sarili at may tiwala sa sarili.
Sumasakop sa isang espesyal na posisyon sa buhay ng isang indibidwal. Kung hihinto tayo sa paggawa sa ating sarili, magiging mahirap para sa atin na makayanan ang ating sariling mga damdamin. Ang gayong personalidad ay nagsisimulang bumaba sa paglipas ng panahon at huminto sa pagbuo ng mga umiiral na kakayahan. Ang pagpapabuti sa sarili ay isang mahalagang elemento ng anumang aktibidad. Anuman ang plano ng isang tao, dapat niyang bigyang-pansin ang kanyang panloob na mundo.
Ang paggawa sa mga damdamin at emosyon ay napakahalaga. Salamat sa kanya, mas namumulat tayo sa kung ano ang tunay na mahalaga sa buhay.
Kaya, ang mga pangunahing uri ng aktibidad ng tao ay trabaho, paglalaro, agham o sining, at bawat isa ay nararapat ng espesyal na atensyon. Mahalaga na ang pagkatao ay umunlad at hindi tumayo. Ito ay pinadali ng kumpletong dedikasyon.
Sa gawain ng tao, nakumpleto ang kanyang mga pangangailangan. Ito ay isinaaktibo ng mga ito. Iyon ay, sa proseso ng aktibidad, ang mga kasalukuyang pangangailangan ay nasiyahan at nabuo ang mga bago. Gayunpaman, ito ay nagsasangkot hindi lamang ng pagbabago sa mga pangangailangan, kundi pati na rin ng pagbabago sa sariling katangian ng isang tao. Ano ang iba pang impluwensya ng aktibidad sa pag-unlad ng tao? Alamin natin ito.
Ang aktibidad ay isang anyo ng aktibidad ng tao na naglalayong pag-unawa, pagbabago ng nakapaligid na mundo, sarili at ang mga kondisyon ng pagkakaroon ng isang tao. Ito ang pinagkaiba ng tao sa mga hayop at binibigyang-diin ang panlipunan sa kalikasan ng tao.
Sa aktibidad, ang isang tao ay kumikilos bilang isang tagalikha, tagalikha. Sa proseso nito, nabuo ang mga sumusunod:
Bilang isang miyembro ng lipunan, ang isang tao ay mahalaga kapag siya ay aktibong nagtatrabaho, buhay panlipunan gumagawa ng mga aksyon at may pananagutan para sa kanila.
Ang aktibidad ay palaging objectified. Ang paksa ay kung ano ang nilalayon nito. Maaari itong umiral nang nakapag-iisa o malikha sa proseso ng mismong aktibidad.
Ang aktibidad ay batay sa prinsipyo ng pag-andar at prinsipyo ng pagkakapare-pareho.
Maaaring makilala ang anim na bloke. Ang bawat isa sa mga elemento ay magkakaugnay sa iba, interpenetrating.
Dito sila pumapasok sa trabaho. Ang motibo ay isang objectified na pangangailangan. Ang pagnanais na matugunan ang isang pangangailangan, iyon ay, upang makakuha ng isang tiyak na bagay, ay naghihikayat sa aktibidad. Imposible ang aktibidad nang walang motibo.
Pangunahing elemento. Ito ay may dalawang anyo ng pagpapakita:
Ang isang tao ay nagpapasya kung ano at kung paano niya dapat gawin, iyon ay, ito ay isang pagpili ng mga pamamaraan at paraan, isang pagtatasa ng kanyang sariling mga mapagkukunan. Kasama sa gawain ang cognitive, motivational, at executive spheres.
Ang pagiging epektibo nito ay nakasalalay sa kasapatan at pagkakumpleto ng impormasyon tungkol sa mga kondisyon ng aktibidad.
Mula sa mga alternatibong opsyon ang isa ay pinili, pinagkadalubhasaan, ang mga tuntunin at pamantayan para sa pagkamit ng layunin ay binuo.
Ito ang mga katangian ng karakter, hilig at iba pang indibidwal na katangian na tutulong sa iyo na makamit ang iyong layunin.
Ang aktibidad ay palaging may panloob na plano at isang panlabas na pagpapakita, kung saan mayroong isang hindi maihihiwalay na koneksyon. Mula sa mga panlabas na operasyon na may mga bagay (layunin na pag-iisip), ang impormasyon, na binago ng psyche, ay nagiging mga panloob na imahe, mga ideyal (mapanlikhang pag-iisip). Ang proseso ng naturang paglipat ay tinatawag na internalization.
Ang kabaligtaran na aksyon (paglikha ng isang bagay na materyal sa pamamagitan ng panloob na mga representasyon) ay exteriorization.
Ang aksyon ay isang bahagi ng isang aktibidad na naglalayong makamit ang isang intermediate na resulta sa tiyak na mga kondisyon. Binubuo ng mga operasyon - mga paraan ng pagpapatupad ayon sa mga kondisyon.
Ang mga ito ay panlabas, mga pagkilos ng motor na may mga bagay na binubuo ng mga paggalaw.
Mga panloob na pagkilos sa pag-iisip na may mga larawan at konsepto batay sa mga panlabas na pagkilos na may mga bagay.
Ang pagmuni-muni ng mundo sa pamamagitan ng psyche ay nangyayari nang sinasadya, iyon ay, sa proseso ng mga aksyon ng isang tao:
Kaalaman, kakayahan, kasanayan, o KUN – ang batayan na responsable para sa pag-oorganisa at pamamahala ng mga praktikal na aktibidad.
Ang mga ito ay mga larawan ng mga sensasyon at perception, na kalaunan ay naproseso sa mga ideya at konsepto. Kung wala ang mga ito, ang may malay, may layunin na aktibidad ay imposible. Ang kaalaman ay nagdaragdag sa pagiging epektibo ng mga aksyon.
Ito ay mastery ng isang paraan ng pagsasagawa ng isang aksyon na hindi nangangailangan ng reinforcement sa pamamagitan ng mga pagsasanay. Ang malay-tao na kontrol sa indibidwal ay ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga kasanayan. Ang mga ito ay malapit na nauugnay sa pag-iisip at imposible nang walang aktibo intelektwal na aktibidad. Binibigyang-daan ka ng mga kasanayan na makahanap ng paraan mga hindi pamantayang sitwasyon, tumugon sa mga pagbabago sa mga panlabas na kondisyon.
Ang mga kasanayan ay mga pagkilos na dinadala sa pagiging awtomatiko. Ang tagumpay ng isang aktibidad ay nakasalalay sa mga kasanayan. Ang mga kasanayan ay nabuo sa pamamagitan ng ehersisyo - paulit-ulit na pag-uulit ng isang tiyak na aksyon (mga aksyon). Ang kasanayan ay batay sa isang dynamic na stereotype, iyon ay, isang neural na koneksyon sa pagitan ng mga elemento ng aksyon. Nangyayari ito nang hindi makontrol, ngunit kung may anumang hindi tumpak na nangyari, agad itong napansin ng tao. Kung mas malakas ang koneksyon ng nerve, mas mabilis at mas mahusay ang pagkilos.
Ang mga kasanayan ay maaaring motor, pag-iisip, pandama, pag-uugali. Ang kasanayan ay nabuo sa maraming yugto:
Ang pag-aaral ng mga bagong kasanayan ay palaging naiimpluwensyahan ng mga luma. Minsan nakakatulong ito, at minsan nakakahadlang. Sa unang kaso pinag-uusapan natin ang tungkol sa koordinasyon ng mga kasanayan, sa pangalawa - tungkol sa pagkagambala (contradiction). Ang mga kasanayan ay nakahanay kapag:
Alinsunod dito, ang pagkagambala ay nangyayari sa ilalim ng kabaligtaran na mga kondisyon.
Ang ugali ay isang aksyon na naging pangangailangan. May mga ugali din. Ang mga gawi, tulad ng mga kasanayan, ay batay sa mga dynamic na stereotype. Ang mga gawi ay nabuo sa pamamagitan ng:
Maaari silang maging isang puwersa sa pagmamaneho o isang kadahilanan ng pagpepreno kapag nagsasagawa ng isang aktibidad.
Mayroong maraming mga uri ng mga aktibidad, ngunit sa sikolohiya ay kaugalian na makilala ang 4 na pangunahing.
Ang komunikasyon ay ang unang aktibidad kung saan nakikilahok ang isang tao (intimate-personal na komunikasyon sa ina). Sa ganitong paraan ng aktibidad ang unang pag-unlad ng pagkatao ay nangyayari.
Ang layunin ng komunikasyon ay magtatag ng mutual understanding, personal at relasyon sa negosyo, pagbibigay ng mutual na tulong, pang-edukasyon na impluwensya ng mga tao sa isa't isa.
Kapansin-pansin na ang ilang mga mananaliksik ay hindi isinasaalang-alang ang komunikasyon bilang isang independiyenteng aktibidad, ngunit sa halip ay tinatawag itong isang paraan para sa pagpapatupad ng iba pang mga aktibidad, pagkamit ng mga layunin ng iba pang mga aktibidad. Gayunpaman, sa pagkabata ang species na ito ang nangunguna.
Ang paglalaro ang pangunahing aktibidad ng pagkabata, ngunit nagpapatuloy ito sa mga susunod na yugto ng edad. Binibigyang-daan kang ma-assimilate ang panlipunang karanasan ng aktibidad ng tao at relasyon ng tao. Para sa mga matatanda, ang paglalaro ay pagpapahinga at pag-alis ng stress.
Ang mga aktibidad sa paglalaro ay naghahanda sa isang tao para sa karagdagang edukasyon at trabaho. Siya ay bumuo:
Tinutukoy din nito ang pagbuo ng karakter.
Ang mga aktibidad na pang-edukasyon ay nahiwalay sa mga aktibidad sa trabaho. Ipinapalagay:
Sa mga aktibidad na pang-edukasyon, ang kaalaman ay nakukuha, ang mga kasanayan at kakayahan ay nabubuo, at ang mga kakayahan ay nabubuo.
Ang paggawa ay isang aktibidad na naglalayong lumikha ng isang makabuluhang produkto sa lipunan. Ang paggawa ay ang batayan ng pag-iral ng tao, ang kanyang kaisipan at personal na pag-unlad.
Mayroong iba pang mga uri ng mga aktibidad, ngunit ang lahat ay binuo sa loob ng balangkas ng isa sa apat na pinangalanan o sa junction ng ilang uri. Ang pagpili ay depende sa lakas, dami, at natatangi ng mga pangangailangan ng isang partikular na tao.
Gayunpaman, sa bawat edad, ang isang tao ay nagsasagawa ng ilang uri ng mga aktibidad nang sabay-sabay, at isa lamang ang nananatiling pinuno. Halimbawa, para sa isang may sapat na gulang ito ay trabaho.
Ito ay isang aparato sistema ng nerbiyos tao at ang mga katangian ng katawan sa aktibidad na ginawa. Ang batayan ng indibidwal na estilo ay:
Ang layunin ng naturang aparato ay upang makamit pinakamahusay na resulta sa pinakamababang halaga. Tinutukoy ng ugali ang tagumpay at kabiguan ng isang tao sa isang partikular na aktibidad.
Ang may malay na aktibidad na may layunin ay ang pagkakaiba sa pagitan ng mga tao at hayop. Sa proseso nito, ang isang tao ay lumilikha ng mga bagay ng materyal at espirituwal na kultura, binabago ang kanyang mga kakayahan, tinitiyak ang pag-unlad (bagaman kung minsan ay regression) ng lipunan, nakakaimpluwensya sa kalikasan (pinapanatili o sinisira).
Ang anumang aktibidad ay isang malikhaing paraan na higit sa natural, magtrabaho sa sarili at sa mundo. Ang tao ay hindi lamang kumonsumo, ngunit lumilikha din. Sa tulong niya, naiimpluwensyahan niya ang kanyang buhay.
Salamat sa kanya, posible pag-unlad ng kaisipan pagkatao. Gayunpaman, sa parehong oras, ang mga proseso ng pag-iisip (pansin, imahinasyon, memorya, pagsasalita) ay kumikilos bilang mga bahagi at maging ilang uri mga aktibidad.
Sa buong buhay niya, ang isang tao ay patuloy na nakikibahagi sa ilang uri ng aktibidad.
Sa aktibidad na ang isang tao ay nagpapakita ng kanyang sarili nang maliwanag. Ang kanyang mga aktibidad ay nagpapakita ng kanyang katalinuhan, talento at kakayahan, pangangailangan, interes, paghahangad, ugali, kakayahang magtakda ng layunin at gumawa ng desisyon.
Ang katalinuhan ay nakasalalay sa edad, edukasyon, at mga indibidwal na katangian. Ang katalinuhan ay taglay ng isang taong may kakayahang tukuyin ang pangunahing bagay sa anumang problema, pag-aralan ito at maghanap ng mga paraan upang malutas ito. Ang isang taong may malakas na kalooban ay determinado, independiyente, matiyaga sa pagkamit ng kanyang mga layunin.
Nakikita mo kung gaano kalaki ang puro sa salitang aktibidad.
Ang isang tao ay hindi kailanman gumagawa ng anuman dahil lamang. Ang kanyang pag-uugali at kilos ay batay sa mga motibo.
Ang motibo sa pagpasok sa kolehiyo ay ang pagnanais na matuto at maging mahusay na espesyalista sa lugar na iyong pinili. Upang gawin ito kailangan mong malaman ng mabuti mga asignatura sa paaralan, magkaroon ng naaangkop na mga dokumento at matagumpay na makapasa sa mga pagsusulit.
Ano ang aktibidad? Ipagpalagay na ikaw at ang iyong klase ay nagpunta sa isang iskursiyon, sagutin ang tanong ng guro sa klase, at umupo sa bahay upang gawin takdang-aralin- ito ay aksyon, pag-aaral o pag-aaral - aktibidad.
Pinapayuhan ka naming tandaan!
Aktibidad - isang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon (mental o pisikal) na isinagawa sa loob ng mahabang panahon at naglalayong makamit tiyak na layunin. Ang mga aktibidad ay nangangailangan ng tiyaga, dedikasyon, at patuloy na pagsisikap.
Mga kawili-wiling katotohanan
Eksperimento na napatunayan ng mga siyentipiko na ang mga walang kwentang aksyon kung minsan ay pinipilit kang gumastos ng hindi gaanong pagsisikap at lakas kaysa sa kinakailangan at kapaki-pakinabang.
May layunin ang aktibidad. Halimbawa, bumili ng kotse. Upang makamit ito, kailangan mong makaipon ng kapital, sumailalim sa isang medikal na pagsusuri, kumuha ng iba't ibang mga sertipiko, isang lisensya sa pagmamaneho, at pagkatapos ay pumili ng isang tindahan na may angkop na mga presyo at mga tatak ng kotse. Aksyon - isang maliit na bahagi ng aktibidad - pumunta sa tindahan at bumili ng kotse. Ang mga aktibidad ay pag-aaral, pakikipag-usap sa iba't ibang tao, maraming taon ng trabaho sa isang bangko, pabrika, opisina, na nagdudulot ng sahod.
Ang aktibidad ng tao ay lubhang magkakaibang, ngunit ang mga pangunahing uri ng aktibidad ay ang pag-aaral (pag-aaral), paglalaro at trabaho, pagkamalikhain, at komunikasyon.
Ang pag-aaral ay pagkuha ng bagong kaalaman, pag-master ng mga bagong kasanayan. Halimbawa, sa proseso ng pag-aaral natutunan mo kung ano ang isang aktibidad, at ngayon nakuha mo ang kasanayan sa pagkilala sa mga pangunahing uri nito, at maaari ka ring matutong gumuhit, lumangoy, tumugtog ng isang instrumentong pangmusika.
Ang laro ay isang imitasyon ng tunay na aktibidad. Naglaro ka sa maagang pagkabata, kinopya ang buhay ng mga matatanda, sa mga laro tulad ng mga anak na babae at ina, ospital, tindahan, atbp.? Bilang karagdagan, ang mga laro sa sports at computer ay tinatawag na mga laro.
Ang aktibidad ng paggawa ng tao ay lumilikha ng iba't ibang malusog na produkto(paggawa ng mga bahay, pag-assemble ng mga sasakyan) o pagbibigay ng mga kapaki-pakinabang na serbisyo (halimbawa, turismo, medikal, serbisyo sa consumer).
Sa proseso ng malikhaing aktibidad, isang bagong bagay ang kinakailangang nilikha. Halimbawa, ang pag-imbento ng gulong, kotse, pag-compose ng musika, pagsusulat ng libro, atbp. At sa proseso ng komunikasyon, nagpapalitan ng impormasyon, ideya, at emosyon.
Umiiral ang ganitong uri ng mga aktibidad dahil natutugunan nito ang ilang mahahalagang pangangailangan ng lipunan. Kung walang pangangailangan, walang aktibidad. Sino ang nangangailangan ng mainit na bota at ang mga artisan na gumagawa nito, sabihin nating, sa Africa, kung hindi ito kailangan ng populasyon, doon buong taon mainit? At sa Russia sila ay kinakailangan.
Anong mga aktibidad ang inilalarawan ng mga larawan? Anong mga pangangailangan ang nilalayon nilang matugunan?
Ang resulta ng aktibidad ay ang paglikha ng isang kapaki-pakinabang na bagay o serbisyo, isang pakiramdam ng kagalakan kung ang iyong minamahal koponan ng football nanalo - at kabaliktaran.
Ang resulta ay hindi palaging nakikita ng mata, halimbawa sa panahon ng mental na aktibidad na nauuna sa anumang iba pa. Ang aktibidad sa pag-iisip ay ang batayan para sa lahat ng uri ng aktibidad, dahil ang isang tao ay unang nag-iisip at pagkatapos ay kumilos. Ang panuntunang ito ay mahalaga na sundin kapwa sa paaralan at sa pang-adultong buhay.
Kung iniisip mo ang istraktura ng aktibidad, kung gayon ito ay binubuo ng mga layunin, pangangailangan, motibo, paraan, isang hanay ng mga aksyon, at mga resulta.
Sa aktibidad, hindi lang isang tao ang nabubunyag, kundi isang pagkatao ng tao ang nabubunyag. Ano ang personalidad?
Ang salitang "pagkatao" ay ginagamit na may kaugnayan sa isang tao na handa para sa malay-tao na aktibidad. Hindi natin sinasabing "newborn personality." Hindi namin seryosong pinag-uusapan ang personalidad ng isang dalawang taong gulang na bata. Ang mga tao ay hindi ipinanganak na may personalidad. Nagiging tao sila. Ang isang bata ay magiging isang tao lamang kapag nagsimula siyang gumawa ng malay-tao na mga aksyon. Bagaman sa una sa tulong ng mga matatanda.
Ito ay itinatag na ang personalidad ay ang pinakamataas na tagumpay ng pagsisikap ng tao, ang resulta ng maingat na trabaho sa sarili. Kalayaan, aktibidad, inisyatiba, ang kakayahang maging responsable para sa mga aksyon ng isang tao, upang kontrolin ang pag-uugali ng isa - ito ay mga katangian ng personalidad. Mayroon ka ba sa kanila?
Maaari ka lamang maging isang indibidwal kung mayroon kang malinaw na ideya tungkol sa mabuti at masama. Ang walang pag-iimbot na pagmamahal sa kapwa ang batayan pagkatao ng tao, ang pagbuo nito ay nagsisimula sa lipunan at pamilya.
Ang personalidad ay nagpapakita ng sarili sa pang-araw-araw na pag-uugali at iginiit ang sarili sa mga tiyak na aksyon.
Ano ang pag-uugali? Paano naiiba ang pag-uugali sa aktibidad? Ito ay lalong mahalaga para sa mga mag-aaral. Sinusuri ng mga guro hindi lamang ang iyong kaalaman, kundi pati na rin ang iyong pag-uugali.
Ang aktibidad, sa kaibahan sa pag-uugali, ay maaaring panloob (aktibidad sa pag-iisip) at panlabas. Sa iyong ulo, iniisip mo ang isang solusyon sa problema, at pagkatapos ay umupo sa iyong mesa at isulat ito.
Ang pag-uugali ay binubuo ng mga aksyon.
Ang nilalaman ng isang aksyon ay tumutukoy sa moralidad ng pag-uugali, ang pagkakaiba sa pagitan ng mabuti at masama. Hindi lahat ng kilos ng tao ay nagiging gawa. Pagod na pagod ang binata at masayang umupo sa upuan ng bus. Ito ay isang aksyon pa rin. Ngunit pagkatapos ay pumasok siya matandang babae, at siya, sa kabila ng kanyang pagod, agad na binigay ang kanyang pwesto sa kanya. Ito ay isang aksyon. sa tingin mo bakit?
Napakahalaga kung anong mga aksyon ang gagawin natin sa mga mas mahina at mas walang pagtatanggol kaysa sa atin, na nangangailangan espesyal na atensyon at pangangalaga sa mga taong may mga kapansanan. Nilampasan ba natin ang kanilang mga problema o gagawa tayo ng aksyon at tinutulungan sila.
Isa-isahin natin
Ang isang tao ay nagpapakita ng kanyang sarili sa aktibidad. Ang anumang aktibidad ay may mga layunin, motibo - mga dahilan para sa pag-uugali at pagkilos ng tao, mga resulta. Ang mga gawain ng tao ay lubhang magkakaibang.
Ang aktibidad sa pag-iisip ay ang batayan para sa lahat ng iba pang aktibidad.
Pangunahing termino at konsepto
Mga motibo, aktibidad, katalinuhan, kalooban, pagkatao, pag-uugali, pagkilos.
Bahay, mga bata! oras na para sa tanghalian.
Nakabalik na kami. Ang bawat tao'y may isang basket na puno.
At ang daming kwento! Nahuli na may scythe
Nakahuli kami ng hedgehog at medyo naligaw
At nakakita sila ng isang lobo... naku, nakakatakot!..
- Sapat na, Vanyusha! medyo lumakad ka,
Oras na para magtrabaho, mahal! -
Ngunit kahit na ang paggawa ay mauuna
Para kay Vanyusha kasama ang kanyang eleganteng bahagi:
Nakita niya ang kanyang ama na nagpapataba sa bukid,
Tulad ng pagtatapon ng butil sa maluwag na lupa,
Habang nagsisimulang maging berde ang field,
Habang lumalaki ang uhay, nagbubuhos ng butil;
Ang handang ani ay puputulin ng karit,
Itali nila ang mga ito sa mga bigkis at dadalhin sa Riga,
Pinatuyo nila ito, binubugbog at pinalo ng mga flails,
Sa gilingan sila ay gumiling at nagluluto ng tinapay.
Ang isang bata ay makakatikim ng sariwang tinapay
At mas kusang-loob siyang tumakbo sa bukid pagkatapos ng kanyang ama...
Uriin ang lahat mga uri ng gawain ng tao Ito ay hindi posible, ngunit posible na matukoy ang mga pangunahing uri ng aktibidad na katangian ng lahat ng tao. Ang mga ito ay tumutugma sa mga pangkalahatang pangangailangan at matatagpuan sa halos lahat ng tao nang walang pagbubukod. May tatlong uri ng aktibidad na genetically na pumapalit sa isa't isa at magkakasamang nabubuhay sa buong buhay: .
Sa loob ng balangkas ng aktibong diskarte, tinukoy ng mga may-akda ang konsepto ng "nangungunang aktibidad" - bilang isang aktibidad kung saan ang paglitaw at pagbuo ng mga pangunahing sikolohikal na pormasyon ay nangyayari sa isa o ibang yugto ng pag-unlad nito at ang mga pundasyon ay inilatag para sa paglipat sa isang bagong nangungunang aktibidad.
Ang bawat edad ay may sariling nangungunang aktibidad, na pangunahing tumutukoy sa dinamika ng pag-unlad sa isang naibigay na yugto ng buhay.
Kapag ang isang bata ay ipinanganak, siya ay agad na nakikibahagi sa mga aktibidad sa paglalaro, pagkatapos, sa kanyang paglaki, siya ay nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon, at kapag siya ay naging isang may sapat na gulang, siya ay nagsimulang maglaro.
Ang mga uri ng aktibidad ng tao ay naiiba sa mga huling resulta (produkto ng aktibidad), sa organisasyon, at sa mga katangian ng pagganyak.
Ang laro ay organisado nang malaya at hindi kinokontrol. Napakahirap i-regulate ang nilalaman ng laro, ang pagsasama ng bata dito, at ang pagwawakas ng laro. Ang bata ay karaniwang gumagalaw mula sa isang laro patungo sa isa pa sa kanyang sarili.
Ang pag-aaral at trabaho ay nagpapatuloy sa mga pormang pang-organisasyon na obligado para sa isang tao. Eksakto itakda ang oras nagsisimula ang trabaho at sa panahon nito, alinsunod sa plano at ibinigay na produktibidad, ang mga produktong paggawa ay ginawa. Ang parehong larawan ay sinusunod sa pagtuturo. Nagsisimula ang mga klase ayon sa iskedyul, at sa buong aralin ang estudyante ay nakikibahagi sa partikular na paksang ito.
Ang iba't ibang anyo ng organisasyon ng mga aktibidad ng tao ay nauugnay din sa kanilang iba't ibang motibasyon. Ang motibo ng laro ay ang kasiyahan na nararanasan ng bata mula sa mismong proseso ng laro.
Ang pangunahing motibo para sa pag-aaral at trabaho ay isang pakiramdam ng tungkulin, isang pakiramdam ng responsibilidad. Ang mas mataas na damdaming ito ay hindi gaanong isang malakas na pampasigla para sa aktibidad kaysa sa interes. Gayunpaman, kapwa sa pag-aaral at sa trabaho, ang isang tao ay dapat na interesado sa proseso ng aktibidad mismo o sa mga resulta nito.
Ang iba't ibang uri ng mga aktibidad ay umaakma sa isa't isa, magkakaugnay, at magkakaugnay.
Laro. Ang laro ay isang uri ng hindi produktibong aktibidad kung saan ang motibo ay hindi nakasalalay sa resulta nito, ngunit sa mismong proseso. Ang laro ay sinamahan ng sangkatauhan sa buong kasaysayan nito. Ang mga bata ay nagsisimulang maglaro mula sa sandaling sila ay ipinanganak. Habang tumatanda ka, nagiging mas mahirap ang mga laro. Para sa mga bata, ang mga laro ay may pangunahing halaga sa pag-unlad. Para sa mga matatanda, ang paglalaro ay hindi isang nangungunang aktibidad, ngunit nagsisilbing isang paraan ng komunikasyon at pagpapahinga.
Mayroong ilang mga uri ng mga laro: indibidwal, grupo, paksa, plot, role-playing at mga laro na may mga panuntunan.
Ang mga indibidwal na laro ay isang uri ng aktibidad kapag ang isang tao ay nakikibahagi sa isang laro.
Panggrupong laro - ilang indibidwal ang kasangkot sa aktibidad.
Ang mga laro ng bagay ay nauugnay sa pagsasama ng anumang mga bagay sa mga aktibidad sa paglalaro.
Mga laro ng kwento - aktibidad sa paglalaro ayon sa isang tiyak na senaryo.
Ang mga larong role-playing ay pag-uugali ng tao na limitado sa isang partikular na papel na ginagampanan ng isang tao sa laro.
Mga larong may mga panuntunan - kinokontrol na aktibidad sa paglalaro isang tiyak na sistema mga tuntunin ng pag-uugali para sa kanilang mga kalahok.
Ang mga ganitong uri ng laro ay maaaring halo-halong: subject-role-playing, plot-role-playing, plot-based na may mga panuntunan.
Sa una, ang aktibidad ng paglalaro ng bata ay layunin. Gayunpaman, ang pangangailangan na makabisado ang sistema ng mga relasyon ng tao at ang pagnanais na lumahok sa mga ito ay humantong sa lumalaking bata na gumamit ng mga laro na may pagtaas ng nilalaman ng isip. Nagsisimulang maglaro ang mga bata ng role-playing at mga larong role-playing, na nangangailangan sa kanila na magkaroon ng higit na higit na kaalaman tungkol sa mga haka-haka na bagay na kasangkot sa laro at magdulot ng mas malalalim na karanasan. Ito ang kapangyarihan ng pag-unlad ng ganitong uri ng laro.
Sa edad, ang mga laro ay napapalitan ng mas seryosong aktibidad at trabaho. Gayunpaman, kahit dito ang laro ay hindi ganap na nawawala.
Pagtuturo. Ang pagtuturo ay isang aktibidad na ang layunin ay makakuha ng kaalaman, kasanayan at kaalaman ng isang tao. Ang pag-aaral ay maaaring maging organisado sa mga espesyal na institusyon o hindi organisado at kusang isinasagawa, kasama ng iba pang mga uri ng aktibidad.
Mayroong dalawang panig: ang aktibidad ng guro at ang aktibidad ng mag-aaral (pag-aaral). Sa paaralan, ang isang bata ay hindi lamang nagpatibay ng isang katawan ng kaalaman, kasanayan at kakayahan, ngunit, hindi gaanong mahalaga, natututo siyang mabuhay, maunawaan ang buhay sa lahat ng pagiging kumplikado nito at makibahagi dito.
Ang puwersang nagtutulak sa likod ng pag-aaral ay ang kontradiksyon sa pagitan ng alam ng bata at kung ano ang gusto o kailangan niyang malaman. Halimbawa, sa pagkabata, ang pagmamanipula ng mga bagay at laruan ay nagpapahintulot sa bata na matutong gamitin ang mga ito alinsunod sa kanilang nilalayon na layunin. Natututo ang bata ng karamihan sa mga aksyon ayon sa isang modelo. Sa isang kaso, nakikita ng bata kung paano kumilos ang mga matatanda at siya mismo ang nagpaparami sa kanila. Sa isa pa, partikular na ipinapakita ng mga matatanda ang mga diskarte at tinutulungan silang makabisado ang mga ito. Karaniwan, ang independiyenteng kasanayan ng mga bata sa mga pattern ay higit na mas malaki kaysa sa kanilang pinagkadalubhasaan sa inisyatiba at sa tulong ng mga matatanda. Dito mayroong malapit na koneksyon sa pagitan ng paglalaro at pag-aaral, isang patuloy na paglipat ng paglalaro at pag-aaral sa isa't isa, at ang pagsasama ng mga elemento ng isang aktibidad sa isa pa.
Ang pag-aaral bilang isang mundo at paglalaro ay hindi mapaghihiwalay mula sa mga unang araw ng buhay ng isang bata.
Trabaho. Ang paggawa ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa sistema ng tao. Ang paggawa ay isang aktibidad na naglalayong baguhin ang materyal at hindi nasasalat na mga bagay at iakma ang mga ito upang matugunan ang mga pangangailangan ng tao.
Ang paglalaro at pag-aaral ay paghahanda lamang para sa trabaho at nagmula sa trabaho, dahil ito ay trabaho na siyang mapagpasyang kondisyon para sa pagbuo ng pagkatao, mga kakayahan nito, mental at moral na katangian, at kamalayan nito. Sa trabaho, ang mga personal na katangian ng isang tao ay bubuo na tiyak at patuloy na ipinakikita niya sa proseso. Ang paggawa ay umuunlad pisikal na lakas: kakayahang magdala ng malaki pisikal na aktibidad, lakas ng kalamnan, tibay, liksi, kadaliang kumilos.
Sa pamamagitan ng likas na katangian ng mga pangunahing pagsisikap na ginugol aktibidad sa paggawa maaaring nahahati sa ilang uri:
- pisikal na paggawa;
- gawaing intelektwal;
- gawaing espirituwal.
Sa teorya at sa praktika, ang paggawa, sa katunayan, ay nauunawaan sa pinakamalaking lawak bilang pisikal na paggawa.
Ang pisikal na paggawa ay maaaring uriin bilang mga sumusunod:
- self-service work (pagpapanatili ng bahay, damit, lugar ng trabaho, paghahanda ng pagkain para sa iyong sarili, atbp.);
- gawaing pampamilya;
- produktibong trabaho.
Ang gawaing pangangalaga sa sarili ay pinagkadalubhasaan nang mas maaga kaysa sa iba sa pagkabata at sinasamahan ang isang tao sa buong buhay niya.
Ang gawaing pampamilya ay mas mahabang trabaho, mas kumplikado sa nilalaman at nangangailangan ng higit na pagsisikap. Kadalasan maaari lamang itong ihiwalay sa kondisyon mula sa gawaing pangangalaga sa sarili. Ang pangunahing tanda ng paghihiwalay nito ay ang pagganap ng trabaho hindi para sa sarili o hindi lamang para sa sarili.
Ang produktibong paggawa ay nagiging laganap, na nakikilala sa pagitan ng paggawa ng bapor (gamit ang pinakasimpleng mga makina, kasangkapan, kagamitan) at pang-industriya na paggawa (ang pinakamataas na anyo ng produktibong paggawa).
Intelektwal na gawain. Ang gawaing pangkaisipan (at ito lamang) ay nagpapahintulot sa isang tao na malaman ang mundo at ang kanyang lugar dito.
Espirituwal na gawain - sa species na ito Ang paggawa ay maaari ring isama ang trabaho sa pagpapabuti ng sarili, patuloy na pagpipigil sa sarili, at pagmumuni-muni.
Sa trabaho lamang - pisikal, intelektwal at espirituwal - nagiging tao ang isang tao.
