STICK - LARUAN
Ang senaryo ng mapagkumpitensyang programa ng laro ay inilaan para sa mga bata sa elementarya at pangalawang edad. edad ng paaralan. Ang sitwasyong ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga tagapagturo at karagdagang mga guro sa edukasyon at makakatulong sa pag-iba-ibahin ang oras ng paglilibang ng mga bata.
Mga layunin:
- pagyamanin at palawakin ang mga ideya tungkol sa mundo sa paligid natin;
- bumuo ng liksi, bilis, talino sa paglikha;
- isulong ang pag-unlad positibong emosyon, palakasin ang pagkakaibigan sa koponan,
Kagamitan at materyal:
Para sa isang kaganapan- Mga kagamitan sa ilaw at tunog, laptop, mikropono
Para sa programa ng laro-telescopic fishing rod, malalaking foam ears - 2 pcs., Japanese chopsticks 2 pairs, rope scrap 24 pcs bawat 20 cm,
Mga premyo– isang pakete ng mga stick ng mais, isang pakete crab sticks, Japanese sushi chopsticks, mga krayola ng waks at/o mga lapis
Lokasyon: Ang kaganapan ay ginanap sa disco hall ng Children's Art School No. 2 sa Nadym para sa mga mag-aaral sa grade 1-4 ng departamento ng pangkalahatang aesthetic development
Mga kalahok sa kaganapan: pinuno, mga mag-aaral sa klase
Progreso ng kaganapan: Ang sayaw ng musika ay tinutugtog sa disco hall, ang mga bata ay inilalagay sa mga upuan sa paligid ng bulwagan, at ang kaganapan ay nagsisimula sa 16:00.
(Tunog ang call signs. Pagkatapos ay ang himig ng “Pambungad na Awit.”
Lumabas ang Presenter na may hawak na teleskopiko na fishing rod sa kanyang mga kamay at kumakanta.)
Koro.
Hello sa lahat!
Kumaway pabalik sa akin.
pagbati sa iyo,
Kumaway pabalik sa akin.
saludo ako sa inyong lahat
Ang magandang kantang ito
Ngumiti sa akin, mga kaibigan,
Upang gawin itong mas kawili-wili.
Hayaang mapuno ang buong bulwagan
Sa iyong tumatawa,
Upang walang masiraan ng loob,
At naglaro siya ng sabay.
Pagsalubong natin ng madaling araw,
Sinasabi namin sa kanya: "Hello!"
Sa isang ngiti ang araw ay nagbibigay liwanag,
Ipinapadala ang iyong mga pagbati sa amin!
Kapag nagkita tayo pagkatapos ng maraming taon,
Sa iyong mga kaibigan sumigaw ka ng: "Hello!"
Sabay-sabay tayong sumagot,
Sabihin sa akin nang malakas: "Hello!"
Ang pangunahing bagay dito ay ang laro,
Tawanan, ngiti, kanta.
Pagkatapos ng lahat, hindi ka mabubuhay kung wala sila,
Ito ay mas kawili-wili sa kanila.
Sa araw na ito nais ko
Tagumpay sa lahat, good luck,
Ikaw ang pinakamahusay dito, mga kaibigan,
Kaya at hindi kung hindi man.
Host - Ngayon sabihin sa akin, ano ang nakikita mo sa aking kanang kamay?
(Ang nagtatanghal ay tumaas sa itaas ng kanyang ulo kaliwang kamay na may pamingwit. Kadalasan, nagkakamali ang mga bata at sinasabing: “Stick.”)
Presenter - Sa kasamaang palad, nagkamali ka, mayroon akong mikropono sa aking kanang kamay. At sa kaliwang kamay niya ay may isang stick. Sa unang tingin pa lang ay parang ordinaryo na ang stick na ito. Alam mo ba kung ilang kamag-anak siya? Isang walis, isang mop, isang paniki para sa paglalaro ng baseball at "mga bayan", ang mga fairy wand ay mga malalayong kamag-anak din nito, isang baton ng konduktor... Maaari mo bang pangalanan kung aling mga bagay ang mga kamag-anak ng wand na ito?
(Ang "Stick" auction ay nagaganap - isang ski stick, Chinese sticks, isang fishing rod, isang atleta at tightrope walker's pole, isang sagwan, isang hockey stick, isang tungkod, cotton sticks, counting sticks, drum sticks...)
Nagtatanghal - Siya nga pala, ang stick na ito ay isang tunay na rhyme ng pagbibilang. Maaari niyang matukoy ang nanalo sa auction. Hinihiling ko sa mga tumawag sa mga kamag-anak na stick na pumunta sa akin.
(Tunog ang isang masayang himig, ang mga manlalaro ay lumapit sa Pinuno, na inilalagay ang stick nang patayo.)
Nagtatanghal - Hinihiling ko sa bawat isa sa iyo, sa turn, na hawakan ang stick gamit ang iyong palad, simula sa ibaba, na ang kamay ay nasa itaas ay ang nagwagi, at ang premyo.
(Isang kompetisyon ang magaganap. Ang mananalo ay makakatanggap ng premyo - corn sticks.)
Host - Siya nga pala, sticks din ito, sticks lang ng mais.
(Mga tunog ng musical beat)
Presenter - Sa tulong ng wand na ito, malalaman mo kung sino ang pinakamagaling sa aming kumpanya. Hinihiling ko sa mga manlalaro na tumayo sa isang linya at tandaan kung paano nasubok ang liksi.
(Inilalagay ng lider ang stick nang patayo, binitawan ito, nag-scroll ng 360 degrees sa lugar at sinalo ang stick
Presenter - Mahina ka ba?
(Tunog ang isang masayang himig, nilalaro ang isang laro, at ang nahulog na tungkod ay tinanggal sa kompetisyon. Ang mananalo ay tumatanggap ng mga crab stick.)
Nagtatanghal - Sa paghusga sa label, may mga stick sa loob, mga alimango lamang.
(Tunog ng musical beat.)
Host - Lahat ay maaaring lumahok sa susunod na laro. Ito ay tinatawag na "Catch a Stick." Ang lahat ay nakatayo sa isang bilog at tumira sa numerical order.
(Kumpletuhin ng mga manlalaro ang gawain.)
Host - Tandaan ang iyong mga numero! Tatayo ako sa gitna ng bilog, kukuha ng stick at ilagay ito patayo. Kung kaninong number ang tinatawagan ko, naubusan siya at nakahuli ng stick. Kung mahuli niya ito, siya ang magiging pinuno; kung hindi niya ito mahuli, tumalon siya sa isang patpat at bumalik sa kanyang lugar sa bilog.
(Tunog ang isang masayang himig sa background habang umuusad ang laro.)
Nagtatanghal - Sino ang nagbibigay ng mga sakay sa mga tao? Isang kabayo, isang pony, isang kamelyo, isang elepante, at isang stick din. Kaya umupo sa tabi nito at sumakay sa isang bilog.
(Ang natalo ay nakumpleto ang gawain.)
MGA BATA. Isa dalawa tatlo!
NAMUMUNO. At ngayon hinihiling ko sa iyo na kumpletuhin ang mga simpleng gawain, sa lahat ng oras na binibilang hanggang tatlo. Pupunta tayo ngayon din!
MGA BATA. Isa dalawa tatlo!
NAMUMUNO. Ngayon umalis tayo sa kaliwa!
MGA BATA. Isa dalawa tatlo!
NAMUMUNO. Magsama-sama tayo sa center soon!
MGA BATA. Isa dalawa tatlo!
NAMUMUNO. Magkakalat tayo nang napakabilis!
MGA BATA. Isa dalawa tatlo!
NAMUMUNO. Iikot tayo ng konti!
MGA BATA. Isa dalawa tatlo!
NAMUMUNO. At ipakpak natin ang ating mga kamay!
MGA BATA. Isa dalawa tatlo!
NAMUMUNO. Ulitin natin mula sa simula, ngunit dalawang beses nang mas mabilis.
(Kumpletuhin ng mga bata ang gawain. Ilang beses nilalaro ng nagtatanghal ang laro, huling beses sa bilis ng "space".)
Host - Ang mga hindi pagod ay maaaring subukan ang kanilang flexibility. At tutulungan tayo ng lifesaver ko dito. Una kailangan mong tumayo sa aking kaliwa sa isang haligi, isa sa likod ng isa.
(Kumpletuhin ng mga bata ang gawain. Isang masayang himig ang tumutunog sa background. Hawak ng pinuno ang patpat na parallel sa sahig.)
Nagtatanghal - Subukan, yumuko pabalik, na maglakad nang sunud-sunod sa ilalim ng patpat, na dahan-dahan kong ibababa.
(Ang laro ay nangyayari.)
Nagtatanghal - Ang pinaka-flexible na manlalaro ay iginawad ng premyo - Japanese chopsticks. Kamag-anak din sila ng wand ko - mga laruan.
(Ang mananalo ay makakatanggap ng premyo. Isang musical beat ang tumunog.)
Nagtatanghal - Hindi ka lamang makakain gamit ang mga chopstick na ito, ngunit maglaro din. Ngunit bilang? Ipapakita ko sa iyo ngayon. Upang magsimula, lumikha tayo ng dalawang koponan ng anim na tao.
(Ang mga lalaki ay nahahati sa mga koponan.)
Nagtatanghal - Iminumungkahi kong gumawa ka ng mga pangalan para sa iyong mga koponan.
(Nagpakilala ang mga koponan.)
Pinuno - Dapat pumili ng isang kalahok mula sa bawat pangkat.
(Kumpletuhin ng mga pangkat ang gawain.)
Nagtatanghal - Ipinakikita ko ang mga pinili ng mga koponan na may mahusay, o sa halip, malaki, natatanging mga tainga ng bula.
(Ang nagtatanghal ay nagbibigay ng mga tainga sa mga manlalaro.)
Nagtatanghal - Hinihiling ko sa aming "mga taong may tainga" na lumipat ng 15 metro ang layo mula sa kanilang mga koponan.
At iminumungkahi ko na ang mga koponan ay tumayo sa mga haligi, na nakaharap sa kanilang "mga tainga".
Iniabot ko ang isang pares ng Japanese chopstick at isang garapon ng "noodles" sa mga unang manlalaro na nakatayo sa mga column. Sa aming kaso, ang papel ng "noodles" ay ginagampanan ng mga piraso ng sampayan.
(Ipapakita ng nagtatanghal sa mga manlalaro ang props.)
Nagtatanghal - Sa aking senyales, inilagay ng unang manlalaro ang lata sa sahig, kumuha ng isang "noodle" na may dalawang chopstick, tumakbo sa kanyang "tainga", at gaya ng sinasabi nila:
"Ginagawa niya ang kanyang sarili," bumalik sa koponan, ipinasa ang mga chopstick sa susunod na manlalaro, na ganoon din ang ginagawa. Panalo ang pangkat na pinakamabilis na magsasama-sama sa finish line.
(Ibinibigay ng nagtatanghal ang senyas ng pagsisimula, isang masayang himig ang tunog, at nagaganap ang laro.)
Nagtatanghal - Ang koponan ay nanalo sa unang karera... (mga pangalan).
Hindi ako nagkamali, ito ang unang karera. Sa ikalawang karera, magkakaroon ng isang pagbabago sa mga panuntunan: kailangan mo na ngayong alisin ang mga pansit sa mga tainga ng iyong manlalaro at ibalik ang mga ito sa garapon. Pansin! Maghanda! Marso!
(Tunog ang isang masayang himig, ang pangalawang karera ay isinasagawa.)
Nagtatanghal - Sa ikalawang karera, ang tagumpay ay iginawad sa koponan... (mga pangalan).
At ngayon ang pangwakas ng relay - ang ikatlong karera! Bigyang-pansin ang pagbabago sa mga patakaran sa ikatlong round: tumakbo ka sa "eared", tulad ng sa mga nakaraang karera, at bumalik sa koponan nang nakatalikod, nakaharap sa manlalaro na may pansit sa iyong mga tainga, at yumuko sa silangan. paraan.
Naiintindihan mo ba ang mga kondisyon ng ikatlong lahi? Pagkatapos, pansin! Maghanda! Marso!
(Tunog ang isang masayang himig, ang ikatlong karera ay isinasagawa.)
Nagtatanghal - Pagkatapos ng tatlong karera, nanalo ang koponan sa relay race na ito... (mga pangalan)
Ang mga koponan na nakibahagi sa aming relay race ay iginawad ng mga premyo.
(Ginagawad ang mga koponan. Tumutugtog ang musika.)
Ang mga manlalaro ay binibigyan ng mga stick upang gumuhit.
(Mga premyo: mga lapis at wax crayon.)
Nagtatanghal - At muli kumuha ako ng isang stick - isang laruan. Ngayon lamang ito ay magiging isang haka-haka na stick, na nangangahulugang: sa tulong ng imahinasyon, susubukan naming gawing iba pang mga bagay. Sino ang unang mag-imagine, o sa halip, magpapantasya, ipapakita sa atin ng stick.
Tumayo sa isang malaking bilog.
(Inilalagay ng nagtatanghal ang patpat sa sahig at iikot ito; kung sino ang itinuro ang manipis na dulo ng patpat ay ang manlalaro.)
Presenter - Isipin na ikaw ay isang tightrope walker na naglalakad sa ilalim ng isang circus big top, at sa iyong mga kamay ay mayroon kang poste para sa balanse.
(Tunog ng musika, isang demonstrasyon ang magaganap. Susunod, ang mga manlalaro ay tinutukoy ayon sa parehong prinsipyo. Ang mga lalaki ay nagpapakita ng: espada, stick, baril, baton, pala, sagwan, scythe, electric guitar, barbell, baton, microphone stand. Ang kinukuha ng presenter ang stick-fishing rod mula sa mga lalaki.)
Nagtatanghal - Magaling! Kung mayroon akong libreng mga kamay, papalakpak ako para sa iyo. Para sa mga walang stick sa kanilang mga kamay, palakpakan ang isa't isa gamit ang maliliit na laruan.
(Nagpalakpakan ang mga lalaki.)
Nagtatanghal - Hayaan ang aming wand - isang laruan na maging isang wand - isang sayaw.
Ang lahat ay nakatayo sa isang malaking bilog na sayaw, lumiko sa kanan, ilagay kanang kamay sa balikat ng kapitbahay, at ang kaliwa sa iyong ulo. Go!
(Tunog ang melody na "Lambada", lahat ay naglalakad sa isang bilog.)
Ngayon ang isang kamay ay nasa baywang ng kapitbahay, at ang isa naman ay nasa balikat niya.
(Sa panahon ng sayaw, nagbabago ang posisyon ng mga kamay: ang isa sa ulo ng kapitbahay, ang isa sa baywang, pareho sa ulo, parehong sa balikat, isa sa baywang ng kapitbahay, ang isa sa sariling ulo...)
Nagtatanghal - Bravo! Pansin! Sa sandaling natamaan ko ang sahig gamit ang stick, lahat ay lumingon sa kabilang direksyon at patuloy na gumagalaw. Samantala, hawakan ang isa't isa sa mga balikat at sumulong sa musika.
(Tunog ang himig ng sayaw, nagpapatuloy ang laro. Tunog ang mga call letter ng programa.)
Presenter - Ang oras ng aming pagpupulong ay lumipad nang hindi napansin. Ang natitira na lang ay ang sabihin...
(Tunog ang himig ng “Pambungad na Awit.” Kumanta ang nagtatanghal.)
Koro.
Lahat - bye - bye!
Kumakaway na naman ang kamay!
Magkita tayo
Sa magandang oras na ito!
Malapit na ang paghihiwalay
Ngunit ang ibig kong sabihin ay:
Hindi magtatagal ang paghihiwalay
Magkikita ulit tayo next year.
Naghihintay sa iyo ang mga laro, biro, sayawan,
Malakas ang tawanan sa bulwagan.
At ikalulugod kita ng bago
Masaya para sa lahat.
Koro.
Bye bye sa lahat!
Kumakaway na naman ang kamay!
Magkita tayo
Sa magandang oras na ito!
Inaanyayahan ang mga bata na lutasin ang mga bugtong iba't ibang paraan mga salita at bagay.
Nangunguna. Inaanyayahan kita na makipaglaro sa akin ng mga bugtong. Huhulaan ko ang mga salita sa iba't ibang paraan, at huhulaan mo ang mga ito. Sumasang-ayon ka ba? Magsimula na!
Unang bugtong!
Sa harap mo ay isang board na tutulong sa iyo na hulaan ang salitang nasa isip ko. Ang mga numero ay nagpapahiwatig ng pagkakasunud-sunod kung saan binuksan ang mga titik. Sa ilalim ng bawat bilog ay nakatago ang isang titik mula sa salitang hula.
Kaya, magsimula tayo sa numero 1. Anong titik ang nakatago sa likod nito? Lutasin natin ang bugtong at alamin ang sagot:
1. Ser, hindi lobo,
Mahaba ang tainga, hindi liyebre,
May mga kuko, ngunit hindi isang kabayo. (Asno)
Ang sagot ay nagsisimula sa O. Tingnan natin kung ang titik ay nakatago sa pisara sa ilalim ng numero 1. (Ang titik O ay bubukas.)
Patuloy kaming nilulutas ang mga bugtong.
2. Ito ang dati nating kaibigan,
Nakatira siya sa bubong ng bahay -
Mahaba ang paa, mahaba ang ilong,
Lumilipad siya para manghuli
Para sa mga palaka sa latian. (Stork)
3. Ang mga hayop ng mga bata ay ang mga
Dalhin sa isang bag sa tiyan. (Kangaroo)
4. Akala ko ay pusa. Sumigaw siya: "Scram!"
Ito pala ay... (lynx).
5. Tulad ng isang maharlikang korona,
Sinusuot niya ang kanyang mga sungay.
Kumakain ng lichen, berdeng lumot,
Mahilig sa snowy meadows. (Usa)
6. Nakatira sa maiinit na bansa,
At sa mga mas malamig - sa mga zoo,
At siya ay mayabang at mayabang,
Ang ganda kasi ng buntot
Siya mismo ang humahanga sa kanila
At nagpapakita sa amin. (Peacock)
7. Isang kabayo ang iginuhit,
Parang school notebook. (Zebra)
Kaya, natuklasan namin ang salitang zoo. Doon mo makikita ang lahat ng nakalistang hayop.
Bugtong dalawa!
Nag-isip ako ng salita at nagsimulang magpahiwatig. Mayroon kang tatlong pagsubok, bawat isa ay ginagawang mas malinaw at mas malinaw ang larawan. Kung nakuha mo ito ng tama sa unang pagsubok, kung gayon isa kang kahanga-hanga! Kung mula sa pangalawa - magandang guys! Well, kung ang pangatlo ay mabuti din! Magsimula.
a) Ang IT ay nasa halos bawat apartment. SIYA ay maaaring magkaroon ng ibang boses - kaaya-aya, melodiko o malupit, kasuklam-suklam, b) Siyempre, kailangan SIYA, ngunit minsan naiisip mo: mas mabuti kung wala SIYA. Gayunpaman, maaari mong i-off ito, ngunit pagkatapos ay walang darating sa iyo.
c) Siya ay nagbabala tungkol sa pagdating ng mga panauhin sa kanyang boses, at pumunta kami upang buksan ang pinto. (Tawag)
a) Maaaring umiiral o wala ang IT. IT ay maaaring maging mabuti o masama.
b) Kapag maganda ang IT, maganda ang lahat sa paligid. Kung masama ang IT, masama ang lahat sa paligid. At kung masama ang IT ng iyong mga magulang, mas mabuting huwag mo silang lapitan!
c) Maaaring itaas o ibaba ang IT. May mga taong magaling dito. Kung, halimbawa, nakakuha ako ng A o binigyan nila ako ng regalo, ang IT ay agad na tumataas nang mag-isa. Pero kung makadalawa ako o maparusahan, bababa agad ang IT. (Mood)
a) IT ay kinakain, ngunit hindi palaging. Sinasabi nila tungkol sa KANYA: hindi isda o ibon.
b) MAY maraming pangalan. Hinahanap nila siya. Maaari itong iprito, pakuluan, inasnan at tuyo.
c) MAY sumbrero at binti. Lumalaki ito nang maayos pagkatapos ng ulan. Maaari itong nakakain at hindi nakakain. Minsan ang MI ay maaaring magdulot ng pagkalason at maging ng kamatayan. (Kabute)
a) Sa trabaho SIYA ay nagmamaneho sa paligid ng mga kalsada sa lahat ng oras at nakikipag-usap sa mga tao.
b) Tinitiyak NIYA na walang "hares" sa cabin.
c) Kung kakapasok mo pa lang, ibebenta ka niya ng ticket o hilingin sa iyo na ipakita ang iyong ID. (Konduktor)
a) SIYA ay nakatira sa isang apartment. SIYA ay may sariling sulok. SIYA ay binabantayan at bawal sa labas.
b) Ang pusa ay madalas na tumitingin sa KANYA. SIYA ay nabubuhay ng napakahabang panahon, mas mahaba kaysa sa isang tao. May cartoon pa nga tungkol sa KANYA.
c) Gustung-gusto niyang gayahin ang mga tao sa pamamagitan ng pag-uulit ng kanilang mga salita. Madalas siyang tinatawag na Kesha. (Loro)
a) Marami sa kanila. SILA ay sinadya upang laruin. Pinaglalaruan sila ng mga bata at matatanda.
b) Pinagbabawalan ng ilang ina at ama ang kanilang mga anak na laruin SILA. At ang mga matatandang lalaki ay madalas na nilalaro SILA para sa pera.
c) Maaari mong laruin ang "ang tanga" sa SILA. At din sa
SILA ay maaaring magsabi ng kapalaran at magpakita ng mga trick.
SILA ay nasa deck. (Mga Card)
Nangunguna. Bugtong tatlo!
Maglaro tayo. Pipili kami ng isang driver, na hihilingin naming umalis sa silid sa loob ng ilang segundo. I will make a wish for one of you at ipahayag ito sa lahat. Papasok ang driver at magtatanong ng hindi hihigit sa 5 tanong tungkol sa hitsura ng taong pinili ko. Halimbawa, tungkol sa kung ano ang kulay ng kanyang buhok, ang kanyang mga mata, kung ano ang kanyang hairstyle, kung ano ang kanyang suot. Sasagutin mo ang mga tanong na ito. Kung ang player na nasa isip ko ay malulutas pagkatapos ng limang tanong, siya ang magiging driver. Kung hindi ito nalutas, pagkatapos ay pumili kami ng isa pang driver at hulaan ko ang susunod na manlalaro. (Ang laro ay paulit-ulit nang maraming beses.)
Nangunguna. Pansin, bugtong apat!
Ngayon ang mga bayani ng engkanto ay magsasabi tungkol sa kanilang sarili sa kanilang mga liham. At subukan mong pangalanan ang kanilang mga pangalan.
♦ “Kumusta, mga batang lalaki at babae, mga kabataan kong kaibigan. Sigurado akong magkakilala tayo. Nagsimula ang aking mga pakikipagsapalaran nang malaman ng isang taksil na wizard mula sa kanyang mga magic book na ako, ang iyong abang lingkod, ay maaaring magbukas ng isang malaking kayamanan. Nais ng masamang mangkukulam na angkinin ang hindi mabilang na mga kayamanan. Dumating siya sa bahay namin, nagpakilalang tiyuhin ko at hinikayat ang aking ina na payagan akong sumama sa kanya, na nangangakong aalagaan ang aking kinabukasan.
Binigyan ako ng mangkukulam ng isang singsing (nalaman ko kalaunan na ito ay mahiwagang at sa tulong nito ay maaari kang magpatawag ng isang genie) at pinilit akong bumaba sa piitan at magdala ng lampara mula doon, dahil ang nagmamay-ari ng lampara na ito ay naging isang makapangyarihang wizard.
Ang pangunahing bagay ay nakakuha ako ng isang lingkod - isang genie na nakatira sa isang lampara. Tinulungan niya akong maging pinakamayamang tao sa mundo at pakasalan ang magandang anak ng Sultan, na minahal ko sa unang tingin.
Nang marinig ang tungkol sa aking kaligayahan, kinuha ng mapanlinlang na mangkukulam ang magic lamp sa pamamagitan ng panlilinlang, ngunit nakahanap kami ng isang paraan upang dayain siya. Sabihin mo ang pangalan ko! (Aladdin)
♦ “Hello, guys. Marahil ay narinig mo na ang tungkol sa akin, dahil ako ang bayani ng isa sa mga engkanto ni Alexander Sergeevich Pushkin. Ang fairy tale na ito ay nilikha batay sa isang kwentong katutubong Ruso, na sinabi kay Pushkin ng kanyang minamahal na yaya na si Arina Rodionovna.
Kailanman ay hindi ako natatakot sa trabaho, kaya naman kinuha ko ang aking sarili upang maglingkod sa isang pari na nangangailangan ng isang manggagawa - kasabay nito ay isang kusinero, lalaking ikakasal at karpintero. Sakim ang pari kaya ayaw niyang bayaran ako ng pera at natuwa ako nang pumayag akong magtrabaho nang tatlong “click” sa kanyang noo sa isang taon. Nang magsimulang magtapos ang taon ng aking paglilingkod, nag-alala ang pari: ayaw niyang makatanggap ng "mga pag-click". At nagpasya siyang bigyan ako ng isang gawain upang hindi ko ito makayanan. At kung hindi ko nakayanan ang trabaho, hindi na nila ako kailangang bayaran. Sinabi niya sa akin na mangolekta ng upa mula sa mga demonyo para sa kanya. Ngunit walang kabuluhan ang pag-asa ng pari: Mabilis akong nakipag-ugnayan sa mga demonyo. Dinala ko ang pera sa may-ari, at kailangan niyang bayaran ako ayon sa napagkasunduan. Naawa ako sa kaawa-awang pari, pero dapat na parusahan siya dahil sa kanyang kasakiman. Pinitik ko siya sa noo at sinabing: "Hindi mo dapat hinahabol ang mura, pari." Ngayon ang pariralang ito ay naging isang salawikain. Kahit na ang aking pangalan ay nakakasakit at ako mismo ay tila isang simpleng, ngunit pagkatapos basahin ang fairy tale, maiintindihan mo na ako ay napakasaya at matalino. Kaya ano ang aking pangalan? (Bolda)
♦ “Ang aking maliliit na kaibigan, nanay at tatay, ay nagtuturo sa inyo na laging magsabi ng totoo. Sa totoo lang, napakasamang manloko. Gayunpaman, mas nakakasakit kapag tapat mong sinabi kung paano nangyari sa iyo ang isang bagay. kamangha-manghang kwento, ngunit hindi ka nila pinaniniwalaan at itinuturing kang isang manlilinlang. Halimbawa, dumating ako sa iyong kahanga-hangang Russia. Ito ay taglamig, mayroong hamog na nagyelo, isang blizzard na umungol. Ang mga kalsada ay ganap na nalalatagan ng niyebe, at hindi nagtagal ay pagod na pagod na kami ng aking kabayo kaya nagpasiya akong magpahinga. Nakita ko ang isang uri ng peg sa gitna ng isang mala-niyebe na bukid, bumaba, itinali ang aking kabayo dito, at humiga ako sa tabi nito, sa mismong niyebe, tinakpan ang aking sarili ng isang balabal at nakatulog. Nagising ako - well, well! - Nasa kalye ako ng isang ganap na hindi pamilyar na bayan, at nawawala ang aking kabayo! Bigla akong nakarinig ng pamilyar na hikbi. Itinaas ko ang aking ulo at nakita ko: ang aking kabayo ay nakabitin sa pinakatuktok ng kampana ng simbahan. Ito ay lumiliko na ang araw bago ang buong lungsod ay natatakpan ng niyebe, at ang kinuha ko para sa isang peg ay ang tuktok ng krus sa bell tower. Sa umaga, natunaw ng araw ang niyebe. At lumubog ako kasama niya, at ang kaawa-awang hayop ay natagpuan ang kanyang sarili sa pagitan ng langit at lupa. Kung paano ko nailigtas ang kabayo ay isang hiwalay na kuwento, tulad ng lahat ng iba ko pang pakikipagsapalaran. Ako lang ang taong nakasakay sa sleigh na hinila ng isang kulay abong lobo! Walang sinuman maliban sa akin ang lumipad sa mga kanyon, at kahit na may paglipat! Ako ay isang sikat na mangangaso, natalo ko ang isang mad fur coat at ako ang unang lalaking lumakad sa buwan. Nakikilala mo ba ako? (Baron Munchausen)
Nangunguna. Limang bugtong!
Guys, kailangan ko ng mga katulong - pantomime masters. Dahil ngayon ay gagawa ako ng mga kahilingan para sa mga bagay. Ipapakita ng mga katulong ang mga ito gamit ang mga kilos at ekspresyon ng mukha, at ang iyong gawain ay hulaan.
Mga nakatagong bagay: pamingwit, telepono, kompyuter, salamin, kendi, palumpon ng mga bulaklak, panyo.
Nangunguna. Bugtong anim! May isang kahon sa harap mo. May isang bagay sa loob nito. Sino ang maglalakas loob na hulaan kung ano ang item na ito? (Tinatawag ang isang interesadong tao.) Maaari mo akong tanungin ng anumang nangungunang mga tanong, ngunit para lamang masagot ko ang: “oo” o “hindi.” Halimbawa: "Ito ba ay bagay sa paaralan?", "Gawa ba ito sa plastik?", "Maaari mo bang isulat ito?" atbp. Ang manghuhula ay kukuha ng bagay para sa kanyang sarili. Mga nakatagong item: washing machine, bouillon cube, button.
Nangunguna. Ito ang huling bugtong. Salamat sa lahat.
Scenario ng isang intelektwal at entertainment program para sa junior schoolchildren"Oras ng Laro"
2. “Pinakinis ng matanda ang kanyang mahabang balbas.
- Gusto kitang tulungan. Mayroong isang mahiwagang salita ...
Ibinuka ni Pavlik ang kanyang bibig.
- Sasabihin ko sa iyo ang salitang ito. Ngunit tandaan: kailangan mong sabihin ito sa isang tahimik na boses, nakatingin nang diretso sa mga mata ng kausap mo. Tandaan - sa tahimik na boses, nakatingin ng diretso sa iyong mga mata...
- Anong salita?
- Ito ang magic word - pakiusap. Ngunit huwag kalimutan kung paano ito sasabihin."
(Valentina Oseeva “The Magic Word”)
6. Kunin ang pangalan ng sopas ng isda,
Ilakip ang titik "M" sa simula,
Doon pamilyar sa lahat
Ang magiging sagot ay isang insekto.
(Lumipad)
MBOU "Bolsherechenskaya Secondary School No. 2"
MARATHON OF TALES.
Competitive programa ng laro para sa mga batang mag-aaral.
Mga kondisyon ng programa: 4 na koponan ng 8-10 tao - mga eksperto sa mga fairy tale - lumahok.
Ang bawat koponan ay may isang pangalan, isang motto, gumuhit ng isang sagisag, pumili ng isang kapitan at naghahanda ng takdang-aralin: isang sipi mula sa isang fairy tale; isang kanta mula sa anumang fairy tale para sa isang musical break. Para sa lahat ng miyembro ng koponan - isang kasuutan ng isang bayani ng engkanto.
Developer : Shcherbakova Elena Yakovlevna,
senior counselor
MBOU "Bolsherechenskaya Secondary School No. 2".
Target: pagpapakilala sa mga batang mag-aaral sa mga halaga kathang-isip
Mga gawain:
Personal na UUD:
Upang linangin ang isang aesthetic perception ng kapaligiran;
Ipakita ang pag-unawa at paggalang sa mga halaga ng ibang kultura;
Suriin at kilalanin emosyonal na estado at ang mga damdamin ng iba, bumuo ng iyong mga relasyon na isinasaalang-alang ang mga ito;
Suriin ang mga sitwasyon mula sa punto ng view ng mga tuntunin ng pag-uugali at etika;
Magpakita ng kabaitan, pagtitiwala, pagiging maasikaso, at tulong sa mga partikular na sitwasyon.
Cognitive UUD:
Ipakilala ang mga bayani ng mga kwentong katutubong Ruso at mga engkanto ng mga mahuhusay na manunulat;
Paunlarin malikhaing imahinasyon, lohika ng pag-iisip at memorya;
Malayang baguhin ang isang praktikal na gawain sa isang nagbibigay-malay;
Malayang makapagsagawa ng paghahanap ng impormasyon, mangolekta at maghiwalay ng mahahalagang impormasyon mula sa iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon.
Regulatory UUD:
Magsagawa ng sunud-sunod na kontrol batay sa mga resulta ng trabaho, sa ilalim ng gabay ng isang guro;
Pag-aralan ang mga emosyonal na estado na nakuha mula sa matagumpay (hindi matagumpay) na mga aktibidad;
Suriin ang mga resulta ng iyong mga aktibidad.
Komunikatibong UUD:
Pahintulutan ang pagkakaroon ng iba't ibang pananaw;
Maipahayag ang iyong mga saloobin nang may sapat na pagkakumpleto at katumpakan alinsunod sa mga gawain at kondisyon ng komunikasyon;
Dalubhasa ang monologo at diyalogong mga anyo ng pananalita alinsunod sa mga pamantayang gramatikal at syntactic katutubong wika;
Bumuo ng verbal at non-verbal na paraan ng komunikasyon;
Makapagsama sa isang peer group at bumuo ng produktibong pakikipag-ugnayan at pakikipagtulungan sa mga kapantay at nasa hustong gulang.
Host: Gusto mo ba ng fairy tales? At mahal ko. Lahat ng tao sa mundo ay mahilig sa fairy tale. At ang pag-ibig na ito ay nagsisimula sa pagkabata. Magical, nakakatawa at kahit na nakakatakot - ang mga fairy tale ay palaging kawili-wili. Magbasa ka, makinig ka - nakakahinga ka.
"Ang isang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito, isang aral para sa mabubuting tao." Palaging may aral sa isang fairy tale, ngunit ang aral ay mabuti, kadalasan ito ay magiliw na payo. Tinuturuan tayo ng fairy tale na makilala ang mabuti sa masama, mabuti sa masama.
Ngayon ang mga koponan ay lumalahok sa marathon...... Pagbati sa mga koponan.
Kumpetisyon 1. Warm-up.
Nagtatanong ang facilitator sa mga pangkat. Tumugon ang mga koponan. Para sa bawat tamang sagot - 1 puntos.
Ano ang pangalan ng batang lalaki na ang puso ay halos naging yelo. (Kai)
Ano ang hitsura ng duckling bago siya naging isang sisne? (Pangit)
Ang pinakabilog na fairytale hero? (Kolobok)
Pagagalingin niya ang lahat, pagagalingin niya... (Aibolit)
Ano ang pangalan ng batang babae na gumawa ng mahabang paglalakbay sa fairy tale? (Gerda)
Espesyal ang ilong tampok na nakikilala ang bayaning ito. (Pinocchio)
Sino ang tumulong kay Thumbelina na makarating sa mas maiinit na klima? (Martin)
Sinong naging kayo? pangit na pato? (Sa Swan)
Batang babae na may hindi kinaugalian na kulay ng buhok (Malvina)
Sikat na batang lalaki mula sa isang modernong English fairy tale (Harry Potter)
Sasakyan matandang si Hottabych (Lilipad na karpet)
Aling pangunahing tauhang babae ng Russian folk tales ang may mahabang tirintas? (Varvara)
Ang disco na pupuntahan ni Cinderella (Ball)
Ang unang himala ng goldpis (Trough)
Sino ang tumupad sa lahat ng hiling ni Emelya? (Pike)
Pangunahing kaaway Doktor Aibolit (Barmaley)
Alin sa mga fairy-tale na karakter ni Pushkin ang may lahat ng kapangyarihan sa kanyang balbas? (Sa Chernomor)
Tapat na kaibigan ng fox na si Alice (Basilio)
Ano ang nasa ulo ni Winnie the Pooh? (Sawdust)
Ang pangalan ng babaeng nagligtas sa kapatid ni Kai (Gerda)
Kumpetisyon 2. "Maghanap ng mga pamilyar na pangalan"
Ang bawat pangkat ay binibigyan ng tanda " Mga bayani sa engkanto" Ang mga pangalan ng mga character mula sa mga libro ng mga bata at mga engkanto na kilala sa mga bata ay nakasulat sa mga cell ng tablet. Ngunit ang mga titik ng mga pangalan ay hindi palaging nakasulat sa parehong linya. Dapat mahanap ng mga kalahok ang mga pangalang ito. Walo sila. (Tagal ng pagkumpleto ng gawain 1 minuto). Ang gawaing ito ay nagkakahalaga ng 5 puntos.
"Mga BAYANI NG FAIRY-TALE"
Mga gawain para sa mga tagahanga.
"Mga bayani ng mga engkanto sa mga bugtong"
Ang nagtatanghal ay nagbabasa ng isang bugtong sa bawat koponan. Kailangan mong hulaan ang bayani ng fairy tale.
Upang lumipad sa ibabaw ng lupa,
Kailangan niya ng mortar at walis. (Baba Yaga.)
Kahoy malikot
Maaari akong makipagkaibigan sa isang libro.
Pumasok siya sa puppet theater
Sa mga manika tunay na kaibigan naging. (Pinocchio.)
Mahilig sa pulot, nakikipagkilala sa mga kaibigan
At siya ay bumubuo ng mga kuwento ng pag-ungol,
At din - puffs,
chants, sniffles... Wow!
Nakakatawang maliit na oso... (Pooh).
Hindi iniwan na walang buntot
Ang magaling nating asno... (Eeyore)
Nagluto si lola para kay lolo -
Naiwan si lolo na walang tanghalian:
Tumakbo ang bata sa kagubatan,
Tinamaan nito ang soro sa daliri ng paa. (Kolobok.)
Nakatira sa Prostokvashino.
Ang lahat ng pagsasaka ay tapos na doon.
Hindi ko alam ang eksaktong address
Pero maritime ang apelyido. (Cat Matroskin.)
Wala nang mas magandang babae kaysa doon
Ang babaeng iyon ay hindi mas matalino.
At si Pierrot, ang kanyang admirer.
Buong araw siyang kumakanta tungkol sa kanya. (Malvina.)
Oo, guys, sa librong ito
Ang mga bata ay nabubuhay, ang mga maliliit,
At may nakatirang isang sira-sira.
Ginagawa niya lahat ng mali.
Siya ay kinikilala bilang isang walang kakayahan.
Sino ang magpapangalan nito sa atin? (Ewan.)
Pilyong masayang kasama
Lumilipad lang ito sa bintana.
Dumating siya sa bahay ng Bata
At nagsimula siya ng isang pogrom doon. (Carlson.)
Kumpetisyon 3. "Idagdag ang pangalan ng bayani ng fairytale"
Tinatawag ng nagtatanghal ang unang bahagi ng pangalan ng bayani, at ang mga kalahok sa laro (isa-isa) ay punan ang nawawalang pangalan. Para sa bawat tamang sagot - 1 puntos.
1. Tatay... Carlo.
2. Brownie... Kuzya.
4. Postman... Pechkin.
5. Signor... Kamatis.
6. Unano... Ilong.
7. Prinsesa... Swan.
8. Bakal... Mangahoy.
9. Ole-...Lukoye.
10. Matandang lalaki... Hottabych.
MUSICAL PAUSE
Kumpetisyon 4. "Mga mahiwagang bagay"
*(1 opsyon)
3 kalahok mula sa mga koponan ang nakatayo sa isang bilog, na kahalili ng mga manlalaro mula sa iba pang mga koponan. Susunod ay isang tula - isang panimula sa laro.
May mga mahiwagang bagay sa mga engkanto,
Tinutupad nila ang mga kagustuhan ng mga bayani:
Lumilipad na karpet - upang tumaas sa itaas ng mundo,
Isang kahanga-hangang palayok - kumain ng matamis na sinigang.
Well, subukan din ito, aking kaibigan,
Kolektahin ang isang kahon ng mga mahiwagang bagay.
Tandaan, huwag humikab, pangalanan ang mga bagay na iyon.
Ang mga kalahok sa kumpetisyon ay humalili (sa isang bilog) na nagpapangalan ng mga mahiwagang bagay mula sa mga fairy tale na alam nila. Kung hindi mapangalanan ng manlalaro ang magic item o inuulit ang kanyang sarili, pagkatapos ay umalis siya sa laro. Ang koponan kung saan ang manlalaro ay ang huling nakatayo ang panalo.
*(Pagpipilian 2)
Pangalanan ang lahat ng mga item:
1. Mga mahiwagang bagay na nagbibigay ng kagustuhan ( magic wand, talulot, singsing, buhok).
2. Mga item, nagsasabi ng totoo at pagsasabi kung ano ang nangyayari (salamin, libro, gintong platito).
3. Mga bagay na gumagawa ng gawain para sa bayani (self-assembled tablecloth, karayom, treasure sword, baton).
4. Mga bagay na nagpapanumbalik ng kalusugan at kabataan (nagpapabata ng mga mansanas, tubig na buhay).
5. Mga bagay na nagpapakita ng daan (bato, bola, balahibo, arrow).
6. Mga item na tumutulong sa bayani na malampasan ang mga paghihirap, distansya at oras (invisibility hat, walking boots, flying carpet)....
Captains competition 5. “Mula sa anong fairy tale ni G.Kh. Andersen subject".
Ang mga kapitan ng pangkat ay binibigyan ng mga card.
Payong (“Ole-Lukoje”).
Paragos (" Ang reyna ng niyebe»).
Pea ("Prinsesa at ang Gisantes").
Shell walnut(“Thumbelina”).
Bangka ng Papel ("Ang Matatag na Sundalong Lata")
Nettle ("Wild Swans"),
Dibdib ("Plane Chest").
Kumpetisyon 5. "Fairy Tale Trouble"
Ang mga pangalan ng mga fairy tales ay magkakahalo. Nagkaroon ng commotion. Ang prinsesa ay naging Khavroshechka, si Koschey ay naging Clear Falcon. Dapat walang kalituhan sa mga fairy tale. Kumuha ng mga card na may mga pangalan ng fairy tale at itugma ang simula at dulo ng mga pangalan ng fairy tale.
Kumpletuhin ng mga koponan ang gawain nang walang mga kapitan.
"Problema sa Fairy Tale"
| "Firebird at kulay abong lobo». | |
| "Prinsesa Khavroshechka." | |
| "Ivan ang Tsarevich at Vasilisa ang Prinsesa." | |
| "Munting palaka." | |
| "Tapusin ang Immortal." | |
| "Koschey - Clear Falcon." |
Mga gawain para sa mga tagahanga.
"Mga bayani ng mga engkanto sa mga bugtong"
Ang nagtatanghal ay nagbabasa ng isang bugtong sa bawat koponan.
Hulaan kung aling mga bayani ang tungkol sa mga bugtong at kung aling mga engkanto ang nagmula sa mga bayaning ito.
1. Bumaba ang lalaki sa kanyang paboritong kalan,
Tumakbo ako papunta sa ilog para kumuha ng tubig.
Nahuli ang isang pike sa isang butas ng yelo
At mula noon wala na akong alalahanin. (Si Emelya mula sa fairy tale na "At the Pike's Command.")
2. Hindi ginto ang kumikinang,
Hindi ang araw ang sumisikat,
Isa itong ibong engkanto
Nakaupo siya sa isang puno ng mansanas sa hardin. (Firebird mula sa fairy tale na "Ivan Tsarevich at ang Grey Wolf.")
3. Ang bride-to-be ay naghihintay sa isang hummock sa latian,
Kailan darating ang Tsarevich para sa kanya? (Frog mula sa fairy tale na "The Frog Princess.")
4. Maraming pilak at ginto
Itinago niya ito sa kanyang dibdib,
Nakatira siya sa isang madilim na palasyo
At nagnanakaw siya ng mga nobya ng ibang tao. (Koschei ang Walang Kamatayan.)
Kumpetisyon 6. "Round dance of fairy tales"
Alamin ang Ruso sa simula ng teksto kuwentong bayan.
1. “Sa isang tiyak na kaharian, sa isang tiyak na estado, may isang hari at isang reyna; mayroon siyang tatlong anak na lalaki - lahat ay bata pa, walang asawa, tulad ng mga daredevil na hindi masasabi sa isang fairy tale, o inilarawan sa pamamagitan ng panulat...” (“The Frog Princess.”)
2. “Noong unang panahon ay may isang haring Berendey, mayroon siyang tatlong anak, ang bunso ay tinawag na Ivan. At ang hari ay nagkaroon ng isang maringal na halamanan; May tumubo sa hardin na iyon ng isang puno ng mansanas na may gintong mansanas...” (“Ivan Tsarevich and the Grey Wolf.”)
3. “Sa isang kaharian noong sinaunang panahon, nakatira sa isang maliit na kubo ang isang lolo, isang babae, at isang anak na babae, at siya ay may isang manika...” (“Vasilisa the Beautiful.”)
4. “Noong unang panahon ay may isang matandang lalaki, mayroon siyang tatlong anak na lalaki. Ang mga nakatatanda ay nag-asikaso sa mga gawaing bahay, sobra sa timbang at makinis, ngunit ang nakababata, si Ivan the Fool, ay ganoon-ganoon - gustung-gusto niyang pumunta sa kagubatan upang mamitas ng mga kabute, at sa bahay ay mas nakaupo siya sa kalan. . Dumating na ang oras para mamatay ang matanda...” (“Sivka-Burka.”)
« Sino ang nakatira dito?
Ang bawat koponan ay tumatanggap ng mga card. Binabasa ng isa sa mga manlalaro mula sa pangkat ng mga eksperto ang teksto at mga sagot.
Ang kanlungan na ito ay matatagpuan sa bubong ng bahay. At may makikita dito: mga cherry pit sa sahig, maikling salita at mga balot ng kendi. Sino ang may-ari ng bahay na ito?
(Carlson)
2. Ang gusaling ito, sa utos, ay tumalikod sa kagubatan, ang harapan nito sa panauhin, at nararamdaman ng may-ari nito ang “Russian spirit.” (Baba Yaga)
Sa sira-sira, sira-sirang silungan na ito sa tabi mismo asul na dagat Nabuhay sila ng 30 taon at 3 taon.
(matandang lalaki at matandang babae)
Ang isa sa kanila ay may isang bahay na mabilis na ginawa mula sa dayami, ang isa ay may mas matibay - mula sa mga sanga at mga sanga, ngunit ang pangatlo - bahay na bato na may matibay na pinto. Pangalanan ang lahat ng mga residente.
(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
Mga gawain para sa mga tagahanga.
1. Saan ginawa ang karwahe ni Cinderella? (mula sa kalabasa).
2. Magkano ang isang tiket sa Karabas Barabas Theater? (4 na sundalo).
3. Sino si Freken Bock? (tagapangasiwa).
4. Sino ang nagawang talunin ang Ipis? (maya).
5. Ano ang kailangang makuha ng Scarecrow mula sa Dakila at Kakila-kilabot? (utak).
6. Anong sangkap ang ipinahid ni Fatima sa panukat ni Ali Baba? (honey).
7. Ano ang pangalan ng sakit na dinanas ni Dunno sa Buwan? (pagnanasa).
8. Ano ang kailangan ni Kai na ilatag mula sa mga ice floes? (ang salitang "walang hanggan").
9. Sa anong kaso hindi gumagana ang buhok mula sa balbas ng matandang si Hottabych? (kapag basa ang balbas). 10. Ano ang nasa basket ng Little Red Riding Hood? (mga pie at isang palayok ng mantikilya).
11. Paano nakarating si Thumbelina sa lupain ng mga duwende? (sa isang lunok).
12. Anong hayop ang ginawa ni Brother Ivanushka? (sa isang maliit na kambing).
13.Ano ang minamaneho ni Emelya? (nasa kalan).
14.Saan nagtago ang ikapitong bata? (sa loob ng oven).
15. Si Malvina ay isang batang babae na may anong uri ng buhok? (na may mga asul).
16.Sino ang nagdala kay Aibolit sa Africa? (agila).
17. Sa anong fairy tale iniligtas ng ibon ang emperador mula sa kamatayan? ("Nightingale").
18. Saang fairy tale nasunog ang dagat? ("Pagkalito").
19. Ano ang “pulang bulaklak”? (apoy).
20. Ano ang pangalan ng poodle ni Malvina? (Artemon)....
MUSICAL PAUSE.
(pagganap ng isang kanta mula sa isang fairy tale na inihanda ng isa sa mga koponan)
Gawain sa kompetisyon "Isang kwento sa isang bilog"
Binabasa ng nagtatanghal ang kuwento, at ang mga kalahok, na gumagalaw sa isang bilog, ay naglalarawan ng lahat ng kanilang narinig.
"Carousel ng Fairy Tales"
Pupunta kami sa kamangha-manghang bansa ng Lukomorye. Upang gawin ito, maglagay ka ng isang heroic helmet sa iyong ulo, itali ang isang treasure sword sa iyong sinturon, at gamitin ang iyong heroic horse na Sivka-Burka. Ibinalik ng kabayo ang ulo nito, tuwang-tuwa at sinisipa ang kuko nito.
Tumalon ka sa saddle, sumipol, hinampas ang iyong kabayo ng latigo at tumakbo palabas ng bakuran. Ikaw ay nagmamaneho sa isang madilim na hindi maarok na kagubatan. Biglang tumulo ang napakalaking...patak ng hamog mula sa mga sanga papunta sa iyo. Ang makapal na matitinik na mga sanga ay humaharang sa iyong dinadaanan, na nagpapahirap sa mga ito. Pagkatapos ay sumigaw ka ng "Ngunit" nang malakas; tumatalon ang kabayo at... ligtas na nakarating sa kabilang bahagi ng bangin.
Ngunit sa wakas natapos ang kagubatan. Sa harap mo ay isang malaking puno ng oak. At pagkatapos ay narinig ang isang nakakabinging sipol. Ito ay ang Nightingale the Robber na sumisipol. Ang mga puno ay nakasandal sa mismong damo, ang alikabok ay tumataas sa isang haligi at pumapasok sa iyong mga mata. Napaluhod ang iyong kabayo. Paglaban sa hangin, halos hindi mo iikot ang isang malaking club sa iyong ulo at ihagis ito sa Nightingale the Robber, at ikaw mismo ay nawalan ng malay.
Palakpakan!!!
Pagbubuod. Ang salita ng hurado. Nagpapahalaga.
Panghuling score sheet na "Marathon of Fairy Tales"
| Mga koponan | Warm-up Mach 5 b | Mga bayani sa engkanto Max 5 b. | Kumpletuhin ang pangalan Max 5b. | Mga magic item (para sa bawat tamang sagot - 1 puntos) | Kumpetisyon ng mga kapitan Max 7 b. | Problema sa Fairytale Max 6 b. | Paikot na sayaw ng mga fairy tale Max 2 b. | Gawang bahay Mag-ehersisyo Max 10 b. |
|||
"Nakakatawang mga trick"
/ programa ng laro para sa mga bata mababang Paaralan/
Mga host ng programa: Carlson at Pippi Longstocking.
Tumatakbo ang Pippi Longstocking sa entablado sa soundtrack ng kantang "The Tricky Things Came to Our Party for the Holidays." Si Carlson ay nakaupo sa auditorium.
Peppy: Hello guys. Ako si Pippi Longstocking." Kaibigan ko si Carlson. Kailangan nating makipaglaro sa kanya, ngunit nawala siya sa isang lugar. Well, sisimulan ko na, baka umahon siya.
/Masayang tunog ng musika/
Pippi. Mahal na mga manonood! Gusto mo bang magsaya sa aming mga kalokohan? Gusto? Malaki!
Ngayon para sa bata at matanda. Para sa masunurin at makulit. Para sa mahihirap at mahuhusay na estudyante. Para sa mga taong mataba at payat. Para sa malungkot at masaya, mayroon at walang pekas
Ang aming pinakakahanga-hangang artistikong pagganap
"Nakakatawang mga trick"
Ngayon ay maaari kang maglaro ng mga kalokohan, maglaro ng mga kalokohan at maging malikot! Hurray! Hayaan mong sabihin ko sa iyo ang iba't ibang balita. Kung masaya ang balita, sumigaw ka ng Hurray nang malakas at pumalakpak, at kung malungkot, sumigaw ka ng UUUU at tadyak! Pumayag?! Pumunta ka.
Malapit na ang school holidays!
Ngunit pagkatapos ay pumasok ang punong guro at sinabi: ang mga pista opisyal ay nakansela, ngayon ay magkakaroon ng aralin sa matematika.
At biglang nakalimutan ng math teacher na pumasok sa school.
Ngayon simulan natin ang paggawa ng ilang pangkalahatang paglilinis.
At pagkatapos ay lumipad ang opisyal ng tungkulin at sumigaw: Ang paaralan ay baha!
At pumunta tayong lahat sa ilang nakakatuwang trick!
May magandang balita ka ba? Oo, nagawa na ni Carlson ang kanyang bagay (((
Huwag mag-panic! Kalmado, kalma lang! Nandito na ako! nakarating na ako!
Pippi. Guys, ito si Carlson na sinabi ko sa inyo.
Hoy, anong ginagawa mo diyan? Nagsimula na ang palabas, at nanlamig ka.
K. At hindi ako nagtatampo! Ako ay nanonood! Napakasarap ng pakiramdam ko dito! Nakaupo ako doon, winawagayway ang aking mga paa, tinatapos ang jam!
P. Kung gusto mong mangyari ang kabaliwan, lumipad ka dito.
Sa wakas, ang lahat ng mga nagtatanghal ng artistikong pagtatanghal ay nasa lugar.
K. Ang mga nakakatawang trick ay napaka seryosong programa. At kaya aabutin ng eksaktong 5 oras ang paglalakad..
P. Biro. Isasagawa namin ang programa para sa eksaktong 9 na oras. Simulan Carlson, ipahayag ang unang numero.
K. Russian folk dance - HAKBANG!
P. Carlson, nakakain ka na ba ng jam? Anong uri ng Russian folk dance ito?
K. Pero paano? Ang mga kutsero ng Russia ay umawit din: hakbang, oo, lumibot! A pangalang Ruso STEPAN. Kaya lahat ay tama.
Kilalanin ang Russian folk dance quadrille.
/sayaw/
P. Guys, kung gusto nyo ring humakbang, itaas ang kamay at ilalabas namin kayo!
/ Carlson pots kanyang labi. Pumunta sa pinto/
P. Carlson, saan ka pupunta?
K. Sabi mo ilalabas ka namin. At gusto kong humakbang. Kaya naguguluhan na ako.
P. hindi, dadalhin ka namin sa entablado. Pero bago ka umakyat, maglaro tayo guys, sino ang gustong maglaro?
/ laro "sino ang mas mabilis magbihis" 2 sundresses, 2 scarves/
K. Ngunit ngayon maaari kang humakbang. At susuportahan mo kami ng palakpakan.
/ sumasayaw ang mga kalahok sa isang kanta ng Russian Nar./
K. Peppy, hulaan mo kung sino ang pinakamahusay na mananayaw sa mundo? hindi mo pa ba alam? Ang pinakamahusay na mananayaw sa mundo ay ako, si Carlson, na nakatira sa bubong. At sa pangkalahatan, ang mga lalaki ay palaging mas mahusay na sumayaw kaysa sa mga babae. At mas marami kami sa hall kaysa sa mga babae!
P. Hindi tayo!
K. Well, / pouts his lips / Hindi na kita paglaruan, nagsasawa na ako!
P. Teka! Maaari itong suriin. Alam ko ang laro at lalaruin natin ito ngayon
/isang laro /
Ulitin pagkatapos ko ang mga salita at galaw:
Tumakbo sila, tumakbo sila
-
Hedgehogs, hedgehogs
Pinatalim. Pinatalim
Mga kutsilyo, mga kutsilyo
Tumakbo sila, tumakbo sila
Mga kuneho, mga kuneho
Halika, sama-sama, sabay-sabay
Mga babae, lalaki!
P.+K.together: At, sa aking palagay, lahat ay pantay-pantay.
K. Nais kong maglaro ng ilang mga kalokohan. Gusto mo ba? hindi ko marinig. Ngayon ay magkakaroon ng kompetisyon na "world cape for a ghost"
P. Carlson, nagsasanay ka ba para maging isang fashion model? Ano ang napagpasyahan mong gawin?
K. Parating na nga lang ang tagsibol at gusto kong magbihis kahit papaano! Kaya napagpasyahan ko na oras na para sa iyo at sa akin na buksan ang Vytvoryatelsky Model House. Ipakita natin sa lahat ng mga bata at matatanda kung paano magbihis sa diwa ng mga nakakatawang trick.
/ 6 na tao ang lumahok. Magpares sila. Ang bawat macaw ay binibigyan ng pahayagan, gunting, at pin. Ang mga kalahok ay dapat gumawa ng kapa para sa isang multo./ May isang pagpapakita ng mga modelo na sinasabayan ng magaan na musika.
P. Patuloy ang artistikong pagtatanghal
K. Ano ang ipagpatuloy? Tumingin ka na lang sa hall, Pippi. Ano ang nakikita mo?
P. May nakikita akong mga babae na nakaupo, mga lalaki, mga tita. Mga tiyo. Umupo sila at tumingin sa amin
K. That’s just the point: nakaupo lang sila at nanonood, tahimik. Tulad ng mga normal na mayroon sila. mga dila na dumikit sa ngalangala.
P. Susuriin natin ito ngayon. Guys, ipakita mo sa akin ang iyong mga dila. Kahanga-hanga! Suriin kung nasa lugar ang dila ng iyong kapitbahay. Malaki! Ngayon sumigaw tayo. Hayaang sumigaw ang kaliwang kalahati ng bulwagan kasama ko: “Mga kahon.” Subukan natin.
At ang kanang kalahati ay sumisigaw sa akin: "Mga butil."
P. At ngayon sa parehong oras. Sa koro, sa aking utos, lahat ay sumisigaw ng kanilang salita! Tatlo apat!
K. ano iyon?
P. Guys, may narinig kaming sigaw ng elepante!
K. Peppy, ngayon hayaan ang mga lalaki na hulaan ang bugtong tungkol sa elepante.
P. ang tanga mo Carlson. Well, anong misteryo kung sinabi mo kaagad na tungkol ito sa isang elepante. Ang isang misteryo ay kapag hindi mo alam nang maaga. Ngayon ay hilingin ko para sa iyo: Matapang siyang lumutang sa langit, magaan ang pakpak.....
K. Ang pinakamahusay na piloto sa mundo ay si Carlson, na nakatira sa bubong.
P. Ha ha ha. Ikaw. Siyempre, Carlson lumipad ka, ngunit ang bugtong na ito ay hindi tungkol sa iyo. Guys, sino ang lumulutang sa langit? Well, siyempre ang eroplano!
K. Naiintindihan ko, magtanong tayo ng isa pang bugtong.
P. Kapwa sa kagubatan at sa latian
Lagi mo kaming mahahanap kahit saan
Sa isang clearing, sa gilid ng kagubatan
Kami ay berde...
Mga unan ni K.K!
P. Carlson, Buweno, nabubuhay ba talaga ang mga unan sa isang latian? Guys, tulong. Tama mga palaka!
/ Isang awit tungkol sa mga palaka na ginawa ng mga bata sa ika-2 baitang. "Simple Song"/
K. Ipinagpatuloy namin ang aming mga kalokohan.
Ang susunod na kumpetisyon ay naimbento ng pinakamahusay na imbentor sa mundo! Sino ito? Si Carlson, na nakatira sa bubong.
/Laro “Purse on a string. 5 tao ang tinawag mula sa madla.
Sa gitna ng bilog ay nakahiga ang isang malaking pitaka na may nakakabit na pangingisda. Nagbibigay ng utos si Pippi: hon. Kung sino ang mas mabilis na kukuha ng wallet ay kukuha ng 1000 rubles para sa kanyang sarili. Sa una, nagbibigay si Pippi ng mga maling utos: Dumating na ang mga kalapati!, Mas mataas ang mga kalapati. Dumating na ang mga bisita, ". Ang pitaka ay tumatakbo palayo sa mga kalahok ng laro nang 3 beses.
P. Carlson, may kaibigan ka ba?
K. Syempre, ang matalik na kaibigan sa mundo ay ako - Carlson.
P. May sarili ka bang kaibigan?
K. oo, baby!
P. alam mo bang gusto ni Baby ng isa pang kaibigan, isang apat na paa?
K./pouts lips/ Ano naman ako?
P.HUWAG kang magalit, mula sa kantang Puppy, maiintindihan mo na ang lahat.
/ Kantang "My Puppy" /
P. Ang aming mga lalaki ay mahilig kumanta ng mga kanta.
K. Ngunit hindi nila alam ang kantang ito.
P.Anong kanta ang sinasabi mo?
/ Bulong ni Carlson sa tenga ni Pippi /
K. Oo, ito ay isang magandang kanta.
P. Ang awit na ito ay inaawit sa himig ng kantang “Isinilang sa kagubatan ang isang Christmas tree,” ang mga salita lamang ang naiiba.
Makinig at tandaan\
Lumilipad ang bola, lumilipad sa kalangitan,
isang bola ang lumilipad sa kalangitan
Ngunit alam natin na ang langit ay ang hangganan
hindi aabot!
P. Carlson, aanyayahan mo ba ako sa isang handaan bukas?
-Anong kapistahan?
Bukas ay holiday para sa mga tatay at lalaki
Hurray! Bukas bibigyan nila ako ng maraming toffee.
P. Maghintay kasama ang iyong mga toffees. Naghanda kami ng mga babae ng pagbati para sa mga lalaki.
/ ang mga batang babae ay nagbabasa ng tula at kumanta ng kantang "Brave Soldiers" /
K. nagugutom na ako, naririnig mo ba ang lagok sa tiyan ko? Oras na para tapusin na natin ang mga kalokohan natin.
P. Kung gayon, ibigay sa amin ang aming pangwakas.
Awit: Tapos na ang ating bakasyon, uuwi na ang lahat,
Maniwala sa aming mga tapat na salita
Gusto naming dumating ang holiday sa susunod na araw
At dinala kami ng iyong mga ngiti!
atbp. Magiging tayo ulit, magiging tayo
Lumikha ng mga malikhaing bagay kasama ka
Kumanta, tumawa at humapak
Laruin ang tanga!
Magiging tayo ulit, magiging tayo
Lumikha ng mga malikhaing bagay kasama ka.
Sumayaw at pumalakpak, nakakatuwang laruin!
